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2.22 出来たかな？（５年生）
学習面では、まとめの時期に入っています。出来る問題が増えるようにがんばりましょう。
2.22 版画作成（6年生）
2.22 モーターカーづくり（5年生）
2.22 世界とのつながり（4年生）
2.22 みんなにわかるように（2年生）
2.22 むかし遊びに夢中（1年生）
2.21 かみざらコロコロ（1年生）
2.21 がんばっています！（５年生）
解ける問題が増えるようにがんばっています。昨日より解ける問題が増えた子が多くいました。これからもがんばりましょうね。
2.21 今日の給食
ご飯 牛乳 絹厚揚げの肉みそがけ 関東煮 ＜給食献立あれこれ＞ 今日の関東煮にはさといもが入っています。さといもの日本での歴史は、稲より古いと言われ、正月のおせち料理や十五夜のお供えなど、日本の食文化と関わりの深い野菜です。山で作られるやまいもに対し、里で作られるいもとしてさといもと呼ばれるようになりました。 ＜給食委員会児童の感想＞ ６年 Ｈさん 関東煮に入っている野菜はやわらかくておいしかった。絹厚揚げの肉みそがけはみそがついていておいしかった。 2.21 スポーツマンクラブ表彰
2.21 将来は・・・？（６年生）
2.21 定着をめざして（4年生）
2.21 自分の作品について発表する（2年生）
2.21 １年間を振り返って（１年生）
2.20 水の変わり方（４年生）
2.20 もう少しで（５年生）
ミシンを上手に使って、ていねいにエプロンを使っています。来週で完成する予定です。完成するのが楽しみですね。
2.20 箱の形（２年生）
算数の「はこの形」の学習では、数え棒を「辺」に、ねんど玉を「ちょう点」に見立てて、箱の形を作りました。前回は工作用紙を使って、「面」がありましたが、今回はない状態で作りました。いろいろなパターンで図形の学習をしています。
2.20 今日の給食
レーズンロールパン 牛乳 ハンバーグのトマトソースがけ コーンクリームスープ チョコプリン ＜給食献立あれこれ＞ トマトは、そのまま生で食べるのはもちろん、今日のように調理した肉や魚などのソースや、いため物、汁物など、さまざまな料理に使われます。熟したトマトにはうま味成分が多く、加熱することで、さらにうま味が強く感じられるようになります。 ＜給食委員会児童の感想＞ ６年 Kさん ハンバーグのトマトソースがけは、トマトの酸味がハンバーグと合っていておいしかったです。コーンクリームスープは甘みとコクがあっておいしかったです。 2.19 今年度最後の（５年生）
子ども達が楽しみにしていたクラブがありました。同じクラブの子と楽しく取り組んでいました。
2.19 6年生を送る会の練習
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