調理実習で「いろどりいため」を作りました。安全に気を付けて包丁を使い、にんじんやピーマンを切ることができました。にんじんのいため具合にも気を付けて、おいしい「いろどりいため」を作ることができました。また、おうちでも作ってみるといいですね。

　３、４時間目に学年で体力テストをしました。３種目中、５０ｍ走とソフトボール投げの計測をしました。５０ｍ走では、走る姿勢やスタートの仕方を確認・練習した後に二人ずつで走りました。ソフトボール投げでは、やわらかいボールを使って投げるフォームを確認した後２回投げました。暑い中ではありましたが、よい記録がでるように一人一人取り組んでいました。

　学級目標の掲示物をみんなで作っています。
自分の顔は上手に書けたかな？
どの子も笑顔で
「見て！」と言ってくれました。

　聞き取ったことを要点を正確にとらえて、
速く、分かりやすくメモをするには…をみんなで考えます。

いろいろ工夫をしたお互いのメモを
グループで楽しく交流して、聞き合うこともできました。

　「道」の練習です。
今日は、自分の名前の書き方も練習しました。
小筆の持ち方にはコツがあります。
先生に教えてもらいながら、習得していきましょう。

２年生のお兄さんお姉さんと一緒に学校探検をしました。いつもは入れないような校長室や放送室に入り、いろいろなものを発見しました。また、図書館にたくさんの本があることや、職員室にはいろいろな先生がいることなども知ることができました。「優しい２年生にたくさん教えてもらってうれしかったよ。」と笑顔いっぱいの学校探検になりました。

完成した作品と光を合わせたらどうなるかなと、わくわくしながら、地面に色が映るのを楽しんだり、友達の作品と重ねて色の変化に驚いたりしていました。

ペアで学校内を紹介しながらまわりました。
２年生は、頑張って１年生に話をしていました。

　今日は跳び箱の授業をしました。ポイントは３つです。
１　おしりを意識してあげること
２　肩を前に出すイメージをもつこと
３　目線は着地地点（奥の方）で、なるべく手は跳び箱の奥につくこと。
家ではカエルの足うちや、カエル倒立、うさぎなど基礎的な動きの練習が効果的だと伝えています。ぜひお家でも試してみてください。
　写真は練習の様子です。場の工夫があればおうちでも練習できるかもしれませんね！

　英語の時間にはジャスチャーを使って楽しいクイズをしました。積極的に挙手をする姿が多くみられました。

「季節と生き物」を学習しています。校庭で春の生物の観察をしてから教室で調べてみました。

Chromebookで調べて「先生！これはホトケノザという名前だそうです」と教えてくれました。
「春の七草」も学ぶことができました。

せり　なずな　ごぎょう　はこべら　ほとけのざ
すずな　すずしろ　春の七草

今日は「シェイクアウト」の練習がありました。
黙って机の下にもぐり、机の足の対角線をしっかり握ることができました。

図工では写生画「季節を感じて」の完成が近づいてきました。
絵の具の表現技法をいろんなところに取り入れて楽しく進めています。

2年生になって　初めて英語の授業がありました。今年は「マリア先生」です。子どもたちは「マリ先生」と呼んでいます。今日は先生の出身地フィリピンの話を聞いてから1年生で習った英語の単語を練習しました。そのあとに紙飛行機を使ってカード当てゲームをして楽しみました。

　今日は、「お茶を楽しむ」の授業です。児童たちは、手順通りに急須でお茶をいれ、飲みました。「おいしい。」「飲んだあと、味が残るね。」「苦い。」など様々な感想を持っていました。急須で入れるお茶は、味わいがあります。ぜひ、家庭でもいれてみてください。

図工の時間に作成したものを、外で光に当てて遊びました。

　先日種まきをきたアサガオに毎日水やりをしています。
芽が出るのが楽しみです。

英語の授業です。
自分の誕生日を英語で言う練習をし、友達同士で聞き合うゲームをしました。
ビンゴ形式でのゲームを楽しみながら英語を話していました。

　社会科の町探検２日目です。昨日とは違ったルートを通って、学校の周りの様子を探検しました。探検の後は、見てきた町の様子を絵地図にまとめました。

「聞いて、考えを深めよう」の単元で話し合い活動をしました。テーマに対して、賛成か反対かどちらかの立場にたって話し合いました。
違う立場の人の意見を聞き、新しいことに気付き考えを深めることができました。
話し合い活動を継続して行っていきます。

　ビンの中の酸素や二酸化炭素は、ものが燃える前とものが燃えた後ではどう変わるのかを気体検知管と石灰水を使って調べました。安全に気を付けて実験をし、ものが燃えた後には酸素が減って、二酸化炭素が増えていることが分かりました。