「毎日の日記」最新更新日:2024/11/12
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萩原小学校のホームページへようこそ。地域のみなさんに支えられている学校です。

授業の様子 6年生 1月31日

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 図工の授業です。テープカッターの部品となる板にデザインした絵をかきました。

授業の様子 5年生 1月31日

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 国語の授業です。方言と共通語の特徴について、グループで考えを話し合いました。

授業の様子 4年生 1月31日

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 図工の授業です。十二支をデザインした下絵を版木に写し、彫刻刀で彫りました。

授業の様子 3年生 1月31日

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 算数の授業です。みんなで考えた□を使った問題に挑戦しました。

授業の様子 2年生 1月31日

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 国語の授業です。「自分の気持ちを詩に書こう」で、見たことや感じたことを表現しました。

授業の様子 1年生 1月31日

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 図工の授業です。「かみざらコロコロ」で、転がると楽しい飾りつけを完成させました。

なわとび集会 4年生 1月30日

 今日は、なわとび集会がありました。今日まで、短なわや長なわをたくさん練習して昨年の自分より成長した姿を披露することができました。そして、お互いに応援し励まし合うことでクラスの仲もさらに深まったと思います。4年生もあと2か月。5年生に向けてさらに成長できるように1つ1つコツコツと取り組んでいきましょう。
 保護者の皆様、お忙しい中子どもたちのがんばる姿を見に来ていただきありがとうございました。
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なわとび集会 2年生 1月30日

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 今日は楽しみにしていたなわとび集会でした。短縄での個人の目標、長縄でのクラスの目標を決めて、体育の時間や休み時間に頑張って練習をしてきました。本番の今日は「今までで一番跳べたよ」「ずっと挑戦してきたけど、初めて跳べたよ」と、うれしそうに話してくれる子が多く、また、長縄はどのクラスも最高記録が出せたようです。みんな素敵な笑顔でした。
たくさんの応援ありがとうございました。

なわとび集会 5年生 1月30日

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 本日、なわとび集会が行われました。短縄跳びでは、それぞれが立てた目標に向けて一生懸命に頑張ることができました。大縄跳びでは、クラスの友達と団結をし、最高記録を目指して頑張ることができました。
 学級全体で団結し、一つの目標に向けて頑張ることの素晴らしさを感じることのできた集会になったと思います。
 保護者の皆様も温かい声援をありがとうございました。

なわとび集会 1年生 1月30日

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 緊張しながらも、精一杯がんばっていつもより多く跳べた子がたくさんいました。入り跳びも、初めは怖がっていた子も跳べるようになり、今までの記録を更新することができました。
 忙しい中、子どもたちの応援に駆けつけてくださりありがとうございました。

なわとび集会 ふれあい 1月30日

朝から「晴れたね」「暖かくて縄跳びびよりだね」と話す子どもだち。毎日練習してきた成果を発揮するべく、やる気満々でした。
それぞれの練習の成果を見ていただけたことと思います。ご参観いただきありがとうございました。
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なわとび集会 6年生 1月30日

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 今日はなわとび集会がありました。短縄、長縄跳びどちらも目標に向かって、頑張りました。この頑張りをこれからの生活につなげていきましょう。

なわとび集会 3年生 1月30日

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 なわとび集会当日を迎えました。冬休みや授業、放課などを使って、一生懸命練習してきた成果を発揮しました。クラスの友達と協力して行った大なわは、今までのベスト記録を出せたチームが多かったようです。お忙しい中、足を運んでくださった保護者の皆様も温かい声援をありがとうございました。

今日の給食 1月30日

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・ういろうがもちもちでおいしかったです。(N.S)
・ういろうがいちばんおいしかったです。(I.S)
・ニギスフライ・こがねあえとういろうがいちばんおいしく、いい組み合わせだと思いました。(I.H)

【697kcal, カルシウム322mg, 食塩2.4g(中学年)】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。(南部共同調理場・小学校)

授業の様子 6年生 1月30日

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 国語の授業です。「大切な人と深くつながるために」という文章で、段落などに見出しをつけてみました。タブレット端末を利用して、考えを共有しました。

授業の様子 4年生 1月30日

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 書写の授業です。毛筆で「平和」を書きました。左右の組み立て方や点画の接し方に注意して書きました。

授業の様子 1年生 1月30日

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 算数の授業です。時計の読み方を調べました。「〇時〇分」の声に合わせて、時計の針を合わせました。

授業の様子 5年生 1月30日

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 算数の授業です。割合のグラフについて、いろいろなグラフから分かることを考えました。

授業の様子 3年生 1月30日

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 国語の授業です。「ありの行列」の感想を書きました。タブレット端末を活用して、クラスみんなの感想を読み合いました。

授業の様子 2年生 1月30日

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 国語の授業です。動物などをイメージして集めた言葉を生かし、工夫して詩をつくりました。
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