今日は、入学説明会を行いました。学校生活の話や入学までの準備について話をさせていただきました。入学まであと２か月です。新入生のみなさんが仲間入りするのを楽しみにしています。
　学校のことで、何か心配なことなどありましたら学校へ連絡していただければと思います。本日はありがとうございました。

"☆今日の献立☆塩ラーメン　焼きギョーザ　切干だいこんの中華和え
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

エプロンづくりは、首やわきをしめる紐を通している子が出てきています。
とうとう完成間近ですね。

磁石の働きの学習も今日の確認していく学習で最後です。
内容を理解できているか、たしかめようのページで復習です。

今日はしまうまの赤ちゃんの成長の仕方を確認するとともに、説明文の書き方のポイントを知りました。

戦後の日本の復興の歴史の勉強です。高度経済成長における東京オリンピックや大阪万博の成果を考えることで、人々の生活はどのように変化したのかを調べました。

前単元で学習した２次元の表を利用して、表の利便性を実感していく学習です。
表の空欄がどのように計算したら算出できるのか考えました。

人間は万能ではないので一生懸命努力をしていてもうまくいかないことはあります。そういったことに向かい合い、時にとってはできない自分に自信を失うことがあります。
自分の頑張りや自分ができるようになったことを好きになることで、自信を獲得できることを知りました。

　２月４日は二十四節気のひとつ「立春（りっしゅん）」です。春の始まりとされる日です。「暦（こよみ）の上では春になりました」という声が聞かれます。校庭の梅の枝もつぼみがふくらんできました。まだ寒い日はあると思いますが、春が近づいているのがうれしいですね。

　２月３日は「節分（せつぶん）」です。本来　節分は「季節を分ける」意味で、立春・立夏・立秋・立冬のそれぞれ前日のことを言い、１年に４回あるそうです。中でも立春は、１年の始まりと考えられ、厳しい冬を乗り越えて春を迎えることから、特にめでたい日とされてきたそうです。
　節分の日には、「豆まきをする」「恵方巻を食べる」などの風習があります。学校の給食にも２月１日に豆が出ましたね。

凧作りをしました。ビニールに好きな絵を描き、材料を組み立てていきました。凧あげできるのを楽しみに、話をよく聞き、真剣に取り組みましたが、完成には至りませんでした。来週、完成させ、凧あげをする予定です。

　今日のソフトボールクラブでは、大谷翔平選手の寄贈グローブでキャッチボールをしました。野球が好きな子が多いので、みんな喜んでいました。

　クラブの様子です。今日は今年度最終のクラブでした。

　今日は今年度最終のクラブでした。６年生にとっては小学校生活最後のクラブでした。楽しんで参加していました。

"☆今日の献立☆いわしのかば焼き風　節分のすまし汁
☆学校給食献立あれこれ☆https://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/23101..."

　大谷選手が寄贈してくださったグローブは今週から各学級で回覧されています。６年生から３年生まで回りましたので、２年生１年生は来週になります。全クラスをまわったら、実際にキャッチボールなどをして、使用していきます。楽しみですね。

　ICT支援員さんによる情報モラル教室が４年生で行われました。今日は、ゲームをすることについてのお話がありました。「あまり長い時間やらないほうがいい」とか「寝る直前にはゲームをやらないほうがいい」など、今日の話を聞いて子どもたちはそれぞれ感想を持っていました。最後には、簡単なプログラミング形式のゲームをして、クロムブックを使いこなす練習をしていました。
　学校ではこうして情報モラル教室を行っています。ご家庭でもパソコン、スマートフォン、ゲームなどを使うことがあると思います。ご家庭でも使い方について、話をしていただけたらと思います。

　中間放課の図書館の様子です。中間放課と昼放課で使用できる学年を分けています。テーブルで静かに本を読んだり、友達といっしょに絵本を見たりする姿がありました。たくさんの子が本を借りていました。本は「こころの友だち」と言います。いろんな本を読んでみましょう。

エプロンを作り始めて５時間くらいたちました。今日は、一番下のところをしつけしてアイロンをかけ、ミシンでぬっていきます。もうすぐ完成です。上手にできて、このあと使えるものができあがるのは、うれしいですね。

「これは何？」を聞く活動を通して、身近なものを単語で受け答えできるようになる学習です。今日は、シルエットや足跡をみて、これは何なのかを考えて、英語で答えました。