屋内運動場で、５年生の全体練習を行いました。初めて大人数で歌を合わせたため緊張する様子も見られましたが、一生懸命に自分のパートを歌いました。

「スーホの白い馬」を学習して、一番心に残ったところやはじめて読んだ感想とかわったところについて、グループで交流しました。

　今週は天気が悪い日が多かったですが、火曜日の晴れ間にたこあげをしました。６年生にコツを教えてもらったので、風にのってよく飛びました。

　５時間目にALTによる英語の授業がありました。あすなろ学級には学期ごとに２回、年間で６回のALTの授業があります。今日は、６回目の最後の授業でした。
　天気の英語を歌やゲームを通じて、学びました。ALTの発音を真似て「sunny」や「Cloudy」などを発音していました。

書写の時間、「糸」と「絵」のように、「糸」という同じ部分をもった文字でも、どんなところが違っているかを、黒板に書いて発表しました。横幅が狭くなったり、点の書き方が変わったりすることに気付くことができました。

ストローを組み合わせて、上下左右に動くしくみを使って、鳥の羽や人の手や顔などが動くように工夫して作りました。友達の作品の動きを見せてもらい、いいなあと思う所をたくさん見つけました。

　５年生の総合の時間は、社会で学んだ「情報活用を生かそう」から自分たちで、大切なことや気をつけることなど、調べてまとめています。これから、スマートフォンやタブレットなど、身近な情報機器の使い方を自分たちで考えて、活用していきます。

　１時間目に、来年度の前期児童会役員選挙が行われました。会長、６年副会長、５年副会長、６年書記、５年書記の順番に役員立候補者による演説が行われました。来年度の末広小学校のために、しっかりと自分のやることを伝えていました。
　演説の後、選挙管理委員の説明のもと、投票が行われました。

体育でキックベースボールをしています。ボールに慣れて、上手にけることができれば、ゲームが盛り上がります。

本日、第4回学校運営協議会を開催いたしました。以下のように報告させていただきます。

【第４回　末広小学校学校運営協議会の報告】

１　開催日時　　令和６年２月１９日（月）　午後２時００分〜

２　場　　所　　一宮市立末広小学校　スマイル教室

３　公　　開

４　傍聴人　０名

５　出席者１０名

６　議題と審議の内容
（１）あったか家族週間について

（２）学校評価について
　　○　今年度の成果と課題

（３）現職教育まとめについて

（４）令和６年度　学校経営方針について

（５）令和５年度学校行事計画について
　　○　主な行事予定


校長、教頭、教務主任、校務主任が説明し、各委員から意見を聞いたのち、承認を得ました。

７　その他
○　来年度学校運営協議会委員について
　
教頭が説明し、承認を得ました。

　３月５日に６年生を送る会が行われます。送る会に向けて３年生からの出し物が決まりました。今日は代表児童によるせりふ合わせをしました。６年生に感謝の気持ちが伝わる会にしていきたいですね。

　今日は油引きです。教室の机を全部出して、雑巾がけをしました。みんな頑張って取り組んで、ピカピカになりました。

　２月も折り返しを迎え、４年生もあとわずかとなりました。少しずつ、送る会に向けての練習が始まりました。クロムブックを見ながら振り付けの練習をしたり、並び方を考えたりと、自分たちの力で作り上げていきます。話し合いながら、よりよいものにしていきましょうね。

　音楽の時間、リコーダーや歌の練習をしています。今日は、「パフ（中山知子：訳）」の歌のテストをしました。「パフ」は、アメリカの有名な歌「パフ・ザ・マジック・ドラゴン」を原曲とする童謡でドラゴンのパフとの出会いから別れまでが歌詞になっています。パフと過ごした様子を思い浮かべながら歌いました。

　６時間目の終了後に、美化・エコ委員会が油引きをしました。委員会の児童が、３年から６年までの各教室や音楽室や図工室などの特別教室の担当場所の床を丁寧に油引きしました。大変な作業でしたが、美化・エコ委員会のおかげで床がきれいになりました。

６年生は卒業式に向けて、音楽の授業で歌の練習をしています。
昨日からは、中間放課にパートごとの練習が始まりました。
今日は、ソプラノパートです。
短い時間でしたが、集中して取り組んでいるので、ぐんぐん上達しています。

５年生の図工では、題材「消してかく」に取り組んでいます。コンテで画用紙を黒く塗り、そこから消しゴムで消して、絵をかいています。豊かな想像力で白色と黒色で表現することができています。

　今日は最後の習字の時間でした。筆運びや漢字とひらがなの違いなどを見つけ、気を付けながら書いていました。清書を仕上げて今年度最後の毛筆が終わりました。また来年もよい習字の時間になりますように。。。

　家庭科では、ティッシュボックスケースづくりをしています。ミシンの使い方にはもう慣れ、１時間であっという間に完成してしまう児童もいました。小学校での最後の作品です。家で大切に使ってくださいね。

図工では「10年後の自分」を製作してます。
大人になった自分は何をしているかな。
思い描いた大人になっているかな。
想像が膨らみます。

「今、頑張っているサッカーを大人になっても続けているかな。」
「夢は叶っているかな。」
「どんな大人になっているかな。」

粘土に色を混ぜ込み、土台となる芯に粘土を付けていきます。
次回はさらに服を着せて思い描く大人に仕上げていきます。