第１学年　学年通信３月号をアップしました。

第５学年　学年通信３月号をアップしました。

５年生は、送る会の出し物として、先生クイズと歌を贈りました。
また、運営側の仕事として司会進行や、アーチ担当、祝いもち渡しなど多くの役割を果たしました。
来年度は最高学年です。
最後に６年生の発表を見て、さらなるレベルアップが必要だと思いを新たにすることができました。

卒業生を送る会で２年生は「ドンマイ」を歌っておどりました。
ドンマイは「失敗しても、切りかえて頑張ろう！」という気持ちが込められた曲です。

気持ちをこめて楽しく発表することができました。中学生になる６年生にもドンマイの気持ちが届いていることでしょう。

久しぶりの、全校が集まった「卒業生を送る会」。６年生はやる気をもって発表の練習に励みました。本番では、下級生のことを考えて、見ている人たちの笑顔のために一生懸命ダンスを踊りました。成長を感じました。
そして、下級生の発表を見る姿も、とてもかっこよく見えました。うまくせりふを喋ることができない子に「がんばって！」と声をかけたり、ソーラン節のかけ声を大きく出したりするなど、プレゼントの受け取り方がすばらしいと思いました。
笑顔で、泣き顔で会場を出る姿を見ながら、立派な最上級生になったなぁと、担任一同、思いました。それは、別れの日が近づいている何よりの証拠なのかもしれません。

　卒業を控えた６年生に，感謝の気持ちを込めてメッセージを送り，ソーラン節を披露しました。見ている人たちも一緒に「ソーラン」「どっこいしょ」の掛け声をかけて，４年生の発表を盛り上げてくれました。

　今日は、卒業生を送る会がありました。開始前に１年生から６年生へメダルのプレゼントがありました。その後、一緒に会場に入りました。最初に２年生の演技がありました。

　２年生の後に、１年生が演技をしました。最後に６年生が演技をしました。とてもたくさんのダンスがあり、会場全体が盛り上がっていました。終わりに、６年生は、１〜５年生に拍手を送られて退場していきました。

　ペアとしてたくさんお世話になった６年生に、せりふと「新時代」のダンスで感謝の気持ちを伝えました。１年生らしく、元気よく発表できました。

書写のノートに教科書の文をそのまま、書き写しています。字の大きさやとめ、はねなどに気を付けて集中して書いています。

日本とアメリカの学校の様子はどのようにちがうのか。
インターネットを使って調べたことをジャムボードに入力しています。みんなの意見を共有することで、学びが深まりますね。

　１・２年生は、卒業生を送る会の練習がありました。本番を明日に控え、本番と同じ形で練習しました。子どもたちは、とても上手にセリフを言ったり、踊れたりするようになりました。

　２年生は、図工の授業がありました。今日は、「ストローパタパタ」の続きをしました。あともう少しで完成です。

大リーグ・ドジャースの大谷先生がくださったグローブと、西武ライオンズの平井選手がくださったTボールセットのボールを使って、６年生の希望する子たちが２時間目の放課にキャッチボールをしました。大谷さんのグローブは３つなので、ソフトボール用のグローブもいっしょに使いました。明日は５年生の予定。学年ごと順番に使えるようにしていきます。

「２０+６のけいさんのしかたをかんがえよう」

一人の子が数え棒を黒板にはっています。他の子はそれを見ながら、けいさんのしかたが正しいかどうか、確認しています。

画面を見ながらALTの「What’s this？」という問いかけに対して、「It’s　〇〇〇.」とう形で答えています。難しい熟語を見て答えているので、正解が出た時はみんなから歓声がおこっていました。

2月の初め頃から６人くらいのグループで、給食後に６年生が校長室を訪ねて話をする時間を設けました。まもなく小学校を卒業し、４月には中学校に入学します。その３年後は義務教育を終えて、それぞれが選んだ道にすすみます。
「どの子にも必ず向いていることがある。それを見つけて、自分で進路を選べる３年間を過ごしてほしい。」と校長先生からお話がありました。このグループで６年生が校長室で話をする最後となりました。
３月１９日の卒業式で一人一人が輝けるように、心を育てていってほしいと願っています。

　２年生は、音楽の授業がありました。今日は、「チャチャマンボ」を太鼓や木琴などを使って、グループで演奏しました。

　１・２年生が卒業生を送る会の練習を行いました。
　１年生は、屋内運動場で初めて練習しました。今日は、自分が演技する位置を確認し、ダンスやセリフを言う練習をしました。
　２年生は、待機場所からの移動と演技場所でのダンスやセリフを言う練習をしました。

LEDライトによる光を使った作品の鑑賞の時間です。

四角柱の４面の色合いをどう変化させるか。黒い画用紙の効果的な使い方や作者の思いやストーリーをどうのように描くかなど、一人一人の個性があふれた仕上がりとなりました。
暗幕を使って真っ暗にする中での鑑賞は、作品の美しさをされに引き立たせ、素晴らしい時間となりました。