残りわずかとなりました。
培ってきた仲間との関係を確固たるものとし、
来年はそれ以上の学級を作ってねと、
送り出します。

現在、どの学年も、
全力で学級編成を行っています。

１の１　動物図書館に向かいます。
　整列係さんがてきぱきと指示を出せていました。
１の２　授業開始の挨拶です。
　元気よく・かっこよく・楽しく。
１の３　もうすぐ２年生
　テストのやり直しに集中しています。
　２度目は１００点！　おめでとう！

空想プロジェクト１５日目　３／１４
６の２　５チーム目　来室
Ｑ１）あなたの将来・未来の社会を空想しよう。
Ｑ２）あなたの素敵な所はどこ？
・推しがいる　貧困、発展途上国の問題が解決
・多楽器が得意　お父さんの仕事を継ぐ
・ペットショップアルバイト
・習字　太鼓　三味線　能管　etc
・集中力　　科学の発達で運動不足
・不思議を試す　　イラストレーター

２の１　国語　「スーホの白い馬」
長い物語へもじっくり取り組めます。

「そうだよね」「確かに」
「もっと詳しく言ったね」
背中を押すコメントに、
集中力が更に上がります。

４の３　音楽　
１年間で習った曲を順番に、
気に入った楽器を使って演奏中でした。
よく覚えているなと感心しました。

５の２　算数　５年のまとめ
互いの考えを喋って確認します。
分かっていたつもりでも、
説明しようとすると意外とできない。
喋って、喋って、学年のまとめをします。

空想プロジェクト１４日目　３/１１
６の１　５チーム目　来室
Ｑ１）あなたの将来・未来の社会を空想しよう。
Ｑ２）あなたの素敵な所はどこ？
・サッカー　勉強　水泳　料理　しゃべる
・アフリカ青年海外協力隊
・メガネが似合う人　勉強得意
・動物と話せるようになる
・聞き上手　活気
・宇宙旅行　警察官
・教員免許持ったサッカーコーチ
・理系教科大好き　戦争暴力暴言がなくなる

空想プロジェクト１３日目　３／８
６の３　５チーム目　来室
Ｑ１）あなたの将来・未来の社会を空想しよう。
Ｑ２）あなたの素敵な所はどこ？
３／８
・誰とでもすぐ仲良くなれる
・バドミントン　社会　英語　車　料理　スヌーピー
・興味が出たらまずやる　課題を投げ出さない
・地震対策が進み安全になる
・環境問題・ジェンダー平等への考えが進化する

教育アンケートでいただいたアイデア集です。

＜我が家では・・２＞
夕食前後の２時間、家族全員スマホを置いて過ごしています。
私も／／／／／


素晴らしい取り組みですね。
親子の会話・共有時間がたくさんあれば、
変化に気が付きやすいですね。

２の３　道徳　「こうさとびができた」
目標に向かって頑張ることの大切さを考えました。
題材の主人公に、
自分を語らせています。

小さいけどよく考えているんですね。
次々に自分の気持ちを発表してくれました。

来春を実感
ポカポカ陽気で子どもたちは
益々元気です。

教育アンケートでいただいたアイデア集です。

＜我が家では・・１＞
本を読むこと、文章にすることが苦手なので、
交換日記始めました。

ここから送り出します。そっと背中に手を添えて。
お預かりて６年、いよいよお返しするときです。

　時に間違いに心が痛もうとも
　その悔いに学び
　恐れずまた行け

挑戦する子　応援しています。

卒業式まで４日となったこの日の練習は、
見違えるように堂々としていました。

正面をキリット見つめて、ゆっくり歩く姿が凄い。
ペアとの息もぴったりです。

いくつかの季節が巡り、いよいよです。
ランドセルの方が大きかったのにね。
タクシーで行くって言って泣いてたのにね。
寝ながら朝ごはん食べてたのにね。
帰ると学校のお話が尽きなかったのにね。

１の２　情報教育
ＩＣＴ支援員が１か月に４回来てくれます。
児童の情報教育の支援や、
教員の技術向上に手を貸してくれます。
市費の派遣です。

学習用情報端末を春休みも持って帰ります。
「ゲームばかりやって困る」というご家庭は、
担任にご相談ください。
持って帰らないという選択もあります。

永年手が付けられなかったカイヅカイブキ。とてもさっぱりしました。今年度最後の大規模な工事です。
今まで２Fから運動場が見にくかったんです。採光・防犯上の問題が改善しました。
体育館南の擁壁（ブロック）から突き出た樹木もきれいに処分できました。

１の１　外国語活動　（３/１４）
１・２年生は、犬山独自の人材とカリキュラムで、
年間８時間程度の外国語の授業を行います。
来年度の犬北小では、人材をやりくりして、
１・２年生の外国語の授業を
倍増（１６〜１４時間）することにしています。
グローバルな子供たちになって欲しいです。
１年生の外国語、最終シリーズ開始です。

４の２　国語　「初雪のふる日」
話し合いのテーマを決めよう。
・ヨモギの葉について
・石けりについて
・白ウサギについて　etc

疑問に思ったことを基に、
話し合うテーマを決めていました。

全員が自分事として授業に臨んでいました。

４の１　国語　「初雪のふる日」
言葉や表現に着目して読む。
＜着目する言葉＞
・天気に関する言葉
・色や触った感じ
・大きさ　数　
・繰り返しの表現
・対比の表現　　etc

友達の発表に集中していますね。

４の３　音楽　「いろいろな歌声を楽しもう」
オペラのような歌声を聞く機会は少ないよね。
初めて聞く子もいるようです。

モーツァルトの曲に興味津々です。

６年生の練習に参加しました。
随分上達しました。動きに無駄がなくなり、
堂々と胸を張って歩いてくれます。
素敵な表情をお家の人に見せてあげてください。

壁の白ハトは外へ飛び立っていきます。
入学式では逆向きにします。
白ハトは舞い降りてくるのです。