最新更新日:2024/11/21
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ようこそ青海中学校のホームページへ。いきいきと活動する生徒の姿を紹介します。

後期生徒総会のリハーサル

 後期生徒総会のリハーサルが行われました。委員会等の活動報告では、原稿を準備しながらも、全く見ずに発表している生徒もあり、見事でした。
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バドミントンに挑戦

 3年生の保健体育の授業では、バドミントンに取り組んでいます。ネット型の種目です。慣れないラケットさばきでしたが、工夫しながら、ラリーを楽しんでいました。
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本立ての組み立て

 1年生の技術の授業では、本立てを製作しています。キリをうまく使って、穴をあけ、組み立てるパーツを整えています。教科担任の丁寧な指導のもとに、集中して取り組んでいます。
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公立高校推薦入試・特色選抜入試

 公立高校推薦入試・特色選抜入試が行われました。本日の受検予定の生徒全員が無事、面接等を終えることができました。
 学校の方では、授業で入試問題を解く時間も増えていますが、大変充実した内容の「Eライブラリー」を有効に活用しています。Eライブラリーは市が一括で契約しているので、個人負担はなく、無料で使用できます。入試問題や過去の学年の復習もでき、非常に便利です。
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心のイメージを形に

 2年生の美術の授業では、紙粘土を用いて、「心のイメージを形に」という主題で、オトマトペを形に表すことに取り組みました。それぞれが想像力を働かせ、作品づくりを楽しみました。
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次の空へ

 1年生の音楽の授業では、卒業式に向けて、在校生が歌う「次の空へ」を練習しています。女声はかなりそろってきました。男声も少しずつよくなっています。これから3/6の卒業式までに仕上げてきましょう。
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伝統の誓詞書き2

 3年生による伝統の誓詞書きの様子です。中には、祖母、叔父、叔母、両親、兄弟・姉妹などの誓詞を見つけ、感動している子どももいました。
 青海中の誓詞書きは、第1回生から第65回卒業生までの全員が残している伝統あるもので、世界遺産ならぬ地域遺産として誇りにできるものです。
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伝統の誓詞書き1

 卒業を前に、3年生による伝統の誓詞書きが行われました。思い思いに心のこもった言葉を台帳に筆書きしました。
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青海中応援団会長さんの講話

 朝会では、日頃、青海中学校の環境整備に多大なるご支援をしてくださっている青海中応援団の会長さんを迎え、全校生徒に講話をしていただきました。青海中学校の大先輩として、母校や後輩たちを大切にしてくださる温かいお話をいただきました。
 特に「青海中学校の生活はとても楽しかったことが心に残っています。皆さんも、青海中の生活を仲間と共に充実した時間にしてください」という言葉が心に響きました。講話後には、生徒会長が代表して、お礼のあいさつを述べました。
 講話後には、生活員会より今月の生活目標が発表になりました。「相手の顔を見て、挨拶をしよう」という素晴らしい目標です。
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第3回学校運営協議会 授業参観4

 学校運営協議会の授業参観の様子です。
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第3回学校運営協議会 授業参観3

 授業参観の様子です。
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第3回学校運営協議会 授業参観2

 授業参観の様子です。
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第3回学校運営協議会 授業参観1

 第3回学校運営協議会が行われました。授業参観の様子です。委員の皆様、ご出席・ご参観ありがとうございました。
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心のこもった挨拶運動

 朝、登校時正門前と昇降口前で生活委員による挨拶運動が行われました。生活委員の人たちは、誇りをもって挨拶運動をしているように感じます。自分たちが青海中学校の温かい雰囲気を創っているという自負を感じます。素晴らしいです。
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命の授業2

 命の授業では、妊婦体験や赤ちゃんの人形を抱く体験をしました。命の尊さを学ぶ機会になったと思います。最後に、何人かの生徒が体験の感想を述べたり、お礼の挨拶を述べたりしました。保健師の皆様、ありがとうございました。
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命の授業1

  3年生では、市の保健センターより保健師の方を講師にお招きし、学校保健員会として「命の授業」を行いました。生と性について考え、命の尊さを学ぶ機会になりました。
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家庭での金銭管理について考える

 2年生の家庭科の授業では、家庭での金銭管理について学びました。費目を決めて、いざ大きな出費があったときは、どの費目から費用を捻出するかなどについて班内で話し合いました。
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飛散防止フィルム貼り

 美術室の窓ガラスに飛散防止フィルムを貼る作業を校務主任や用務員など本校のスタッフが行いました。これでいざというときにガラスが割れて飛び散るのを防ぐことができます。子どもたちの安心・安全を守る対策です。
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陶芸教室2

大人ものめり込む、大変興味深い活動となりました。お互いに作品を見ながら、人のよいところを取り入れている場面もありました。完成する作品が楽しみです。
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陶芸教室1

外部講師の先生に来ていただき、陶芸教室を行いました。静まり返った教室の中で、子どもたちは集中して活動を行いました。分からないことがあれば、講師の先生が丁寧に教えてくださいました。
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