1.23 空に・・・！！！（１年生）
今、子どもたちは、丹小わくわくフェスタに向けて、日々練習を頑張っています。今日のお昼に空を見ると、くじらの形の雲を発見しました。みんな大喜びで手を振っていました。みんなの努力がくじらに届いたような気がしました。
くじらぐもの世界に入り込んで、より良い発表にしていきたいですね。 
1.23 丹陽の風と音に輝いて（６年生）
わくわくフェスタ児童鑑賞会です。
1.23 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
歌あり、体操あり…。工夫がいっぱいの発表です。
1.23 丹陽の風と音に輝いて（２年生）
学習した内容には、実物（自作のおもちゃ）もあります。
1.23 丹陽の風と音に輝いて（あじさい）
児童が自分で調べ、まとめたものを各自の個性を発揮してプレゼンします。
1.23 丹陽の風と音に輝いて（３年生）
踊りなど、動きを楽しむ学年・班もあります。
1.23 丹陽の風と音に輝いて（４年生）
chromebookを使ってスライドにまとめて発表します。
1.23 丹陽の風と音に輝いて（５年生）
日ごろ学習したことを発表します。小道具をたくさん用意し、スライドとリンクして演じる班もあります。
1.22 クラブ活動
今年最初のクラブ活動がありました。笑顔で楽しそうに活動する姿がたくさん見られました。２月で今年度のクラブ活動は終了します。最後まで、楽しく取り組みましょう。
1.22 いよいよ明日は児童鑑賞会（あじさい）
1.22 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
わくわくフェスタ・学習発表会に向けて、合同練習です。
たくさんの観客を前にして、少々緊張気味の子も！？ 本番当日まであと少し、練習を重ねていきたいですね。 
1.22 丹陽の風と音に輝いて（３年生）
『わくわくフェスタ』にむけ、自分が調べたこと、いちばん伝えたいことなどをキャリアノートにまとめます。
友だちの良いところも見つけていきたいですね。 
1.22 丹陽の風と音に輝いて（２年生）
新出漢字の練習です。
遠 強 才 門 弓 矢 谷 書き順を唱えながら学習を進めます。 
1.22 丹陽の風と音に輝いて（あじさい）
『生活道具カード』が登場しました。
どんなカードがあって、どのような使い方をするのか、楽しみです。 
1.22 丹陽の風と音に輝いて（４年生）
ＣＲＴ（学力検査）の結果用紙をもらいました。
自分の得意不得意がわかります。 今後の学習の参考にしていきたいですね。 
1.22 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
算数の「円」の問題に挑戦です。
車輪の直径が45ｃｍの一輪車があります。 この一輪車の車輪が10回転すると、何ｍ進みますか。 みんな すらすら解いていました。 
1.22 丹陽の風と音に輝いて（６年生）
国語で『メディアと人間社会』を読み進めます。
筆者が自分の主張を伝えるために どのような工夫をしているを みんなで考えます。 
1.19 丹陽の風と音に輝いて（１年生）
たくさんの言葉を集めました。
サーモン マグロ ウニ… お店屋さんを開きます。何屋さんになるのかな？ 
1.19 丹陽の風と音に輝いて（２年生）
学習発表会に向けて、練習も佳境に入ってきました。
ずいぶんスムーズに進行できます。 話すスピードや表情など、先生からアドバイスをもらいます。 
1.19 丹陽の風と音に輝いて（３年生）
国語で『ありの行列』を読み進めます。
説明文を読んで、疑問に思ったことや初めて知ったこと、もっと知りたいことを話し合います。 
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最新更新日：2024/11/27
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