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最新更新日：2024/11/14 |
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6年・修学旅行にむけて（5月11日）
1枚目：発言者を大切に、仲間どうしでの話し合い 2枚目：スローガンや学年キャンペーンの内容を考える学級委員・代表委員 ６年 文字式の学習 （５月１１日）
難しい問題にもひたむきに取り組む姿がとてもすてきです。 ６年 学級目標のデザインを決めるよ （５月１１日）
どんなデザインにしようか委員の子たちで考えています。 ６年 心を磨く （５月１１日）
日に日にきれいになっていく掃除場所を見てうれしくなります。 ６年 しおり完成 （５月１１日）
よく読んで落ち着いて行動できるといいですね。 くすのき・野菜の苗を植えました（５月１１日）
今回植えたのは、ナス、ピーマン、きゅうり、ミニトマトの４種類です。明日から水やりをしながら、しっかりお世話をしていきたいと思います。 ３年・国語「図書館たんていだん」（５月１１日）
国語の学習で、図書館のしくみについて学習をしました。本が、内容の種類ごとに分けられて番号（記号）がついていると、読みたい本を見つけやすかったり、整理整頓ができたりすることに気付くことができました。
３年生でも、たくさんの本に出会いたいですね。 
今日の給食（5月1１日）
今日はそぼろ丼です。鶏そぼろとたまごをご飯の上にのせて食べましょう。今日の豚汁にはこんにゃくが入っています。こんにゃくはおなかの掃除をしてくれるはたらきがあります。 こんにゃくは何からできているか知っていますか。こんにゃくは「こんにゃくいも」という「いも」から作られています。主に東南アジアで作られており、東南アジアでは「象の足」と呼ばれるほどごつごつとした見た目をしています。こんにゃくいもがどんな形をしているのか気になる人はぜひ調べてみてください。 くすのき・第一回玉ねぎほり（５月１０日）
くすのき・モンシロチョウが出てきました（５月１０日）
くすのき・読み聞かせをしていただきました（５月１０日）
3年・読み聞かせ（５月１０日）
ボランティアのあおむしさんによる読み聞かせがありました。３年生のみんなは初めての読み聞かせです。マナーよくドキドキ、わくわくしながら引き込まれるように聞くことができました。
1年 今日の出来事 （5月10日）
1年生にとって、初めての読み聞かせです。 各クラスで、楽しい絵本を読んでもらいました。 2年生に、学校探検のお礼のお手紙を渡しました。 2年生のお兄さん、お姉さんが喜んでくれて1年生もにっこりでした。 あさがおのたねまきをしました。 明日から、あさがおの「お父さん」「お母さん」として、お世話を頑張ります！ ６年 最近の学習の様子 （５月１０日）
また、友達と話し合ったり、一緒に合唱したり楽しく学習に取り組む姿も多く見られます。 ６年 どこを詳しく見学しようかな （５月１０日）
寺社仏閣や見学先について調べています。 一人一人がめあてをもった学習ができると良いですね。 ２年・野菜のなえを観察しました（５月１０日）
２年生の畑で育てていく野菜の苗を観察しました。触ったり、においを嗅いでみたりして、しっかりと苗の様子を見ることができました。
今日の給食（5月10日）
ひじきには骨を強くするカルシウムや腸をきれいにする食物繊維などのミネラルが豊富にふくまれています。日本では縄文時代あたりからひじきが食べられていたのではないかといわれています。その理由のひとつに縄文・弥生時代の遺跡から発掘されたものに、ひじきと思われる海藻がついていたのが見つかったそうです。江戸時代にもひじきについて書かれている本もあったそうですよ。ひじきの歴史はわたしたちが思っているよりもずっと長いものかもしれませんね。 ６年生 修学旅行に向けて （５月１０日）
頼りになるリーダーたちです。 ６年 学校をきれいに （５月１０日）
他の人のためにも行動できる姿はさすが最高学年です。 ５年・図工（５月９日）
５年生の図工では、写生大会に向けて、絵を描き進めています。「心に残ったあの時 あの場所」というテーマで、これまでの学校生活の中で心の残っていることについて絵に表していきます。
その時の気持ちや様子がよく伝わるように工夫して取り組んでいます。いざ、活動に取り掛かると集中して取り組むことができました。 どのような作品になるかがとても楽しみです。Keep Going！ 
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