ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

12.4 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

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 テスト返しです。
 お互いに答えを確認しあっていました。


 国語の『みんなで楽しく過ごすために』のプリントに取り組みます。
 教科書から読み取って答えを書いていきます。
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12.1 朝の読み聞かせタイム(6年)

 只今、丹陽小学校は「さざんか読書週間」と題して読書に親しんでいます。
 今日は、おるもちっちの方に朝の時間、読み聞かせをしていただきました。ちょうど学級の保護者の方だったこともあり、さらに興味深く読み聞かせの楽しさを味わうことができました。高学年になっても誰かに読んでもらうことは、想像力を養うことができるよい機会だと思います。ありがとうございました。

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12.1 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

 国語の『じどう車くらべ』を読み、自分でも自動車の絵を描いて説明文を書いてみます。
 みんな集中して取り組んでいます。
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12.1 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 毛筆と墨を使って線をかく練習です。
 縦 横 マル …。
 筆の使い方に慣れていきます。
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12.1 おるもちっち読み聞かせ(さざんか読書週間)

 さざんか読書週間にちなんで、読み聞かせボランティア「おるもちっち」さんによる読み聞かせを朝の時間帯に行いました。今回は、各学年1組とあじさい学級です。
 おるもちっちさんの読みきかせで、どんどん本の世界に引き込まれていきました。心温まるひと時を過ごすことができました。おるもちっちさん、ありがとうございました。
 次回は、12月5日火曜日に、各学年2組を対象にして行います。
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12.1 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 読書感想画のふりかえりです。
 自分の作品で工夫したことを書いたり、友だちの作品を鑑賞してよいと思ったところを書いたりしました。
 読書週間です。より多くの本の世界に触れ、想像力をより豊かにしたいですね。
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12.1 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 国語で『三年とうげ』を読み進みます。
 場面分けをして、それぞれの場面で何が起きたのかを確認しました。
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12.1 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 学期末に向け、まとめ学習のためのプリントをもらいます。
 答え合わせもしっかりと行います。
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12.1 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 英語でメニューを注文しあって練習です。
 "What would you like?"
 "I'd like..."
 おなかが減ってしまいそうですね。
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12.1 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 算数で比例のグラフから必要な数値を読み取ります。
 表にして求めたり、グラフに現れていない数値は計算したりして考えました。
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11.30 サツマイモほり(1年生)

 学年園で育てたサツマイモの収穫をしました。「お芋できてるかなあ。」と、子どもたちも心配していましたが、掘ってみると大きなお芋がゴロゴロ出てきました。ときどきスコップで真っ二つになってしまうものもありましたが・・。今年は大豊作でした。
 天ぷらやスウィーツなど、美味しく食べてください。
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11.30 音読劇(2年生)

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今週は急に寒くなり、体調不良などで休む子が多かったです。
しかし、風邪をひかないように換気をしたり手洗いをしたりして、元気に過ごせるようにしています。

今週は、国語の「お手紙」で、音読劇をしました。
役になり切って、セリフを暗記したり、声の強弱をつけたり、また、セリフに合う動きをつけたりして、とても盛り上がった音読劇になりました。

また、1月のわくわくフェスタに向けて、準備をスタートしています。
みんな、話し合いながら、台本を書いています。

11.30 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

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 ALTの先生と英語の授業です。
 英語の歌を歌ってじゃんけんゲーム。大盛り上がりです!

11.30 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 おもちゃのつくり方を順を追ってわかりやすく説明します。
 班で相談して 話す内容や順番を決め、練習をしていきます。
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11.30 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 国語で『三年とうげ』を読みます。
 まず、登場人物の確認をします。
 どんなおもしろさがあるか見つけていきます。
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11.30 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 算数の学習プリントに取り組みます。
 小数のひっ算。
 2.4×3
 3.2×33
 4.8×55

 みんな集中して問題を解いていました。
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11.30 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 英語の聞き取りテストを終えて
 友だちと答え合わせ
 番号順に提出します。
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11.30 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 図画工作で ねんどとマルチに形を変えられる芯材を使って工作をします。
 将来の自分をイメージしてポーズを決め、ねんどをつけていきます。
 ワクワクしますね。
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11.30 年末の交通安全県民運動が始まります(12/1〜12/10)

 年末の交通安全県民運動が始まります。年末は、師走特有の忙しさから、運転者や自転車利用者の注意力が散漫となり、歩行者や自転車利用者が交通事故にあう危険性が高まります。
 飛び出しをしない、自転車に乗るときはヘルメットをかぶるなど、学校では日ごろから交通ルールの指導をしています。登下校時はもちろんのこと、日没の早い下校後の時間も安全に過ごすために、ご家庭でも以下の点にも触れながら、お子さんに交通ルールを守ることの大切さをお話しいただきますよう、お願いいたします。
【交通事故の状況】
 ・小学生の交通事故は、低学年は歩行中が多く、高学年になるにつれて自転車乗車中が増えていく。また、時間帯は午後3時台から午後5時台で多発し、午後4時台が最も多い。
【交通ルールで特に守ること】
 ・自転車利用時はヘルメットを着用すること。
 ・信号が青でも、左右の安全確認をしっかり行うこと。
 ・道路で遊ばない、道路へ飛びださないこと。

※2枚目、3枚目の画像のチラシは配布文書のリンクからダウンロードすることができます。
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11.29 秋のおもちゃ(1年生)

 秋の木の実や葉っぱを使って、おもちゃを作りました。どんぐりを紙コップに詰めてマラカスをつくったり、段ボールを切って迷路をつくったり、力作がたくさんできました。
 今日はみんなが作ったおもちゃで遊んでみました。友達の作ったおもちゃで楽しく遊んだ後は、壊れたおもちゃの修理をする姿や、もう少し頑丈にするんだと工夫する姿が見られました。
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