６年生の卒業の時期がだんだん近づいてきています。現在、一生懸命合唱練習を行っています。朝の時間を利用して学年練習をしたり、音楽の時間にも、自分の感情を込めて声を出す練習をしていました。男子も女子も、どんどん上達しています。

今日のお昼の読み聞かせは「注文の多い料理店」でした。有名な宮沢賢治の代表作ですね。最近では、有名な声優の方たちが、この作品で朗読劇をしたりしています。一度は読んでおきたい作品ですね。

音楽の授業です。

自分の歌っている表情や歌声を録画しています。

録画した映像を自分で確認しています。

一人一人が今よりも成長するためには、どのようなことを改善していけばよいのでしょうか。

家庭科の時間です。

まずは、毎日の食事を振り返っています。

それぞれの食生活を知り、自分との違いに驚いています。

次に、来週の調理実習の役割分担をしています。

「楽しみだな」という声がたくさん聞こえてきます。

算数の授業です。

立体の全体像が分かるように、見た様子を平面上に描いています。

描いてみると予想以上に難しいようです。

頂点の位置が決まれば、自然に面が決まってくると思います。

体育の授業です。

いろいろな動きに挑戦しています。

一つ一つの動きについて、先生がポイントを伝えています。

それを意識しながら取り組んでいます。

図画工作の時間です。

それぞれがデザインに工夫をし、大作が出来上がってきています。

完成まであと少し時間がかかりそうです。

楽しみながら作業を進めています。

百ます計算に取り組んだり、文章を書き写したりしています。

目標を決め、課題を進めています。

達成するために集中して取り組んでいます。

楽田小学校と南部中学校のみなさんと一緒に交流会を開催しました。

レクリエーションや卒業生へのお祝いセレモニーを行いました。

楽しく思い出に残る時間となりました。

楽田小学校と南部中学校のみなさん、ありがとうございました。

算数の授業です。

「１万×１万は？」

「１億×１万は？」

では、「３５万×４万は？」

周りで確認しています。

グループに分かれて何かの練習をしています。

自分たちで台本を考え、演技をしているグループもあります。

この練習は、もしかして・・・。

楽しみにしています。

算数の授業です。

立方体と直方体を実際に作っています。

６つの面を切り取り、組み立てていきます。

時間内にできあがるでしょうか。

たくさんのお客さんが店に来る理由は？

まずは、お客さんの立場になって考えています。

次に、お店の側になって考えています。

いろいろなことに気が付いています。

算数の時間です。

１００００は１００を何個集めた数でしょうか。

「１０００は１００を１０個集めた数だから・・・」

どのように考えると分かりやすいのでしょうか。

道徳の時間です。

何かを最後までするためには、どんな気持ちがあるといいでしょうか。

自分の経験を思い出しながら考えています。

　今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「プルコギ・チヂミ」、汁物が「トックスープ」、そして「牛乳」です。

　毎月１９日は、食育の日です。
今月は、６年生　社会から　世界の中の日本より、日本の隣の国　韓国の料理を紹介します。

　プルコギは、韓国の家庭料理の一つです。甘辛いしょうゆベースのタレで味付けをします。野菜も一緒に炒めてそのままおかずにしたり、サンチュなどに巻いたりして食べます。
　トックスープに入っているおもちは、日本の餅とは違い、普通のお米で作るので、伸びないのが特徴です。喉に詰まらないように注意して食べましょう。

理科の授業です。

地球上の水は、すがたを変えながら生物とどのように関わっているのでしょうか。

日常生活や周りの自然環境などを思い出しながら考えています。

体育の授業です。

４チームに分かれ対戦しています。

試合ごとに上達しています。

味方で声を出し合い、連携しています。

国語の授業です。

文章を読んで、どのようなことが読み取れたかを発表しています。

異世界について読み深めることはできたでしょうか。

算数の授業です。

（２けた）×（２けた）の筆算の仕方を考えています。

まずは、どことどこをかけるのでしょうか。

そのあとは・・・。

集中しています。