ＡＬＴの先生と外国語活動に取り組んでいます。
学校の中にあるお気に入りの場所を英語で表現しました。

道徳では「ありがとうの絵」の題材を通して、感謝の気持ちについて話し合いました。
「せべっこ」の「こ」、こまったときは助け合おう。助けあえたら、ありがとうと言える人になりたいですね。

道徳では「クメール絣の復興を目ざして｝の題材を通して、国際親善について考えました。国際理解について考え、国際人としての在り方を話し合いました。

理科の振り返り、テストに真剣に取り組んでいます。

国語では「これは、なんでしょう」の学習に取り組んでいます。
「ふたりでかんがえよう」と、問題を考えてクイズを出し合いました。

来年度の児童会役員の立会演説会が行われました。
立候補者が多いことに加え、それぞれが「こんな学校にしたい」というマニフェストを発表していることに驚きました。
候補者の姿を通して、私自身も楽しい学校にしていきたいと強く思いました。

図工では「パタパタストロー」を使って動くおもちゃをつくりました。
ちゃんと動くようになるか、どきどきしながら進めていました。

生活科で作ったたこを運動場であげました。
ちゃんとあげようと全力で走りました。歓声ととともに舞い上がりました。

令和６年度前期の児童会役員選挙が実施されています。今日はその最後の日となり、立会演説会が開かれ、そののち各学級で投票が行われました。
４年生から、６名の児童が立候補し、堂々と自分の考えや今後の方針を話すことができました。素晴らしい姿でした。また、聞く方の児童もしっかりと演説に耳を傾け、素晴らしい態度で臨むことができました。

今日の給食
「ご飯・牛乳・あじフリッター・ぶた汁」です。

あじは非常に種類が多く、日本の近海には、まあじ、めあじ、むろあじ、しまあじなど、たくさんの種類のあじがいます。江戸時代の書物に、味がよいことから「あじ」と名付けられたという記述があります。

本日の献立は
「ピタパン・ボロニアステーキ・キャベツとコーンのドレッシング和え・ミネストローネ」です。

ミネストローネは、たくさんの野菜を入れたスープで、イタリアの家庭料理の一つです。使う野菜は、季節や地方によってさまざまで、正しい作り方というものはなく、各家庭で少しずつ味に違いがあります。日本のみそ汁のように、日常的に作られるそうです。

　今日は回文を読んだり書いたりして楽しみました。回文作りではみんな楽しそうに作っていました。

朝礼で埼玉西武ライオンズの平井克典選手からティーボールセットをいただいたことを紹介しました。大谷選手のグローブばかり話題になっていますが、一宮市出身のプロ野球選手からの贈り物です。体育やクラブ活動で使うことができます。ありがたい限りです。
大切に使用したいと思っています。子どもたちには、地元に貢献できる人になれると良いと話をしました。些細な事、あいさつからでも良いからと話をしました。
平井選手、素敵なプレゼントをありがとうございました。

算数では「立方体と直方体」の学習を進めていきます。
最初に、いろいろな形の箱作りに取り組んでいます。

体育では運動場を広く使ってサッカーに取り組んでいます。
元気よく活動しています。

図工で取り組んでいるテープカッター作り。
組み立てに入りました。げんのうでくぎ打ちをしています。
苦労しながら進めています。心に残るものになりそうです。

　最近の授業の様子です。

　一年の総まとめを意識して、取り組んでいます。

国語では「音読」に取り組んでいます。
情景を想像しながら音読をしています。

家庭科で行っているエプロン作り。
ポケットを縫い付けました。もうすぐ完成です。

図工では「のってみたいな　いきたいな」の制作に取り組んでいます。
思いを膨らませ、想像したことを表現しようとがんばっています。