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最新更新日:2024/06/21 |
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【1年】ラジオ体操![]() ![]() <今日の1年生> ラジオ体操に夢中です。 担当教師の話術に乗って ノリノリでした。 【2年】図書館タイム![]() ![]() ![]() ![]() 返却・貸し出しを終えると、 早速、読みふけっていました。 高学年の教室では、図書館タイムにやった ビブリオバトルの結果発表を見つけました。 【全校】あいことば「ルーレット」![]() ![]() ◯宿題の答え合わせ ・防災バックの位置を確認しよう ・家族のおち合いポイント確認しよう ※半数が両方とも確認できたようです。 今日の宿題は、校内のAEDは何個?どこ? ●通学方法の変更 代表委員が、教員に提案してくれました。 子供たちは2列でお話ししながら登校したいようです。 コロナ禍前のように2列へ戻すには どんなことを注意したらよいかを提案してくれました。 頼もしい代表委員です。結果をみんなに伝えました。 2/5から試行です。 【6年】大きくなってます![]() ![]() すごく大きく感じるんですが、中学に入るとやっぱり小さく感じるんです。いよいよ中学生です。もう制服の準備は整いましたか。いろいろ楽しみですね。 身体測定の後の健康教育の様子です。 「命の危機を防ぐために」 身の危険・心の危険 <オーバードーズ> 遠い世界のことではないようです。 いきいき縄跳び![]() ![]() 「いきいき縄跳び大会」の練習が続きます。 工夫をしながら各ペア学級で練習しています。 6年生が跳ぶコツを伝授しています。 1年生は、お兄さんお姉さんとの時間が 楽しみで仕方がないようでした。 (金曜)読売ワーク![]() ![]() 読売ワークはタツノオトシゴの記事です。 少し内容が難しいと判断した担任は、 ポイントを分かり易くするために、 文章を読み上げます。 今日は、読書のクラスもありました。 【3年】いよいよクラブ準備![]() ![]() ![]() ![]() 子供たちは随分楽しみにしているようです。 今日は、クラブ見学です。 先輩の姿を観察し、希望調査に繋げます。 先輩も張り切っています。 キラキラした目が溢れていました。 【仲よし】できることドンドン![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業参観いかがでしたか。 最近は、とみに成長を感じます。 ご家庭での支援と、 学校の支援のコンビネーションが、 良い調子ではないでしょうか。 1年のあゆみを振り返ることができる 掲示物があります。 令和6年度年間行事計画![]() ![]() →令和6年度年間行事計画 ●3年生 5時間授業が週2日 ●夏休み 7/13〜 ●運動会1週早く ●夏休み 学習支援1 端末eライブラリー ※2段階2週間の学習支援 ●PTA委員総会に+授業参観セット ●授業参観・学校公開日 増 4/27・5/9・7/11・10/30 11/2・12/7・1/25・2/13 などなど 第2回犬北カルチャー![]() ![]() 「知ってみよう!LGBTQミニ講座」 お菓子作りを通して、 笑い声・笑顔が絶えない2時間となりました。 楽しかったです。M講師ありがとうございました。 今回は、LGBTQのミニ講座付きです。 どちらかに決めきれないこといっぱいありますね。 常にグラデーションの中で生きてきたんですね。 子供の応援団は、強くけん引する人であり、 離れて後ろから手を添える存在でありたいなと 感じました。 強すぎたり、近すぎると、 子どもの変化や本音が見えにくくなるのかも・・・。 良い出会いがいっぱいの日となりました。 犬北小PTA 【2年】朝読書の木曜日![]() ![]() 2年生も上級生に負けじと 朝読が定番化してきました。 「いきいき縄跳び」の練習が始まりました。 1/24が雪でできなかったので、 今日からスタートです。 ペア学年とともに、 大縄の8の字跳びをします。 2/2までの熱い戦いを応援します。 いつも、3・5年ペアが強いです。 【1年】今日の1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雪こそ降りませんでしたが、 しっかり冷え込んだようです。 プールに氷が張りました。 1年に1回あるかないかです。 【5年】理科実験の下処理![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 電気の学習のための準備です。 必死になってコイル作りに打ち込んでいました。 電流による電気エネルギーが コイルによってどう変化するのか? 【全校】思い思いの30分昼放課![]() ![]() 昼放課を長くしている日です。 昨日は、雪解けで運動場が使えなかったので、 こんな日はカード―ゲームやジェンガが使えます。 図書館で過ごす子も多くいます。 思い思いに長い休憩時間を過ごします。 【4年】帯分数![]() ![]() それぞれの求め方を説明し、 解釈し、納得へとつなげています。 4年生の算数は、 12〜14人ずつの少人数授業です。 県費加配の算数教師 1人 市費加配の算数教師 1人 がいます。 【3年】宝島![]() ![]() 文章を要約しています。 ポイントを抜き出し、 文章の根幹を露わにしていきます。 電子黒板(巨大スマホ)と 黒板の二刀流です。 大変便利な巨大スマホは、 教室で一番活躍する教具です。 【2年】読み解くぞ![]() ![]() 読解力の向上を大きな目標にしています。 成果が出てきているという報告を聞きました。 2の3 国語「鬼ごっこ」 あそび方のおもしろさを読みとろう。 説明・意見交換・発表を繰り返しています。 【3年】背中にアルファベット![]() ![]() 外国語専科教諭(英語を専門に教える教師)と、 NET(外国人英語指導講師)との ティームティーチングです。 来年は外国語活動の範囲を広げる予定です。 1・2年生の時間 10h/年 → 15〜20h/年 子供は風の子![]() ![]() 子供たちは、 臆することなく飛び出していきます。 青空タイム(長放課)に、 外で遊ぶ許可が下りました。 残念なことに、雪は・・・・。 明日に期待しましょう。 みんな げんき![]() ![]() ![]() ![]() 元気よく遊ぶことができます。 「みんなげんき」です。 臨時の、雪を使った運動場授業です。 大きなダルマができました。 かまくら作りに挑戦する子もいました。 |
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