図工で「紙皿ころころ」をつくっています。
　紙皿がころころ転がる動きを生かして飾り付けをしています。
　「マラソンしているところをつくりたい」と立体的に走る姿をつくっている子がいました。転がるときれいな模様になるように考えて作っている子もいました。

　６年生が卒業を前に学校をよくする活動をしてくれています。
　まずは、あいさつがあふれる学校にという願いを込めて「あいさつゾーン」のポスターをつくってくれました。廊下や階段で先生やお客様、友達に会ったらあいさつをしようとよびかけてくれています。

　来年度、自分達が６年生になる時に入学してくる新１年生とのふれあい活動がありました。この日のために「１年生に喜んでもらおう！」といろいろな準備をしてきました。
・絵本の読み聞かせ　・班遊び　・じゃんけん列車　・学校クイズ　・ジェスチャークイズ

活動を通していろいろな１年生がいることに気付き、１年生目線で考える難しさと楽しさを感じることができました。
みんなキラキラした笑顔で取り組むことができました！
４月になるのが待ち遠しいですね！
　

　新１年生の子どもたちは、1年生の教室へ行って１年生の子どもたちと一緒に紙コップで「ぴょんコップ」をつくりました。1年生の子どもたちはいつもは上級生に教えてもらうばかりですが、今日ははりきっておもてなしをしてくれました。
　新１年生の子どもたちも楽しそうに遊ぶことができました。

屋内運動場で入学説明会を行いました。
来年度入学予定のお子さんと保護者の方に来ていただきました。
子どもたちは１年生と５年生とふれ合い活動をしました。
その間に保護者の方はネットモラル講座と本校の概要や入学式までに準備することなどの説明を聞いていただきました。
寒い中ご参加ありがとうございました。

　体育で跳び箱の学習をしています。跳び箱の準備や片付けもスムーズにできるようになってきました。さすが３年生！

　図工でテープカッターの作成をしています。
初めて使うニスにドキドキしながら取り組みました。
ニスを塗って、つやが出るのが楽しみです。

先週の生単の時間に、「節分」について学習しました。「心の中の鬼を退治しよう」というめあてで行いました。新聞で作った豆を投げ、「おこり鬼」「すききらい鬼」「途中であきらめる鬼」など、一人一人が自分の心の中にいる鬼を退治することができました。

　明日は入学説明会です。
　1年生の子どもたちはふれあい体験のために工作につかうパーツをつくっていました。
　すっかりお兄さんお姉さんの顔です。

　受付は９：００〜９：３０　屋内運動場です。
　気を付けてお越しください。

　「フルーツケーキ」という歌を歌いました。
　リズム打ちをして楽しく歌っていました。
　

　走り高跳びの練習をしました。
　まずは助走から踏切りまでをリズムよく跳んでみることがめあてでした。
　「１・２・３・４・５」みんな声を出しながら練習していました。

　一宮市中央図書館の中の様子を動画で見ました。
　気づいたことをワークシートに書いていました。
　中央図書館は駅にあるのでおうちの方と実際に行ってみるのもいいですね。

　算数の時間に小数の学習をしました。
　数直線上のあ、い、うを小数で表しましょうという問題でした。
　どの子も先生の話を聞いて頑張っていました。
　１目盛りが0.1の数直線。今までの整数の世界から広がりましたね。

　今日はチョキペタズさんの活動日でした。
　バレンタインデーやひなまつりの掲示物をつくっていただきました。
　掲示物からも春がやってきてるなと感じます。
　チョキペタズさん、ありがとうございました。

　今日は漢字・計算コンクールの表彰を行いました。それぞれ目標の点数を取るために努力して勉強していました。来年度は最後のコンクールになります。ベストを出せるよう、これからもコツコツと頑張っていきましょう。

　図工の時間に版画をします。
　今日は、下絵を描きました。
　クロムブックで写真やイラストを探して参考にしながら描きました。

　国語の時間に「どうぶつの赤ちゃん」という説明文を学習しています。
　今日は、文章の中から問いを見つけました。
　黒板の文字をノートにうつすこともみんなはやくできるようになりました。

　昇降口に絵手紙クラブの作品が展示されています。
　節分をテーマに作品をつくりました。
　かわいい鬼の絵がかけましたね。

　1年間を通して、先生の授業力向上のために、子どもたちの書く力の育成のために研究授業を低・中・高学年で行いました。写真は、協議会のまとめです。
　ワークシートの作成なども行い、次年度には改善したもので授業をしていきます。

　家庭科の時間にエプロンをつくっています。
　ミシンでわきのところから縫っていきます。
　手の位置に気を付けてけがのないようにつくっていきましょう。