風を利用したおもちゃ（風車）をつくっています。

工夫した作品がどんどん完成しています。

工作用紙を使って、サイコロをつくっています。

１年生は、風車をつくっています。
２年生は、「かずのおおきさ」で、いろいろなものの数を数えています。
３年生は、昔の道具を調べています。
５年生は、森林の利用について考えています。
６年生は、コンパスの使い方を練習しています。

昔の道具について調べています。

戦争がどのように終わったかを勉強しています。

数と計算の復習問題に取り組んでいます。

平面上の位置関係や位置の表し方を考えています。

雨が降り、たいへんな登校となりました。今日の準備を進めたり、濡れたものを処理したりしています。

雨が降るなか、今日もたくさんのＰＴＡ・見守り支援の方々に守られて登校を終えることができました。ありがとうございます。今日の下校は、１４：５５の予定です。よろしくお願いします。

雨が降っていますが、寒さがゆるんでいます。ウサギたちは朝ごはんを食べています。ショコラも無事に朝ごはんを食べています。

雨が降りだしそうな天気となっています。休日管理員さんが来校され、ウサギたちの世話をしてくださっています。ショコラは、くろみつと話をしています。少しずつ元気を取り戻してきており、ほっとしています。

曇っています。ショコラは、立ち上がることはありませんでしたが、顔を前足で洗いながら、のんびりとしています。

　社会科の学習で、本校の郷土資料室に保管されている昔の道具を見ました。間近で昔の道具を見て、学習の意欲がよりいっそう高まったようです。
　来週は、昔の道具に隠された人々の工夫や知恵、道具の移り変わりをまとめていきます。昔と今のつながりを感じながら、まとめの学習をがんばりましょう。

国語で、これは何でしょうゲームをしました。ペアで問題を話し合い、発表をしました。どのグループも楽しく取り組めました。

　興味深く聞き入っています。物語に惹きつけられる姿がたくさん見られました。

　毎日使う言葉について、使い方に関する課題をみんなで出し合いました。これからの授業で、出し合った課題を解決するための方法を提案する学習をすすめていきます。学校生活や日常生活をよりよくするためにできることを考えていきましょう。

　彫刻刀で板を彫り、茶色のインクをつけて刷りました。仕上がりにみんな満足そうでした。

未来の自分は何をしているんだろう？
想像力を働かせ、制作に取り組みます。

持久走に取り組んでいます。一定のペースで走ることを目標にがんばっています。