今日はあちらこちらの教室で毛筆に取り組む姿が見られました。子どもたちが、文字の形を確認しながらゆっくりと筆を運び、一心に書く姿を美しいと感じました。私たちが他者と思いや考えを交流するために生まれた文字の意味のみならず、その形の美しさを、毛筆を通して感じることができたのではと思います。文字そのものの形を楽しみ、見る相手にも、より印象的に、強く伝えたいという思いを込めて書く。毛筆で書くことの楽しさをこれからも感じてほしいと思います。

１８本のかぞえ棒を使って長方形を作りました。
縦が１本だと横は８本、縦が２本だと横は７本・・・・。いろいろな長方形をつくるうちに、縦と横の本数にきまりがあることに気づきました。また、表にまとめるとより分かりやすいことも学びました。

今日は、体育のマット遊びをしました。体育の用具を使ってお話を作り動きました。マットを道に見立てて犬歩きをしたり前ころがりをしたりしました。とびばこを山に見立てて登って下りたりもしました。子どもたちは、安全に気を付けて用意や片付けもできました。

　これまでの学習で身に付けた知識を生かして、パフォーマンステストを行いました。発表する内容が以前と比べて、具体的になってきました。学習面でも善進しています。

　第６２回一宮手をつなぐ子らの教育展が、２７日（土）から開催されています。本校の特別支援学級の子どもたちの作品もすてきに飾られています。また、ポスターで入賞した本校児童の力作も飾られています。明日３０日（火）１５時３０分（入場は１５時まで）まで開催されていますので、ぜひご覧いただければと思います。よろしくお願いいたします。

休み時間に地震が発生した場合を想定した避難訓練が行われました。
教室ではない廊下や階段、図書館、運動場など、
いつどこで何が起きるか分からない状況で、
その場でどう動けばよいかを、事前に指導しました。
今日はその実践ということで、
各自その場に応じた、身を守る動きができるかを練習しました。
無事に全員の安全を確認できました。
今日の訓練を通して、命を守る方法を身につけてくれると期待し、今後も指導をしていきます。

　雪遊びをしました。雪だるまやタワーを作ったり、山を作ってトンネルを掘ったりといろいろな遊びをして楽しみました。

今日は、今までの自分と比べてできるようになったことを発表し、カードに書きました。
1年生の時のことなどを思い出しながら、何ができるようになったかを考えて書き、みんなの前で発表することができました。

掃除の時間、それぞれの場所で、きれいにしようと一生懸命がんばっていました。

　ミシンの扱い方のポイントに気を付けながら、それぞれの作品を製作しています。これまでの学習を生かし、丁寧に作ることができています。

集中して美しい文字を書こうと取り組んでいました。

理科の学習で、磁石の実験を行いました。
磁石に近づけた鉄は、磁石になるのかという問題に取り組みました。
磁石から外した鉄くぎが、同じ磁石の働きができるのか、砂鉄や方位磁針を使い、さまざまな方法で実験できました。
磁石ではないのに、引きつける力があることに、驚く様子がたくさん見られました。

　1ｍの紙テープを使って、1ｍくらいの長さを探しました。1ｍのもの、意外とありました。

　昨日から降り続いた雪が積もりました！

　中庭で雪だるまをを作って遊びました。
「雪は冷たかったけど、楽しかった！」「また雪降らないかな！」と、子どもたちから声があがりました。

また、雪が降るといいですね！

　
　
　

　２５日の登校時には、ご家庭や見守り隊、地域の皆さんのご協力のもと、子どもたちは安全に登校できました。ありがとうございました。足元に気を付け、道いっぱいに広がらないよう声をかけていただいたり、道路の雪を端に寄せていただいたりと、子どもたちの安全のために見守りいただいたこと、ありがたく思っております。今後もよろしくお願いいたします。

　２年生の人たちがはりきって学習に取り組んでいました。書写では、一字一字丁寧に確認をしながら文字を書いていました。静かな雰囲気の中、一人一人の熱心に取り組む姿が素敵でした。国語の詩を作る学習では、教員がまず自作の詩を披露していました。身近な出来事から詩を作ったことで、子どもたちの興味も一気に高まりました。それぞれの作品が楽しみです。算数では、長さ比べをしていました。両手を広げた長さを紙テープで互いに測りました。それぞれの結果を楽しみに、協力をして取り組んでいる姿がほほえましかったです。

　図工では、形が動く絵を描いています。コマどりアニメーションのように、少しずつ場所や形を変えながらたくさんの絵を描いています。写真を撮って、続けて見て、動いているか確認しながら描きました。完成するのが楽しみです！

　３学期からは、これまで福祉について学んできたことをスライドにまとめています。最後には障がいのある方にとっての障壁やそれに対する支援、自分にできることなどをプレゼンテーション形式で発表してもらいます。今年の福祉の学習の集大成として、よいものができるといいですね。

紙を重ねて、上の紙が開く仕掛けをつけて、開いて広がる世界を表現しようと、作品づくりに取り組んでいます。

　今日は、音楽で「汽車は走る」の曲に合わせて演奏をしました。鍵盤ハーモニカや木きん、タンブリンの楽器を交替しながら、演奏しました。みんなで気持ちを合わせて演奏することができました。