劇団風の子による劇「ギャングエイジ」を鑑賞しました。自分と向き合いながら成長していく子どもたちの様子を、劇を通して楽しく伝えてもらいました。今度も様々な芸術にふれてほしいと思います。

今日の理科では、ふりこの動きの実験を行いました。「ふりこにつけるおもりの重さを変えるとふりこが1往復する時間は変わる」のか、「ふりこの振れ幅を変えるとふりこが1往復する時間は変わる」のか、実際に自分たちの目で確認することができました。また、実験の後は全員で結果からわかることを考察することができました。

調理実習で「ベーコンポテト」を作りました。家で練習してきた児童も多く、じゃがいもの皮むきをスムーズに行うことができていました。じゃがいもをゆでている間に洗い物をしたり、手分けして食材を切ったりと、効率よく調理をすすめる姿が多くみられました。

　今日はさくらっこさんによる読み聞かせがあり、2冊の絵本を読んでいただきました。そのうちの1冊で、野菜のでこぼこをこすり出しにしたものをあてるクイズがあり、子どもたちはとても興味をもって、身を乗り出して聞いていました。とても楽しい読み聞かせの時間を過ごすことができました。

　生活科の学習で育てたさつまいもの収穫を行いました。
　大きく伸びた蔓の下には、大きく育ったさつまいもがいくつもありました。「大きないもがあるよ。」「こんな風にうまっているんだ。」と、感動しながら掘る姿が見られました。

ふりこの1往復する時間は何によって変わるかを調べる実験を行いました。
グループで協力し、結果を導き出すことができました。

　先週消防署見学に言った３年生。
　今日は今まで学習してきたことや、見学して分かったことを新聞形式でまとめました。初めての形式にとまどいながら、イラストと文を使って分かりやすくまとめました。

　今日は調理実習で「ベーコンポテト」を作りました。じゃがいもの皮むきは包丁とピーラーどちらも使用しました。どの児童もけがなく安全に皮むきができました。さらにお家で練習してきた児童は、手際よく皮むきができました。また、自分の担当している役割だけでなく、それぞれ洗い物をしたり、テーブルの上をきれいに整頓したりするなど、自分から仕事を見つけていました。みんなで協力して手際よく調理することができたので、余裕をもって調理実習を終えることができました。

給食当番を一生懸命に頑張っています。
一人分の量もちょうどよくつぐことができるようになりました。

　今日の読書タイム中に、図書委員会の人が読み聞かせをしに教室に来てくれました。２年生のみんなが楽しめるような本を選んでくれて、とても楽しくお話を聞くことができました。みんな前のめりになってお話を聞いていました。

　今日は、本校の現職教育の取り組みを発表する研究授業を行いました。授業後は、よかった点やこうするともっとよくなる点などをグループで話し合い、共有しました。今後もよりよい授業を目指して、研鑽を積んでまいります。

　繰り上がりのあるたしざんの勉強です。ブロックを使って、10のまとまりを作ることができるかな。10のまとまりを作る仕方をみんなで考えました。

　国語の授業では、日本文化を調べてまとめる学習が始まります。和食や着物、行事などの中から、自分が紹介したいものを選んで魅力を調べました。

　今日は学校集会がありました。校長先生より、インフルエンザがはやっているので、手洗いやマスクの着用など、予防を心がけるよう話がありました。また、表彰もあり、賞状をもらう子に、画面越しにあたたかい拍手を送っていました。

　童謡「こぎつね」の鍵盤ハーモニカを練習しました。
テンポが速く、運指に戸惑う児童が多くいましたが、練習を通して演奏できるようになってきました。

　本日午後、学校運営協議会が行われました。授業参観・校内施設設備見学のあと、学校行事や来年度の予定について協議をしました。委員の皆様ありがとうございました。

今日は、助産師の方々に「命の授業」をしていただきました。子どもから大人への体や心の変化や、赤ちゃんが生まれてくるまで、そして、自分たちがとても大切に想われて産まれてきたことなどを教えていただきました。自分の命だけでなく、周りの命も全て等しくかけがえのないものだということを学びました。多くの保護者の皆様がご参観くださいました。ありがとうございました。

　学校公開日に、さつまいもほりをしました。参観にみえた保護者の方々にもご協力いただき、子どもたちは楽しい時間を過ごすことができました。いもほりをした後、つるでリースを作ったり、見つけたよカードを書いたりしました。保護者の皆様には片付けなどお助けいただきありがとうございました。

　今日は総合の時間に職業調べをしました。自分が好きなことや得意なことから、自分のなりたい職業や自分にあっている職業を調べました。他の友達はどんな職業を選んだのかを教えあったり、どんな職業が合っているかを話し合ったりしました。今後、その職業に就くためにはどのように歩んでいけばいいのかを調べたり、図工で「１２年後のわたし」という作品づくりに取り組んだりしていきます。

いろいろな素材が電気を通すか、豆電球を使って実験しました。実験結果は…金属は電気を通すことが分かりました。一人一人が、自分で確かめながら実験できました。