家庭科の授業です。「冬の生活を工夫しよう」で、暖房器具を使うときの注意点や雪が多い地域の家のつくりなどの工夫を確かめました。

　国語の授業です。「想像力にスイッチを入れよう」で、事例の内容を読み取り、それに対する筆者の意見を整理しました。

　国語の授業です。「ウナギのなぞを追って」という文章で、筆者の思いがなぜ必要なのかを考えました。

　国語の授業です。「ありの行列」で、ウィルソンの実験から分かったことを読み取りました。友達の発表をもとにさらにわかりやすく説明する姿が見られました。

　算数の授業です。「１ｍの長さをたしかめよう」で、１ｍものさしを使って身の回りの長さを測りました。

　図工の授業です。「かみざら　コロコロ」で、転がると楽しい飾りつけを考え、貼りつけていきます。

助産師の「ＯＨＡＮＡ」さんに「いのちの授業」をしていただきました。あたたかくて、世界に一つしかなくて、お金で買えない...そんな何より大切なものが「いのち」ですね。
お母さんのお腹の中での成長の様子や生まれる時のことを聞いて、いろんなことを感じてくれたと思います。「すべての人が望まれて生まれて来たんですよ」という言葉が心に響きました。

雪の降る一日となりましたが、午後から屋内運動場で「いのちの授業」が行われました。
前半は2年生児童対象でしたが、後半は保護者対象で性教育についてのお話をしていただきました。
保護者の感想より
・昨年に続いての参加でしたが今年もとても心が温まりました・・・
・子どもたちにわかりやすい説明でした。家に帰ったら子どもをだきしめてあげたくなりました
・性教育＝人権教育として5才からはじめるとよいという話も印象的でした


　　　　　　

　国語では、「仮名の由来」という単元で万葉仮名の学習をしました。普段の生活では使わないような読み方なので、子供たちも興味をもっていました。クイズ形式にして、みんなで取り組み、読み方の復習をしました。

・汁のだしがきいていて、めんとからみおいしかったです。具もたくさん入っていてお腹いっぱいになりました。(Y.K)
・とりにくのいそかあげがカリカリしていました。久しぶりのきしめんでうれしかったです。(S.N)

【658kcal, カルシウム275mg, 食塩2.9g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　英語の授業です。「カレーライス」について、ALTとの会話に挑戦しました。

　算数の授業です。割合のグラフについて、都道府県別みかんの収穫量の問題をもとに考えました。

　理科の授業です。金属のあたたまりかたについて、条件を変えながら調べました。

　図工の授業です。紙版画の版を完成させました。ボール紙や「プチプチ」、毛糸を利用して十二支をデザインしました。

　図工の授業です。ぎゅっとしたい、わたしの「友だち」をつくりました。すてきな「友だち」ができました。

　図工の授業です。転がると楽しい飾りつけを考え、背景の紙をはりつけたり、飾りをつくったりしました。

図工の学習で板を切りました。
電動糸のこぎりを使って、1まいの板から自分の作りたい形に切っています。
工夫してアイデアを形にしています。

・フルーツのみかんヨーグルトあえは、ソースにもみかんが使われており、みかんの甘みと酸味がとても感じられおいしかったです。(Y.K)
・フルーツのみかんヨーグルトあえは、みかんの味・風味がして、甘酸っぱかったです。好きなカレーが出て、うれしかったです。(S.N)

【659kcal, カルシウム391mg, 食塩2.6g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　校庭や中庭で桜やもみじの木を観察して、秋との違いを探しました。今日は比較的気温も高かったので、バケツの水は凍っていませんでした。また今度気温が低い日に、観察したいと思います。

　図工の授業です。デザインした板を切り抜き、テープカッターづくりに挑戦しています。