4月も下旬になり、クラスでの生活にも少しずつ慣れてきたように思います。
まもなく5月ですが，最近気温の変化が激しく体調管理が難しい時期です。生活習慣に気をつけていきましょう。

登校後，朝の時間は，読書や事前学習をしています。今日は，2・3年生は読書，1年生は7月に実施する福祉実践教室に向けて，学年Classroomに配信された資料を読んでいました。今後，体験希望をとる予定です。

　本日、西成中学校と練習試合を行いました。相手のサーブに対応できないところもありましたが、粘りの卓球でしっかりと調整することができました。またドライブやスマッシュなど攻撃も少しずつできるようになってきました。2年生はまだまだ課題が多く、サーブやツッツキなど、１週間で調整したいと思います。
　市民大会まであと１週間です。自分たちでしっかりと練習し、入賞を目指して頑張っていきましょう。

1年生は1時間目の学級活動の時間に，各クラスの学級目標発表会を実施しました。
その後，学年主任より，登下校時の交通マナーについて，生徒自身の考えている自己評価をさせながら確認しました。
歩く側，自転車に乗る側，すれ違ったり追い越したりする地域の方，近くの保育園に園児を車で送る方など，朝，学校のまわりの道は，様々な方が通行します。互いに安全を保持できる道の使い方をしたいものです。

　2回目の１年生部活動見学が行われました。１年生は「どの部活動に入ろうかなあ。」と運動場や屋内運動場、武道場、文化総合部の活動教室を見学していました。

授業が始まってから１週間が経過しました。新たな仲間とグループワークで意見を出し合ったり、実験を通じて発見をしたり、学びを深めることができています。

本日，今年初めて図書室を開き，本の貸し出しをしました。大勢の生徒たちが訪れました。
1年間で何冊読めるでしょうか。本からいろいろな見方や考え方，知識などを広げ，将来に向けて大切な何かを身につけられるとよいですね。
図書室からのお便りは，学年のClassroomにアップされています。

前期学級役員，委員会委員長の任命式を行いました。役員，委員以外にも，学級では教科係をはじめとして，いろいろな係が分担され，毎日の生活が成り立っていきます。
肩書ではなく，自分が何をどうしたいか，そのためにどう行動するか，続けるかを絶えず意識することが大切です。そうすれば，誰もが必ず必要とされる人になります。
朝の短学活の時間には，着々と目標達成シートの作成が進んでいます。
道徳科の授業も始まりました。1年間をかけて，それぞれの発達段階や現状に合わせて，道徳性にかかる成長を図ります。

3年生の授業の様子です。
積極的に挙手する姿や集中して取り組んでいる姿が見られました。
さすが3年生です。

本日の献立は，麦ごはん，牛乳，さわらの照り焼き，いんげんのごま和え，新たまねぎのみそ汁でした。
心なしか，ごはんやみそ汁の残りの多い学級が多かったように思います。
しかし，１学級だけ完食している学級がありました。
よく食べ，よく寝て，より丈夫に育ってほしいと願っています。

1年生は，授業3日目となりました。3年生は全国学力・学習状況調査に臨んでいます。
話を聞く，考えを表現する，書く，見る（観る）など，授業には様々な学習活動があります。そして，それぞれが関連し合いながら違った力を身につけ，伸ばしていきます。
※写真は1年生の授業の様子です。

　理科の授業の様子です。1年生は観察器具の使い方、2年生は化学変化、3年生は力の合成について学んでいます。好奇心をもって、いろいろなことを探究し、学びを深めていきましょう。

　今日は西春中学校で、西春中、味岡中、西枇杷島中と練習試合を行いました。
　相手は、地区大会で上位に入賞するチームです。最初は苦戦し、相手にペースを握られる苦しい展開でした。自分たちがミスをすると、あっという間に点差を離されます。しかし、試合を重ねるごとに、持ち味の粘り強さを発揮し、接戦に持ち込み、勝利することができたセットもありました。
　レベルが高くなるにつれて、１回の攻撃で点数を取ることはできません。ニの矢三の矢を考え、粘り強く戦っていく。これが今の千秋中のプレースタイルです。夏の大会に向けて、１つ１つのプレーの精度を高めていきましょう。

本日より通常日課による教科の授業が始まりました。
「学習マナー五か条」を刷新し，今，これからの必要な力を育むものにしました。

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1 「良い準備よい返事をして授業を受けます。」
・学習者の基本姿勢を身につけられるようにします。

2「道具を大切にし，約束を守って使います。」
・タブレット端末を含め，学習用具をルールを守って使うようにします。

3「何を学ぶのか,何ができるようになるのか,目標を意識して学びます。」
・目標を知り,それに向けての調整力や主体性を高めます。

4「人の話をよく聞き,自分の考えを伝えます。」
・対話を大切にし，学びをより深められるようにします。

5「習ったことを使ったり,学んだことを振り返ったりします。」
・学びの連続性と定着を意識し，自己の学びの客観的な認知ができるようにします。

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変化が速く大きい時代の流れに押しつぶされることなく，他者と互いに手を取り合って，共に磨き合い，自ら輝ける生徒の育成に，思考と体験・実践を大切にして授業を中心に取り組みます。

　今日は、学級役員選挙がありました。各クラス、学級役員、委員会、係が決まりました。新しいクラスで、それぞれが自分の役割を果たし、よりよい中学校生活を送れるよう力を尽くしてほしいと思います。

多くのクラスで完食です。
本日の献立は，りんごパン，牛乳，ささみカツ，ブロッコリーのドレッシング和え，春キャベツのスープ，ヨーグルトでした。
ちなみに，次のパンメニューは18日の小麦入り米粉ロールパンです。そのあとは，おそらく5月になります。
片付けを当番が協力してしっかり行っています。

学年，学級で順番を割振り，身体測定を実施しました。
人によって違いはありますが，昨年4月に比べて大きくなったことと思います。数値に表れない成長は，授業や学級の中で互いに知ったり気付いたりすることになります。
早くも各学年Classroomに課題として出した「目標達成シート」の作成に取り組んでいます。

本日は，新年度になってはじめての平日部活動でした。それぞれの部で各々の生徒が自分を鍛えたり磨いたりしていました。

本年度から3年間は，部活動地域移行推進期間です。教職員の働き方改革と同時進行です。
本校でも，平日の部活動は最大17:00までとしました。これまで通り，月曜・木曜と土曜日曜のいずれかは休養日です。
部活動への所属や参加を明確に希望制としたため，入部，継続，退部など，毎年更新することとしました。

一つのことを続けるのも，いろいろなことにチャレンジするのも，中学生期にはそれぞれの意味やよさあります。

3年後に，スポーツや文化に関する地域クラブ活動を担う指導者の確保が大きな課題となっています。

国では以下のように話し合われています。
スポーツ庁　運動部活動の地域移行に関する検討会議
文化庁　文化部活動の地域移行に関する検討会議

今日は、学力テストのあとに学級活動を行いました。

学力テストでは、マークシートの正しい塗りつぶし方を意識して取り組むことができました。
テスト前には、教科書などで復習をする姿も見られました。

学級活動では、目標を考えたり、自宅の場所の確認をしたり、個人写真を撮ったりしました。
午後からは学級写真を撮りました。

明日は、学級組織と身体測定を行う予定です。
体操服での登校となります。
よろしくお願いいたします。

　入学して二日が経ちました。今日は校内めぐりに出掛けました。校内を歩いて、どの渡り廊下を通るのか、特別教室がどこにあるかなどの説明を担任から受けました。また、今日から給食も始まりました。素早く準備・片付けをしておいしく給食をいただきましょう。