今日は新しい仲間を迎え入れる記念すべき日でした。また、本年度、初めて水泳学習に取り組む日にもなりました。
　水泳学習では、２名の保護者の方々のご協力をいただき、無事に第１回目を終えることができました。大プールでの学習は初めてのようでしたが、水を怖がる子も少なくて、どの子も頑張っていました。

　今日は、１年生の先生に特別授業を行っていただきました。はさみが自由にお散歩して作るすてきな形を切って楽しみました。

　友達の絵を小さな自分が大冒険しながら、想像力を豊かに働かせていました。

　今日はそれほど暑くなく、過ごしやすい１日でした。休み時間の運動場を見ると、活発にドッジボールをしていたり、鬼ごっこをしていたりする姿が見られました。

今日から水泳の授業が始まりました。水泳をする際の約束事の確認や水慣れを行いました。
しっかりと安全に気を付けて行うことができました。

今日は、初めての水泳の授業を行いました。子どもたちは、安全に気を付けながら、水に慣れる動きを練習しました。友達と水を掛け合ったり、水に顔をつけたりして楽しく活動することができました。終わった後も、「次も楽しみ！」と話す子どもたちの様子にうれしく思いました。

　
　６年生は、本日がプール開きとなりました。
　久しぶりの水泳に興奮気味の児童が多くみられましたが、安全について確認し、水慣れをじっくりと行いました。
　これからもがんばっていきましょう！

【第２回　浅井北小学校学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和５年６月１９日(月）１３時５０分〜　
２　場所　本校　会議室
３　傍聴人　０人
４　出席者　１１人
５　議題と審議内容
以下の議題についてご意見をいただき、承認されました。
○　現職教育の進捗状況について
・教務主任から本校の現職教育について説明しました。「子どものことばの生かし方と構造的な板書」をキーワードとして授業改善に取り組んでいること、5/29に外部講師の和田裕枝氏をお招きして校内現職教育を行ったことなどを報告しました。
○　授業公開日の様子について
・先日の授業公開日で参観していただいた委員に、感想をうかがいました。「一方通行ではなく、先生と子どもたちのやり取りで授業が進められていてよかった」「電子黒板の画像がきれいでとても見やすかった」「どの学年も積極的に手を上げて発言していた」「子どもたちの様子を見ていると、グループでの話し合いをしながらも先生や友達のつぶやきはしっかりと聞いていて、今の時代の授業スタイルに子どもたちも慣れているのだなと思った」「説明のために動画を活用するのは有効だと思うが、先生と子どもたちとのキャッチボール的な発言が少なくならないようにしてほしい」などの意見が出されました。
○　児童会活動（ペア遊び）の様子について
・先日行った児童会活動「ペア遊び〜なぞなぞハレルヤピック〜」の様子について報告しました。保護者代表の委員からは、「『○○くんはたくさん解けていてすごかった』と家でも話していて、他学年の子の名前も自然と覚えていて驚いた」「６年生の息子は、『１年生がとてもかわいかった』とうれしそうに話していた」「『放課中に運動場でペアの子と偶然出会ってまた一緒に遊んだ』と楽しそうに話していた」など、家での様子を教えていただきました。
【第３回学校運営協議会の案内】
１．開催日時　令和５年１０月２１日（土）８時４５分〜
２．場所　本校　運動場
３．公開します
４．傍聴人定員５名（傍聴を希望する場合は、１０月１３日(金)までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします。）
５．議題
○運動会参観
６．問い合わせ先　本校教頭

　今日は２組が洗濯実習を行いました。
　日頃、洗濯機で洗濯をしている家庭も多いと思いますが、こうして実際に「自分で」行ってみると、汚れを落とす大変さや機械のすごさを感じることができますね。

　今日は野菜の収穫第１回目をしました！自分が育てた野菜を持って帰るということで子供たちは大喜びでした！！

　ぜひご家庭でもおいしく召し上げっていただけたらと思います。
１組の様子です。

　家庭科の授業で洗濯の実習を行いました。普段あまり経験することのない手洗いで靴下を洗いました。汚れがひどい部分をよく観察し、丁寧に洗濯ができました。

キャンプファイヤーで踊るダンスを特訓中！
躍動してますね〜！

　昨日、１年生のみんなで通学路を探検しました。いつも通っている道ですが、標識や道の色など、しっかり見るとたくさんの発見がありました。子どもたちは、カーブミラーや、道路標識に出会う度に、「あっ！あった！」「かがみになってる！」と嬉しそうに話していました。通学路には、安全を守るために、様々な工夫がされていること、安全気を付けて道を渡ろうという気持ちなど、たくさんのことを学んだ時間となりました。

　国語の授業では、SDGsをテーマとして世界の問題点について自分たちにできそうなことを考えています。今後、問題点をしっかり調べ、解決に向けての対策やできそうな取り組みを考えて提案書を書いていきます。

　今日から家庭科の授業では裁縫が始まりました。玉結びと玉止めをやりましたが、最初なので少し難しく感じた子が多かったようです。これから家でも繰り返し練習をしてほしいと思います。
　今日は、キャッツハンドの2名の方にもお手伝いをしていただきました。丁寧に教えていただきありがとうございました。

　今日は、chromebookを使ってすごろく遊びをしました。自分たちですごろくのますめに入る言葉を考えたり、並び替えたりして遊びました。

　どの子も自分たちで、作ったゲームで大盛り上がりでした。誰かが作ったゲームを楽しむのではなく、自分たちで作り出す楽しさを感じることができました。

　とっても楽しかったようで、教室に帰ってお兄さん、お姉さんに心をこめて手紙を書く様子も見られました。

　また、ぜひ一緒に遊べたらなと思います。

　春の校外学習以来になりますが、ペア学年として関わり合いの深い２年生と児童会主催のお楽しみ会に参加しました。下級生を優しく誘導して共に楽しむ姿があり、よきお兄さん・お姉さんぶりを発揮していました。
　体育では、２学期に行うマット運動を少し練習しました。今できる技、練習すればできそうな技などをはっきりさせて、個々の目標づくりに役立つとうれしく思います。

昼放課の時間に児童会が企画した「なぞなぞハレルヤピック」を行いました。ペアのお兄さん・お姉さんと一緒に協力しながらなぞなぞを解いていました。難しい問題もヒントをもらいながらがんばって解こうとしていました。

今日もペア遊びでした。今日は２・４年生のペア学年でペア遊びをしました。ペアで協力しながら、なぞなぞに挑戦しました。たくさんのなぞなぞを解くことができました。

　図工の学習では、ビー玉のぼうけんという作品作りに取り組んでいます。
板を設計図に沿って、糸のこを使って切っています。安全に気を付けながら慎重に切っていました。上手に切れています。