宮沢賢治の「やまなし」の読み取りです。
作中に出てくる「クラムボン」とは、何なのかをみんなで叙述をもとに考えました。
宮沢賢治の研究学者が何十年と論争しているテーマです。
「作中の時代は1920年代なので、水質汚染が問題になっていて…」と、時代背景から考える子供もいて、まだまだここでも論争が続きそうですね。

今日は新見南吉の「ごんぎつね」のはじめての学習です。
物語文の読み取りの仕方を確認し、朗読を聞きました。
どんな感想をもちましたか？

田の字のように、四角く囲まれた特徴の漢字があります。
今日は、そのような漢字はどのように気を付ければいいのかを考えて書きました。

"☆今日の献立☆さといもコロッケ　月見のすまし汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

学校公開の２日目の本日、ＰＴＡ主催のリサイクル品即売会を行いました。皆様から持ち寄って頂いた品物をＰＴＡ委員の皆さんが仕分けをして値札をつけていただき、本日販売しました。大変盛況で、２，９２５円の売り上げがありました。準備や販売に携わって頂いた委員の皆様、お買い上げいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。売上金は、ＰＴＡ会計に入れさせていただきます。

　今日は中秋の名月です。今日は天気もよさそうなので、１年で最も美しい満月を見ることができると思います。秋の農作物の収穫に感謝をする日でもあるので、すすきや月見団子をお供えする風習もあります。
　夜、見ることができそうなら、ぜひ夜空を見上げてみましょう。

　昨日、今日と学校公開を行いました。たくさんの保護者の方にご来校いただきました。ありがとうございました。

　今後とも本校の教育活動にご理解、ご支援よろしくお願いいたします。

　今日は市民協働課の方々による防犯教室がありました。劇などをおりまぜて、たくさんのお話を聞くことができました。
（１）自分の命を守るための「いかのおすし」
　　　　知らない人についてイカない
　　　　知らない人の車にノらない
　　　　オおごえでさけぶ
　　　　スぐにげる
　　　　シらせる
（２）防犯ブザーは人から見える場所につけましょう。
（３）大人がいないときの留守番で気をつけること
　　　　大人がいないとき、お客さんが来たらどうするか
　　　　おうちの人とおはなししておきましょう。
（４）今日あったことをおうちの人に話しましょう
　　　　楽しかったこともいやだったこともおうちの人に
　　　　話しましょう。
　　　　「おうちの人にナイショだよ」と言われたことも
　　　　話しましょう。
（５）でかける前のやくそく
　　　　「だれと」「どこで」「なんじごろ帰る」を
　　　　伝えてから出かけましょう。

　今日は１年生対象でしたが、他学年でも、おうちで上記のようなお話をしていただけたらと思います。

"☆今日の献立☆ハンバーグのレモンがけ　コンソメスープ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

一宮市教育委員会より、「台風・異常気象時における児童の登下校について」のお知らせが届きました。「保護者あて案内文書」にアップしておりますのでご覧おきください。ここをクリックしていただいてもご覧になることができます。よろしくお願いします。

　学校保健委員会を行いました。姿勢KCSセンターの院長先生をお招きし、「正しい姿勢」についての話を聞きました。正しい姿勢を心がけると、体が動かしやすくなるそうですが、反対に、下を向いてばかりいたり、寝転がってゲームをしたり本を読んだりすることが多いと、体が動かしにくくなったり、体にゆがみが出てしまったりするそうです。
　今日のお話を時々思い出して、「腰を立てる」正しい姿勢を心がけていきましょう。

　９月２８日(木)２９日(金)の２時間目から４時間目まで学校公開を行っています。子どもたちの様子をご覧いただければと思います。あわせて、学習スペースには子どもたちの作品も掲示、展示しています。こちらもご覧ください。

"☆今日の献立☆絹厚揚げの甘辛ごましょうが焼き　かきたま汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

　スポーツデイのダンスの練習が始まりました。集合や整列をきびきびと行い、ダンスを一生懸命踊っていました。

"☆今日の献立☆しょうゆラーメン　鶏肉のから揚げ　きゅうりの中華和え
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

分母のそろっていない分数の足し算引き算を学習しています。
分母がそろっていないため、通分をし、足し算をしました。
その後、分数が大きいので、約分をして、数字をわかりすくします。
どんな数で、通分や約分をすればいいのか、頭を使わないといけないですね。

ちいちゃんのかげおくりの学習に入りました。
今日は、本文の音読を通して、意味が分からない言葉や読めない漢字がないかを確認していきました。

先日の学習で、算用数字が漢字で書くことができることを知りました。
今日は、読み間違えやすい七（しち　ひち）や、単位の読み方の変化（一匹　二匹（いっぴきにひき））について、声を出しながら確認しました。

"☆今日の献立☆ししゃもフライの甘だれかけ　なめこと豆腐のみそ汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

　担任からのメッセージです。子どもたちのいっしょうけんめいな姿はとてもいいものです。いろんなことに意欲的にチャレンジできる子どもたちに育てていきたいと思います。