今日は１・２時間目に標準学力検査を行いました。英語と国語の２教科を受けました。

　登校後の各学年の朝の様子です。
　1枚目は、1年生の様子です。姿勢を正して、先生の話を聞いています。
　2枚目は、2年生の様子です。明日から授業が始まります。生活ノートに時間割を書いています。
　3枚目は、3年生の様子です。健康観察をして、生徒一人一人の体調を確かめています。
　どの学年も落ち着いて一日の生活を始めています。

給食の様子です。おかわりの列ができるほど元気にもりもり食べています。

　月1回の町内資源回収日。今回は春休み明けの回収日だったため、いつもよりたくさんの古紙が集まりました。昨年度の美化委員の生徒で協力しながら、校門付近の集積場所へと運びました。
　町内の方によると、資源回収による収益金は、地域の福祉活動のために使われているとのことです。資源回収を通して、これからも地域のために貢献したいですね。

　学年集会を行いました。学年の先生の自己紹介等を、姿勢よく聞くことができました。

　生徒指導主事よりオンラインにて中中生としての生活の話がありました。(3年生の1学級から他の学級に配信しました)
　一日の生活の流れや登下校時の交通ルール・マナー、「黙働清掃」の意味などについて確認しました。
　大人数で気持ちよく生活するために、さまざまなルールがあります。3年生の生徒の発表にあったように、「みんなが気持ちよく過ごすためのルール」ということを意識して生活しましょう。

　各クラスでエンカウンターが行われています。
　お互いのことを少しずつ知っていきながら、クラスの仲を深めていきましょう。

　1限〜3限まで、標準学力検査(NRT)を受けています。正しい姿勢で、最後までしっかりと受検することができています。

　今日は、1〜3時間目に標準学力検査(数学・社会・英語)を行いました。
　新年度からテストが続き大変ですが、みんな一生懸命取り組んでいます。

　今日から清掃が始まりました。清掃は、中部中が大事にしている活動の一つです。
　今日は普段より移動時間を長くとりました。担当の先生とともに清掃場所や清掃分担、清掃道具の確認をしました。確認が終わったところから、清掃に取り組みました。
　清掃は、自分自身と向き合う時間でもあります。しっかりと準備をして、「黙働清掃」を始めます。

　新年度最初の給食です。献立は、赤飯・牛乳・ハンバーグのおろしだれ・桜のすまし汁・お祝いデザート。季節を感じる献立でした。
　感染対策の基本方針に基づき、前向き会食が続きますが、給食を味わいながら会食の時間を楽しんでいます。

　本日午後、避難訓練を行いました。放送の指示をしっかりと聞いて、速やかに行動することができました。

　授業開始に向けて、各学年でChromebookの準備を進めています。今日は2年生の生徒にChromebookを渡しました。
　各教科の学習や総合的な学習、道徳などさまざまな場面で活用していきます。正しく使って学習効果を高めていきます。

【使用上の約束事】
・Chromebookは、学習や学校生活に関わること以外の目的で使用しません。先生の指示に従って使用します。
・写真を撮ったり、音や映像を録音・録画したりするときは、相手の許可を得ます。
・自分や他人の個人情報をインターネット上に公開しません。
・様々なサービスを利用するにあたり相手を傷つけたり、不快感を与えたりする使用はしません。
・他人の作品や表現を尊重し、使用するときには許可を得ます。
・アカウントやパスワードは自分で管理します。また、アカウントは、他のサービスに使用しません。
・割り当てられたChromebookは、大切に使います。故障や破損があればすぐに先生に知らせます。
・Chromebookを使用する際は、良い姿勢を保ち、目と端末の画面との距離を30cm以上離すようにして使います。

　午後から避難訓練を行いました。自分の学級からの避難経路と大地震発生時の対応について確認しました。
　また、訓練の前には、副読本を使って防災についての学習も行いました。
　大地震発生時や異常気象時の対応については、本校ウェブサイトの「緊急時の対応」のページに掲載しています。ご確認ください。

　初めての中学校での給食です。当番活動に戸惑う様子も見られましたが、協力して準備や片付けを進めることができました。

　給食前の様子です。手洗いをしっかりとして、自席に戻ります。給食当番は、配膳の前に手指の消毒をしています。
　ガイドラインや基本方針に基づき、手洗いや換気など基本的な感染対策を大切にしながら、学校生活を送っています。

　本日、1限にリーディングテスト、3限に部活動オリエンテーションを行いました。いずれも、中学校生活で初めての体験となるものです。
　部活動については、自主的・自発的に活動に取り組み、自分の意思で継続して頑張れるものをしっかりと選びましょう。

　１年時のクラスに戻り、副読本の差し替えを行いました。
　昨年度のクラスの仲間が久しぶりに集まり、どの教室も明るい雰囲気でした。

　1時間目にリーディングテストを行いました。
　新年度に入り、初めてのテストです。どのクラスも集中して取り組む姿が見られました。

　本校では、読解力の育成をめざして教育活動を行っています。
　毎週1回、リーディングスキル(読解する技能)の定着のためのドリル学習を行うほか、各教科の授業においても、さまざまな文章や資料の読み取りを通して、読解力の向上につながる活動を設定しています。
　今日は全学年で「リーディングテスト」を実施しました。生徒一人一人の読字力や語彙力、文法力、読解力を把握し、今後の指導に役立てていきます。