６年生は、社会の時間に、「世界の未来と日本の役割」の単元で、地球規模で発生している課題の解決に向けた連携や協力について学習しています。

　授業では、未来にわたって、より多くの人々が豊かな生活を送る「持続可能な社会」の実現のための「SDGs(持続可能な開発目標)」について学び、自分たちができることを考えました。

　３年生は、道徳の時間に、「漢字に思いをこめて」という教材で、感謝することについて考えました。

　伝えたい相手を決め、漢字１字に込めて書きました。自分たちの生活を支えてくれる人たちに気づき、感謝できる子どもになってほしいと思います。

　生活科の学習では、新しい１年生を迎えるための準備をしています。今日は、１年間を振り返り、学習の様子や楽しかった出来事を絵に表しました。この絵は、新一年生の教室に飾ります。

今日の朝は、ママポエムの方の読み聞かせがありました。この読み聞かせが今年度最後になります。朝のひと時に、お話を聞かせていただくと心がほっこりと温かくなります。子ども達が興味を持って楽しめるように本選びや読み方など、いつもいろいろと工夫していただいていることが伝わってきます。本当にありがとうございました。

今日の献立は、「ごはん・牛乳・お花ハンバーグ・ごぼうとセロリのきんぴら・ゆばのすまし汁・ひなあられ」でした。

３月３日は、「桃の節句」ひなまつりです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
ひなまつりの行事食は、もも色、白、緑色のだんごやあられ、「はまぐりのすましじる」などを食べる習慣があります。行事食には、子どもたちが健康に育ってほしいという意味がこめられています。
今日の給食は、三条小みんなの健康を願って作った給食でした！

　３年生は、算数の時間に、２けたをかけるかけ算の筆算について学習しています。

　今日は、この単元で一番難しい「（３けた）×（２けた）の筆算」に挑戦しました。３けたになっても今までのやり方でできることが分かりました。

　１年生は、道徳の時間に、「なわとびカード」という教材で、正直や誠実について考えました。
　うそをついたり、ごまかしをしたりしていると、心の中がもやもやとし、結果にとらわれず正直に過ごすと心もすっきりすることに気付きました。

　ご家庭でも、お子さんが過ちを正直に話すことができたり、ごまかさないでこつこつと物事をやり遂げたりすることができたときには、ぜひ褒めてあげてください。

　ママポエムの皆さんに来ていただき、２年生、４年生、６年生の教室で、読み聞かせの会を行いました。

　読み聞かせは、読書の興味が高くなるばかりではなく、言語能力が高くなったり、想像力が高くなったり、自己肯定感が高まったりすると言われています。ぜひ、家庭でも行っていただけたらと思います。

　見守り隊のみなさんに来校していただき、「お礼の会」を行いました。
　見守り隊の活動のおかげで、交通事故に遭ってけがをしたり、不審者による被害に遭ったりせず生活できました。この地域は、大きな道路が通っており、車の往来も多く、危険な個所もたくさんありますが、無事に過ごすことができました。
　６年生の代表児童によるお礼の挨拶も行いました。
　ありがとうございます。

今日の献立は「五目あんかけうどん・牛乳・ちくわの磯辺揚げ・なばなのおひたし」でした。

菜花は、花が開く前の若いつぼみや葉、くきをつみとります。緑色のつぼみが若々しくて、春を感じさせてくれますね。この近くでは、一宮市の隣の江南市や、三重県がなばなの産地です。
明日から3月です。春はもうすぐそこまでやってきていますよ！

　３年生は、図工の時間に、１年間を振り返って一番思い出に残ったことを絵にしています。

　校外学習、芸術鑑賞会、運動会、授業でのできごとなどたくさんの楽しい思い出があります。

今日から、６年生を送る会の練習が始まりました。
２年生の出し物は、運動会のジャンボリミッキーを踊ったり、呼びかけをしたりします。
今日は、ジャンボリミッキーの動きを再確認しました。
６年生に喜んでもらえるよう、明日からも練習を頑張りましょう。

　卒業生を送る会の練習の様子です。今日は発表の流れを確認し、呼びかけや踊りの練習をしました。明日は入退場も練習したいと思います。「卒業おめでとう」という気持ちを言葉や動きで表現できるよう、がんばって練習に取り組みましょう。

今日の献立は「セルフオムライス・牛乳・ホワイトシチュー」でした。

今日の給食は、自分でオムライスを作って食べる献立でした。皿に盛り付けられたピラフの上に、卵のシートを上手に広げてのせました。次に、卵の上からケチャップをかけました。好きなマークを書いたり、文字を書いたり自分なりにアレンジしている人もいました！

　６年生は、社会の時間に、これからの日本について考えました。歴史編の教科書の本文では、最後のページです。

　和食、アニメ、ノーベル賞など世界に広がる日本の文化や技術を考えたあとに、防災、少子化、高齢化、人権、領土などのさまざまな課題があることを知りました。

体育ではサッカーをしています。今日はチームに分かれて、ミニゲームを行いました。風が強い中でしたが、元気に活動しました。

　図工ではゴーゴードリームカーを作成しています。休み時間に見に行ったところ、カッコいい車やかわいい車をそれぞれ作っており、お気に入りのポイントをたくさん教えてくれました。どんな車が完成するのが楽しみです。

今日の献立は「ご飯・牛乳・ほっけの塩焼き・じゃがいものそぼろ煮・ごまみそ汁」でした。

今日は、「ま・ご・わ・や・さ・し・い」の頭文字がつく食材が、全て使われた献立でした。
今日の「まごわやさしい」食材のうち、「さかな」は、「ほっけ」です。
ほっけは、北の海に住んでいて、日本では北海道でたくさんとれます。鮮度が落ちやすいため、干物に加工することが多いです。産地である北海道では、生のまま刺身で食べることもあるそうです！

　２年生は、体育の時間に、グループごとに長縄の練習をしました。

　縄への跳び込み方、跳び方、縄からの出方などみんなで工夫しながら、何度も練習しました。

　音楽の時間に旋律を作りました。作った後に鍵盤ハーモニカや木琴で練習し、みんなでつなげて長い曲にしました。一人ひとりが作ったものは短くても、みんなでつなげると長い素敵な曲になりました。