今日はエプロンを作りました。糸を切ったり、ミシンでエプロンをぬったりしました。すてきなエプロンができたらいいなと思いました。

　国語の授業で、「将来の夢」や「大切にしたいこと」をテーマにスピーチをしました。自分の思いや考えをじっくりと見つめ、それをどのように話すと効果的に伝わるかを考えて、内容や資料を構想しました。凛とした表情で、力が込められた声で話している子が多く、スピーチに挑戦することで、新たな気付きを得たり目指す自分の姿が見えたりしたことを感じました。

　算数の授業で、円柱の展開図をかきました。円柱の展開図は、円と長方形になることを理解し、それぞれが正確な形になるように、きっちりと長さを測りました。展開図を組み立てると、底面の円に側面がぴったりと合い、作図が正しかったことを確かめることができました。

　卒業や入学をお祝いするための花飾りを作りました。きれいな花に仕上がるように、花紙の折り方やひだの開き方を工夫しました。思いを込めて作った花飾りは、一層輝きを増して、学校を彩ってくれますね。

　図画工作の時間に「ひらいて広がる　ふしぎなせかい」のアイデアスケッチを作りました。扉を開いたらどんな世界が広がっているのか、その世界にあった扉はどんな様子かを想像して、絵に表します。「あっと、びっくりさせたいな」「住んでみたい町にしようかな」と、わくわくしながらイメージをふくらませていました。

　音楽の時間に、「フルーツ　ケーキ」の発表会をしました。好きなフルーツを「タン　タン　タン」に当てはめ、グループで最初の子が歌ったフルーツを、他の子がまねをして歌います。カスタネットと鈴を演奏しながらリズムよく笑顔で歌うので、聞いている子たちもうきうき感がどんどんアップし、にぎやかな発表会になりました。

　本日、2年生合同でスポーツ大会を実施しました。今年度は「的あてドッジボール」をクラス対抗で楽しみました。競技を楽しむ中で、友達と協力したり、敵味方関係なく温かい言葉を掛け合ったり、一生懸命応援する姿を見ることができました。
　また、実行係に選ばれた子どもたちは、タイムキーパーや得点集計、審判補助など自分の役割に懸命に取り組む様子はとても素敵でした。

　今日の給食は、さわらの照り焼き、赤じそ和え、吉野汁、金芽ロウカット玄米です。
【今日の献立メモ】
　今日は「だしを味わう日」です。だしは、肉や魚、野菜などを煮出してうま味を引き出した汁のことで、料理をおいしくする要素の一つです。日本料理では、かつお節やこんぶ、干ししいたけなどからとっただしが使われます。今日の吉野汁は、かつお節からとっただしを使っています。

　写真は４年生の様子です。給食当番は、自分の役割をしっかりと果たし、どの学級もてきぱきと配膳を進めていました。寒いこの季節に、温かいうちに食べることができるのはさらに嬉しいですね。
　今日もみんなでおいしく「いただきます」

一年間、学校全体で取り組んできた神山小学校のエコスクール活動が、一宮市の優秀校に選ばれました。

今日は、代表の子たちが活動の内容を発表しに一宮市役所に伺う日です。
他の学校の児童と一緒に市長さんたちが見守る中、堂々とした姿で活動内容を報告することができました。みんな緊張していたけど、頑張りましたね。

これからも、環境への意識を高くもって、取り組みを続けていきたいですね。

今日は４年生のスポーツ大会がありました。
みんな楽しそうに、白熱したゲームをくりひろげていました。ドッジボールを通して、クラスや学年の仲を深めることができていたと思います。勝っても負けても、素敵な思い出になる一日でした。今日は、しっかり体を休めてね。

　6年生の体育の時間で、開脚跳び、台上前転の練習をしています。友達に上手に跳べるコツを教えています。このまま、みんなが上手に跳べるといいですね。

　今日は、図工でつくった多色刷り版画の鑑賞会をしました。クラスの子の作品の良いところを見つけて、一生懸命に用紙に書いていました。

　今日の英語の授業は、「I want to〜」の表現を使って、楽しみな学校行事や自分の得意なことを話したり書いたりしました。基本の文型を習得しているので、それをもとに自分に合う表現を考えました。次の時間は、考えた文章を発表します。発表を通して、伝え合う楽しさを感じてほしいと思います。

　図画工作の時間に、版画作品の鑑賞をしました。作品の構図や描き方、彫り方や彩色の仕方など、幅広い視点から、友達の作品のよさを見つけました。作品づくりで、自分が気を付けたポイントや身に付けた力を、作品を見る視点にも生かすことができました。

　今日の算数の授業は、直方体と立方体の見取り図のかき方を学びました。まず、手本の見取り図を観察し、線の長さや傾き方を調べます。次に、手順に従って、ノートに見取り図をかきました。ポイントになる「どの線も同じ傾き」になるように、方眼のマス目を正確に数えて作図をしました。かき上げた、形の整った見取り図をみて、にっこりと嬉しそうでした。

　今日の社会科の時間は、1950年以降の一宮市の様子を調べました。当時の写真を読み取り、人口が増えたことによって、土地の使われ方が変わってきたことを理解しました。年代ごとの一宮市の写真を丁寧に比較し、社会が発展していく様子と一宮市の変化を関連させて考えることができました。

　生活科の授業で，「冬をたのしもう」の単元があります。
今日は、紙コップを使ってかざくるまを作りました。はねの向きをどのようにしたらたくさん回るのか考えて作ることができました。
　今度は，外で遊ぶ予定です。たくさん回るのか，今からとても楽しみです。

　国語の授業で、「スーホの白い馬」の学習をしています。
　今日は、主人公のスーホがどんな人物なのかを読み取った後に、スーホに対して思ったことを学級で交流しました。スーホの人物像が分かる記述から、「働き者」や「優しい」という捉え方をした子が多くいました。中には、自分とスーホを比べ、その違いに驚いたり、尊敬の念を抱いたりした子たちもいました。友達の意見を聞いて、「なるほど」「分かるよ」と、スーホの見方や捉え方を広げていました。

　図画工作の時間に、「かみざら　コロコロ」の筒に飾りをつけました。筒を転がして楽しめるように、立体的な飾りと平面的な飾りのバランスを考えました。材料の折り紙とデザインペーパーは、紙の強度が違っています。転がしたときの揺れ方や飾りの特徴に合った紙を選んで作成しました。転がしたらどんな風にみえるのかな？わくわくする作品がたくさん生まれていました。

学年行事として，スポーツ大会を行いました。内容は，ドッジボールとドッジビーです。各学級，楽しく汗を流すことができました。