１年生は、２年生から楽しい接待を受けます。
「おもちゃパーティー」です。
ワクワク・ドキドキ、
どんなお店屋さんが出るのかな。
今朝（2／16）も元気です。

委員会活動は、
特別活動という枠組みになります。
話し合い活動を通して、
目標の達成を目指します。
互いの良さや可能性を発揮しながら、
「自己実現」できる力を育みます。

生活委員会が「トイレのスリッパ揃えよう週間」を
企画しました。
期間は、２／１９〜３／１の９日間
２／１５に、生活委員が
各クラスに出向いてお知らせです。

　２／７・１４にご来校いただきました。ご報告が遅くなってすみません。

　今年度もいよいよ残すところ１回となりました。
　２／２８（水）を楽しみにしています。よろしくお願いします。

一部の回答を先に発出します。
１５人の方から
１６のご意見・ご質問をいただきました。

Ｑ６：＜端末持ち帰り＞
ＰＣ端末を持ち帰ると毎日ゲームばかり。
アクセス制限をつけてもらえないでしょうか？

Ａ６：＜シリーズ１の回答を再掲＞
市教委によると、アクセス制限の権限を保護者に与えられません。
小学校の情報端末は、７〜１９時に稼働する設定です。
貸与の規定に、ご家庭でルールを加えてください。
家に持って帰らないという選択もあるので、担任にご相談を。
物心着いた時からICT機器が身近にある世代です。
情報教育は家庭でのルール作りから始まります。
功罪を知らせつつ、正しい活用へ共に導きましょう。
学校での指導は学年通信やHPでも発信します。
　※HP右側配付文書「犬北小PTA一覧」内、情報モラル資料参照
　※　　〃　「GIGAスクール」内の、情報端末利用上の注意を参照

６の３　最初の６人が校長室での会食です。通称　ソラプロ。
Ｑ１）あなたの将来・未来の社会を思いっ切り空想してみましょう。
Ｑ２）あなたの素敵な所は何？

・集中力
・ＡＩから「分かりません」という回答がなくなる
・医学が発展し、平均１２０歳
・誰とでもすぐに打ち解けられる
・繰り返し丁寧に行うことが得意
・誰もが自由に暮らせるように人を助けたい

３年生の朝は静かな読書から
どのクラスからも、
落ち着いた雰囲気が漂っています。
もうすぐ高学年す。

３年生　合同体育
１週間に３時間ある体育は、
１時間が合同体育です。
３学級で一緒に競います。

今日は、５分間走です。
苦しくても最後まで頑張る姿が、
嬉しかったです。　縄跳びと交代で行います。

お昼の長い休憩時間（放課）を
「いきいきタイム」と言います。
季節外れの暖かさです。
外遊びを推奨しています。
あそべ！　むれよ！　犬北っ子よ！　

いぬやまランニングフェスティバル2024
１８００人の参加があったようです。
参加した児童の皆さん、
楽しく走ることができましたか？
好天に恵まれて、楽しい１日でしたね。
小学校高学年の時期は、
１番持久力が付く時期だと言われています。

１の2 図工　凧づくり
高く揚げるための工夫をしました。
糸を長くすると、
上手く浮き上がらないので、
友達と助け合いが始まりました。

「休み方改革」プロジェクト「ラーケーションの日」
子どもが保護者らとともに、校外（家庭や地域）で、
体験や探究を自ら企画し実行する日です。
平日だからできる活動を実施してください。
令和５年度実績
６３人　９３日(11月末頃)
令和６年度は３日取ることができます。

２／２６　読書回転寿司
３限　６−３
４限　６−２
５限　６−１
犬山中学校から本を借りての実施です。
中学ではどんな本が待ち構えているのでしょう。
他学年の見学もあるようです。

３年生　道徳
担任が入れ替わって授業をすることが定番です。
仲間の顔が見える机配置です。
討議が深まります。

５・６年生の教科担任制（中学校のよう）は、
Ｒ６年度から体育が加わり、
算数・理科・英語・体育となります。

会議の資料を紹介します。
参加者の関心が高かったものです。

子どもたちだけでなく、
私たち大人にとっても、
イライラして子供に接しないために、
心得たいと感じました。
＜参考文献＞
イラスト版子どものアンガーマネージメント
篠　真希・長縄史子　著

　６年生が順番に校長室で給食を食べます。通称、ソラプロ。

１）あなたの将来・未来の社会を思いっ切り空想してみましょう。
２）あなたの素敵な所は何？

・集中力がある
・チアリーダーになりたい
・ＡＩ化が進み仕事が自動化される
・リーダー（代表）ができる所
・人の頭脳が大切 ⇐ 機械に不要と言われる
・山などの動いていない物が動く　宇宙へ駅から直上
・運動が得意
◆みんなで未来を楽しく空想しました。

２の２　音楽
元気よく歌っています。
リズムを取る場面では、
音符に合わせて手拍子チャチャチャ

２の２　体育　「Ｔボール」
大谷グローブに見守られながら。
男子ＶＳ女子
運動量を確保し、
打・補の動作を高める大変良い教材です。
近所の公園でも群れてやって欲しいです。

２の３　道徳
発表者におへそを向けて聞きます。
今は、教科として道徳を行います。
評価も行ってお知らせします。

今年度取り組んだ道徳研究の成果は、
授業力向上という成果を上げています。
来年度も講師（道徳名人）を呼んでの研修を続けます。

１の２　図工　凧揚げ

グループ内で協力しないと上手く作れません。
手順を確認しながら、
互いに世話を焼きながら、・・・。

全員の凧が天高く揚がるといいですね。

１の１　
秒で片付け。　秒で回収。
日頃の成果ですね。

気持ちよく生活できていますので、
学習成果も上がります。

１の３　図工　ビニール凧
今日はよく揚がりました。
みんな上手でしたよ。

ひもが絡んでしまわない工夫がありました。
風下へ持ち運ぶ時のたたみ方がよかった。
みんな満足感を得ることができました。