一宮市総合体育館いちいアリーナAで一宮市総合体育大会卓球の個人戦が行われました。代表で出場した８名はサーブを工夫し、コースを狙って試合を進めましたが、惜しくも敗れてしまいました。今日の反省を、２２日の西尾張大会団体戦でいかせるようにあと１週間練習を頑張っていきましょう！
　保護者の皆様、早朝からの送り出し、お弁当の準備など、２週間連続でありがとうございました。

１・２限目にゴスペルの授業を行いました。

発声練習や歌い方のアドバイスだけでなく、ゴスペルの歴史なども教えてもらいました。
生徒たちは一生懸命に取り組むことができました。
これからの生活や、音楽の授業に生かしてほしいと思います。

今日は昨日に引き続き、２年生でゴスペル体験をしました。

子どもたちの素晴らしい歌声・表情に感動しました！

１年生の国語の授業をのぞいてみました。
自分が紹介したい本のポスターを作っていました。
本の内容をしっかりと読み、絵や文字を使って、分かりやすくまとめていました。
来週末から夏季休業に入ります。夏季休業中に、仲間が紹介してくれている本をたくさん読めるといいですね。

本日、1年生はライオンズクラブの方々から薬物乱用防止についてのお話を聞きました。薬物乱用の怖さ、危険性を教えていただきました。

１・２時間目に、講師の先生をお招きして、「ゴスペル」について学びました。
初めて触れる音楽に、心をときめかせながら聴き入る様子が見られました。
体を動かしながら、楽しみながら、ハーモニーを奏でようと頑張りました！
今回の経験を活かし、次からの音楽の授業や合唱コンクールなどに取り組んでほしいと思います。

今日は、２年２組の音楽の授業で　

ハーレム・ジャパニーズ・ゴスペル・クワイア名古屋を率いる佐藤先生を講師にお招きし、２時間連続で、ゴスペルについて学習しました。

先生とクワイア５人の方のゴスペルを聴き、

実際に子どもたちもゴスペルにチャレンジしました。

楽しく、貴重な体験ができたようです。

「本物に触れる」ことで、

少しでも感性が豊かになるように・・・と願います。

明日は、２年１組と２年３組です。お楽しみに。

消費者の権利と責任について考えました。まずは前回行った学習の，知識となる重要な語句についての確認テストを行います。これからの社会では，知識を活用する力が求められます。権利としてある以上，それを主張することはできます。しかし，大切なのは自分の責任を果たしたうえで，主張することですね。権利と責任，これからもぜひ考えていきたいですね。

１年生の英語の授業をのぞいてみました。
英語の前置詞についての学習していました。
atやtoなど、様々な前置詞があります。日本語でも多くの前置詞がありますが、英語にもあるため、いつどんな時に使うのか、について押さえていました。

どのクラスも楽しんで学習に取り組んでいる様子でした。

　朝から気温が高く、中庭の木芙蓉も、大きな花を咲かせています。
　そんな夏本番を思わせるなかでも、生徒たちは授業に一生懸命取り組んでいます。間もなく夏休みを迎えますが、生徒たちには、目標をもって毎日を過ごしてほしいと思います。

１学期、授業がある日は今日を含めて５日。

夏休みが目の前に・・・

残りの授業に　しっかり取り組めるかどうかで

夏休みの過ごし方も変わってくるように思います。

今日もひどく暑いです。

体調管理をしながら　がんばっていこ！

２年生の美術の授業をのぞいてみました。
夏季休業中に様々なポスターの募集が行われます。
そのポスターに応募するために、自分が描きたいと思うポスターのデザインを、chromebookなどを参考にしながら考えていました。

３年生の音楽をのぞいてきました。
合唱のパート練習に取り組んでいました。
パートリーダーを中心に、自分のパートの音程を確認しながら練習していました。

　本日１時間目に２年３組で、資料『二人の弟子』を使って道徳の授業が行われました。
　
　いつもと違い、岐阜聖徳大学の講師の先生を招いて師範授業が行われ、多くの先生が参観する日となりました。
　生徒達は、普段とは違い少々緊張する授業環境の中でも、仲間と協力し合いながら、自分の考えを発表することができていました。
　今後も、皆で意見を出し合って、お互いに新しい考え方に出会えることを願っています。
　頑張ってほしいですね。

本日、２年３組にて、ゲストティーチャーによる道徳出前授業

講師は、岐阜聖徳学園大学准教授の山田先生。

多くの先生にも、参観していただき、道徳の授業力向上へとつなげます。

山田先生は、「自分の考えや意見をたくさん出せるすばらしい子どもたちですね」

とほめてくださいました！



　

１年生の体育の授業をのぞいてきました。
水泳の授業で、泳ぎ方を学んでいました。
泳ぎ方を学ぶことを通して、水難事故を防ぐなど、自分の命を守ることにつながります。また、体力をつけることもできます。
あと水泳の授業は数回のようです。数少ない水泳の授業を自分のために頑張ってほしいと思います。

葉の中はどうなっているのかな？どうやって，水や養分（栄養）を全体に行きわたらせているかについて考えました。水は道管を通って全体に行きわたり，養分（栄養）は師管を通って全体に行きわたります。小学校で「ホウセンカ」を使って観察したことを思い出しながら，具体的な語句など新しい知識も身につけました。

文字の形や色彩，構成などに着目し，伝達するイメージが伝わるように，下絵を考えました。「家庭の日」「明るい選挙」「子ども読書のまち宣言」など，これまでいろいろな作品応募に参加してきました。それらも参考にしながら，文字についてもデザインしました。１枚のポスターで考えを伝える力，身につけると素敵ですね。

　とても良い試合でした！