国語の生活調査隊の学習で調べていた、普段の生活の中で「みんなはどうしているかな？」といった生活に関する疑問をグループごとに発表しました。アンケート調査の結果を文章やグラフにまとめて、クラスのみんなに紹介することができました。

音楽の時間に「パフ」の合奏をしました。
リコーダー、鍵盤ハーモニカのパートに分かれて演奏しました。お互いの音色を聴きながら上手に演奏することができました。
３年生から始まったリコーダーも１年間でとても上手になりました。

今日は，国語の授業でスピーチを行いました。日常生活の中で「言葉」に関する課題を探し，そこからどうするとよいかを提案しました。
クラスの友達にアンケートをとったり，インターネットでいろいろな統計を集めたりして，自分の意見に説得力を持たせようとする姿がとても印象的でした。

　卒業まであと5日。今日の英語はＡＬＴの先生と過ごす最後の授業となりました。be動詞に関するプリントで学習した後、クラスを2チームに分けてバトルゲームをしました。担任の先生に参加していただいたクラスもあり、盛り上がりました。

　図工の授業で、「わっかでへんしん」に取り組みました。色画用紙でわっかをつくって、冠や腕輪などをつくりました。

日直さんが、てきぱきと帰りの会の司会をしていました。
「こちらを見てください。」「静かにしてください。」など、自分たちで考えて声掛けをすることができています。

　今日、そよかぜ学級で６年生を送る会を行いました。６年生に関するクイズ大会は、大いに盛り上がり、６年生のことをもっと知ることができました。６年間の思い出を振り返るスライドショーでは、懐かしい楽しかった思い出がよみがえってきました。６年生へ感謝の気持ちを込めて、各学級で作ったプレゼントも渡しました。楽しい時間は、あっという間に過ぎてしましましたが、６年生のみんなと残り少ない学校生活を楽しく過ごしたいと思います。１〜５年生のみなさんも、たくさん準備を頑張ってくれました。司会進行やプレゼント渡しもばっちりでした。みんなの成長が見られた、とてもいい会でした。

　今年度最後のさくらっこさんによる読み聞かせがありました。「ロボット、カミイ」と「だんごむしのころちゃん」の２つの紙芝居を読んでいただきました。面白い場面がたくさんあり、子どもたちも楽しんで見ていました。ありがとうございました。

　今日も卒業式の練習に一生懸命取り組ました。歌練習では、今伊勢小学校の校歌を元気よく歌えるように気持ちを高めていきました。卒業式では、今伊勢小学校での生活をかみしめながら歌ってほしいと思います。

　4年1組と3組の合同体育で、クラス対抗でドッジボールを行いました。子どもたちの投げる力が強くなっていて、ボールの勢いやスピードが速くなっていました。当てる方も逃げる方の全力で、白熱しました。

　５年生がいすや演台などを準備してくれて、体育館の雰囲気が卒業式モードに切り替わってきました。今日は卒業証書を受け取る練習を中心に行いました。子どもたちは、証書の受け取り方や座っているときの姿勢などを確認していきました。

今日は、５年生全員で、卒業式会場の準備をしました。椅子を出したり、胸に飾る花を作ったりしました。僕たちもお手伝いがんばりました。

　今日の図工は、わっかを作りました。色画用紙を使って、頭の大きさに合わせてわっかをつくり、飾りつけをします。
　どの子も楽しみながら、制作していました。

国語の授業では、言葉の使い方に関する課題を見つけ、それに対する解決策を考え、提案する学習をしています。提案内容に合ったスライドも作成し、みんなの前で発表することができました。

今度、国語の学習でおみせやさんごっこを行います。そのための計画や準備をしました。同じグループの仲間と協力して、準備をすることができました。

　歯みがき指導を行いました。歯の染め出しをし、歯が上手に磨けているかの確認をしました。歯茎との間や前歯が上手に磨けていないことがわかり、これから家で歯を磨くときに気を付けることがよく分かりました。
　保健室の先生から、歯の磨き方も丁寧に教えてもらい、みんなで実践しました。「奥歯まで磨くのは難しい。」と言いながら、教えてもらった磨き方を行っていました。虫歯にならないようにこれからも歯みがき頑張りましょうね！

卒業式に向けて、合唱曲「大切なもの」の全体指導を行なっています。二部合唱で初めての低音パートにちょっと難しさを感じています。でもとても合唱は、楽しいし歌っていて気持ち良かったです。

　今日は、リコーダーで国歌を演奏しました。リコーダーで演奏することによって、強弱や、音程を確認することができ、卒業式で斉唱するときにしっかりと歌えるようにするためです。残りわずかの小学校生活、卒業式に向かって、一生懸命頑張って取り組んでいます。

　今日の道徳の授業では、友達を信じることについて考えました。３人の登場人物の気持ちを考えつつ、自分だったらどう行動するかや３人に共通している思いなどを考えました。意見交流したあとには、本当の友達とは、「相手の幸せを願うことができる人」「信じあえる人」ではないかという意見が多く出ました。友達と意欲的に意見交流する姿が見られ、嬉しく思いました。これからもたくさんの友達と意見交流し、さまざまな考えにふれてほしいなと思います。

　図工の時間に作った作品。今日はみんなで遊びました。ゴムの力を利用して走らせました。作っているときに、逆走してしまうなどハプニングもありましたが、みんなイメージしたとおりに走らせることができました。