国語で『じどう車くらべ』を学習しました。
　司書さんに準備していただいた絵本を調べてレポートを作ります。
　どんな車にどんな特徴があるのか、文章と絵で表現します。先生に「ここは何の説明かな」より詳しく書くとよいところを教えてもらいます。

　今日は暖か。外で活動したい気もしますが、うまく気持ちを切り替えて、集中力を保ちながら学習を重ねています。

　漢字のテストです。
　旅人　委員会　表皮　中央　…
　しっかりと書けましたね。

　音楽でヘンデル作曲の『水上の音楽』の『アラ　ホーンパイプ』について学習します。
　トランペットとホルンの演奏の仕方や音色の特徴などをプリントにまとめていきます。

　社会科のテスト勉強です。
　工業生産について復習します。

　算数で比例のグラフを読み取り、表や式も使って説明できるようにします。
　縦軸と横軸が何を表すのかに気をつけて考えます。

本日も児童面接を行っています。写真は１年生です。

６年生は総合的な学習の時間にキャリア教育として、「自分の過去や現在、未来を見つめる」学習に取り組んでいます。
　今日はその一環としてNPO法人スカイシャフト２１理事の方をお招きし、「好き」を増やせば仕事が楽しくなると題し、仕事の楽しさについてお話していただきました。講師の先生は、宇宙工学や飛行機の設計などに興味をもち、その道を究め、さらにラジオやドラマにも登場する多彩ぶりで子どもたちも興味津々でお話を聞いていました。

　直接お話が聞けることは大変貴重な体験となりました。

　１５０周年の記念行事としてバルーンリリースを行いました。ペアの1年生と一緒に楽ししいひと時を過ごすことができました。
　たくさんのボランティアの方々の支えがあり、素敵なイベントとなりました。

　１５０周年を記念してバルーンリリースが行われました。青空に一斉に飛んでいく風船を見ながら、「きれい。」と言って感動している様子でした。すてきな行事になりました。

　１５０周年を記念して、バルーンリリースを行いました。昨年度の児童会の話し合いで、アイデアとしてあがり、様々な調整を経て、本日実現しました。
　ガス封入等のバルーンの準備は業者が行い、児童への配付はPTA役員・委員のボランティアが行いました。　
　会の進行は児童会が行い、一人一人が思いをこめて、一斉にバルーンをリリースしました。色とりどりのバルーンが空高く舞い上がると、子どもたちの歓声が青空に響き渡りました。
（なお、本行事は日本バルーン協会のバルーンリリースのガイドラインに沿って、業者の協力のもと実施しました。）

続きです。

※写真は、１１月１５日（水）に行った１組の様子です。

生活科の学習で「うごくうごくわたしのおもちゃ」のまとめとして、おもちゃフェスティバルを開きました。
看板や台を段ボールや画用紙などで用意し、説明の仕方もグループで練習しました。
本番は、「いらっしゃいませー！」「このおもちゃは・・・」を、一生懸命お客さんに説明していました。
笑顔いっぱいのフェスティバルになりました。
次は、１年生を招待する予定です。

※写真は、11月20日（月）に行った２組の様子です。

　ダンゴムシについて解説をしているビデオをみながら、大切なところを書き出していきます。
　みんな集中して聞き、手早くメモを取っていました。

　国語の『お手紙』の音読です。
　友だちの発表を聞きます。

　みんなで体育。しっかりとあいさつができました。

　算数で３けた×1けたのひっ算をします。
　くり上がりにきをつけて計算します。友達に説明して確認します。

　みんなの手形をうつして、改めて学級目標を作成し直します。
　心新たに　よりよい学級をつくっていきます！

　児童面接の様子です。２学期もまとめの時期に近づいてきました。学習や生活のことなど、担任の先生といろいろなお話をしてくださいね。
（写真は１枚目が２年生、２枚目があじさい学級です）

　総合的な学習の時間に、グループで調べ学習の相談をします。
　どんなテーマで何を調べていくか…。野外教育活動で培ったチームワークで取り組んでいきます。