組み合わせについて練習問題を行っています。

１年生は、おもちゃのチャチャチャを身振りを入れて歌おうとしています。
２年生は、リズムなわとびと長なわとびの練習をしています。
３年生は、かけざんの意味を勉強しています。
４年生は、分数には表し方が違っても大きさの等しいものがあることを勉強しています。
５年生は、日記を書いています。
６年生は、漢字の練習をしています。

漢字プリントで既習の漢字が書けるかどうか確認しています。

材料の特徴を捉えながらいろいろな材料で、工夫して版をつくっています。

興味をもったことについて文章を要約しています。

訓を手がかりに熟語の意味を考えたり、漢字の組み合わせから熟語の意味を考えたりしようとしています。

なわとび大会に向けて、学年で長なわとびの練習をしています。

身振りをつけて楽しく歌っています。

なわとびの技を映像で確認しています。

ひなたぼっこさんに読み聞かせをしていただきました。心のこもった読み聞かせを聞いて、子どもたちの学びとなりました。

ひなたぼっこさんに読み聞かせをしていただきました。本の絵をみて歓声があがるなど、楽しい読み聞かせをしていただきました。

ひなたぼっこさんに来校いただき、読み聞かせを行いました。しっかりとあいさつをして感謝の気持ちを伝えることができました。ひなたぼっこさん、ありがとうございました。

ひなたぼっこさんに来校いただき、読み聞かせを行いました。どの子も本の世界に没頭していました。

登校を終え、交流学級へ行き今日の予定を確認したり、朝の活動で行われる読み聞かせの準備をしたりしています。

今日もたくさんのＰＴＡ、見守り支援の方々に守られて、登校を終えることができました。
ありがとうございます。今日の下校は、１年と３年が１４：５５、２年と４年〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

今朝は、寒さが和らいでいます。ウサギたちは元気いっぱいです。もりもり朝ごはんを食べています。

リズムなわとびに挑戦しています。

小数の大小を比較しています。

一年間の観察記録をまとめようとしています。

「10が○つと1が△つ」という見方を働かせて2位数をとらえようとしています。