【地域や保護者の皆さまへ】
　愛知県教育委員会では「教員の多忙化解消プラン」を策定して、保護者や県民のみなさまのご理解を得ながら、市町村教育委員会、学校とともに、教員が学習指導、生活指導などの本来的な業務に専念できる環境づくりを進めています。

　大和西小学校は毎月１回（原則毎月第３水曜日の予定）の職員定時退校日を設定させていただきます。２月は２１日(水)が「定時退校日(１６時５５分に退校)」となっております。１６時５５分以降の電話対応はできませんので、保護者のみなさまのご理解ご協力をお願いいたします。

　◆なお、本校の職員の勤務時間は、８時２５分〜１６時５５分となっています◆

　今日は二十四節気のひとつ「雨水（うすい）」です。降る雪が雨へと変わり、雪解けが始まるころです。山に積もった雪もゆっくりと解け出し、草木も芽生える時期です。昔から、「雨水（うすい）」は農業の準備を始める目安とされていたそうです。
　
　運動場の梅の枝も花を咲かせています。着実に春が近づいているのを感じます。ですが、あたたかい日があったり、寒い日があったり、体調管理の難しいときでもあります。服装などでうまく調節をして、この季節を乗り切りたいものです。

　今日は朝礼で表彰伝達を行いました。1か月後に卒業を迎える６年生がとてもがんばっています。賞はなくても、自分の得意なことや好きなことでがんばっている大和西っ子もたくさんいます。自分の中のかがやくものを見つけられるといいですね。

　　表彰の内容は
　　　福祉善行児童
　　　税に関する絵はがきコンクール　入選
　　　読書感想文愛知県コンクール　優良賞
　　　読売新聞「子どもの詩」　優秀賞

今年度９回目の「おはようあいさつ運動」を行いました。今回から場所をエントランスに移してあいさつをしました。あいにくの空模様となりましたが、さわやかなあいさつの声が聞かれました。参加してくださった皆様、ありがとうございました。
　次回は、今年度最後のあいさつ運動です。３月１８日（月）に行います。よろしくお願いします。

　公民館まつりでは大和西っ子の作品が多く展示されましたので紹介します。

　今日は大和公民館で「大和公民館まつり」が開催されています。多くのイベントがあったり、作品展示がされていたりします。開会式に参加させていただきました。

　今日はボランティアの方々による読み聞かせがありました。ボランティアの方々による読み聞かせは、今年度は今日が最後です。子どもたちはいつもとても楽しみにしていました。１年間ありがとうございました。

"☆今日の献立☆肉じゃが　ちくわの磯部揚げ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

６年生の最後の毛筆は「旅立ちの時」です。この字を書くととうとう、卒業まで後何日という気持ちに子どもたちがなるのかなと感じます。めあては「これまで学んできたことすべてを意識する」ということだそうなので、ひらがなと漢字の筆づかいの違いに気を付けながら、文字の大きさ、配列を守り、点画のつながりを考えるということになります。

ゲームがはじまりました。複数対複数なので、上手にスペースを取って、イージーシュートに持ち込むことができれば、シュートが入りやすくなります。まだ、スペーシングの概念がないことや、トラッピングやキック力がないので、近くによってしまい、コートの中がぐちゃぐちゃになってしまうことが多くあるようです。子どもたちの気づきから、練習をしたいですね。

かみがたを作って、版画を取ります。
右と左が逆になることや、凹凸でインクが付くところが決まることが先生の話の時はわかっていても、実際刷った後、「えーこうなるんだ」と、びっくりなことが多いようです。

【第４回　学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和６年２月１５日（木）15：30〜16：30
２ 場所　大和西小学校　会議室
３　傍聴人　　０名
４　出席者　１１名
５　議題と審議の内容
（１）いじめ・不登校対策について
　　・校務、教務主任より報告し、承認を得た。
（２）３学期の活動内容について
　　・学習発表会、漢字計算コンクール、リズムなわとびについて報告し、承認を得た。
（３）学校評価アンケートについて
　　・教頭より報告し、承認を得た。
（４）令和６年度行事予定案について
　　・教務主任より提案し、承認を得た。

【令和６年度の学校運営協議会の予定】
　○第１回　５月９日（木）午後２時より
　○第２回　８月１９日（木）午後２時より
　○第３回　１２月５日（木）午後２時より
　○第４回　２月２０日（木）午後３時３０分より

今年度最後のＰＴＡ全体委員会を行いました。各委員会から、今年度の振り返りや来年度に向けての要望などがあげられました。最後に、各委員会の委員長とＰＴＡ役員の方からあいさつをいただきました。委員の皆様、一年間ありがとうございました。

　ＩＣＴ支援員さんによる５年生を対象とした情報モラル教室が行われました。今日の授業では、ゲームなどの使い方について学びました。長時間やり過ぎないことや、家庭でルールを決めて行うなど、子どもたちはこの時間に学んだことを感想に表していました。
　ご家庭でも、ゲームなどの使い方について話題にしていただけるようお願いします。

　代表委員会が企画した「６年生と遊ぼう」　今日は６年生と４年生が一緒に遊びました。種目は８の字とびです。リズムよくとぶのは難しそうでしたが、声をかけあって、なかよくとぶことができました。

ランプシェードを作ります。セロファンをはさみで切ることが、難しいようで、苦戦している子がちらほらいます。作品が完成した子も出てきました。早くライトアップしてみたいですね。

「メリーさんのひつじ」をリコーダーで練習しています。ミファまで押さえられないと、吹くころができません。難関の課題のようです。

「がっこうにあります」、「まるいかたちです」など短文でヒントを考え、友だちに「これはなんでしょう」と質問する学習です。ちなみにこれは、「扇風機」を答えさせるためのヒントだそうです。丸いものがありすぎたり、季節的に「扇風機」出していないので、なかなか答えられず、ヒントは難しいねって話になりました。

"☆今日の献立☆ハンバーグのトマトソールがけ　コーンクリームスープ
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

電気の学習のまとめのテストです。手回し発電機の仕組みやコンデンサー、発光ダイオードなど私たちの生活になくてはならないものが理解できているのか確認しています。
近年は、地球資源の枯渇の観点から、電気の使い方も見直されてきています。そういったことも、意識しながら発展してきていることも理解していきたいですね。