ふりこが１往復する時間は、何によって変わるのかを調べました。

　今日は、実験器具を自分で準備し、ふりこの長さを変えて実験をしました。「短いとすごく早い！」という声があがっていました。ふりこの長さによって、ふりこが１往復する時間が変わることを発見しました。

　音楽の授業で「カントリーロード」の合奏をしました。パートに分かれて、美しいリコーダーの音色を響かせていました。

今日の準備をしています。自分のすべきことをがんばって進めています。

手洗いをしっかりしてから、朝の学習に取り組んでいます。

緑化飼育委員会の子たちが、毎朝登校してくると動植物の世話をしてくれます。飼育小屋の掃除や餌やりなど、ウサギの世話をしてくれています。

雨が降っており、薄暗い朝となっています。きなことあずきとラテは、木箱のなかで雨やどりをしています。

地層をみて、土地の変化を考えています。

クラスのみんなで、長なわ跳びをしています。

６年生は、漢字の練習をしています。
５年生は、クリスマスソングを、ベルを使って演奏しています。
４年生は、長なわ跳びをしています。
３年生は、まちがえさがしのクイズをしています。

１年生は、あしたは　えんそ（道徳）で、好きか嫌いかですることを変えることはどうなのかを考えています。
２年生は、教育展の作品が完成し、撮影をしています。
４年生は、地層のでき方について考えています。

絵と文の関係について考えています。

みんながつくった物語を読んで、感想を書いています。

自分とくらべて、感想を書こうとしています。

１年生は、お店屋さんをするため、ものの名前集めをしています。
２年生は、なわ跳びの練習をしています。
３年生は、間違えやすいことばについて、同じ意味で使われているものはどれかを考えています。
４年生は、小数のわり算の練習をしています。
５年生は、放送局が集めた情報をどのようにまとめているかを考えています。
６年生は、江戸幕府のまとめをしています。

北陸地方のめがね工場、足立区の金属加工について調べたことを発表しています。

放送局は、集めた情報をどのようにまとめているかを考えています。

感謝の気持ちをこめたメッセージカードやクリスマスカードをつくっています。

今日の予定など、担任の先生からの話を聞いています。

読書感想画が完成しました。展示する準備をしています。

一週間のスタートです。交流学級へ行って予定をたて、一日の準備を進めています。