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2.29 つながり(5年生)

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 理科では、生命のつながりについて勉強しています。人のたんじょうについて気づいたことなどをノートにまとめていました。

2.29 来年度に向けて(通学団会)

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 来年度に向けての通学団会が行われました。新1年生にお便りを届ける準備、新しい並び方などを行いました。明日からは6年生の見守りの中、仮の並びで登校する予定です。

2.29 今日の給食

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<今日の献立>
 ご飯 牛乳 八宝菜 春巻 ココアパウダー

<給食献立あれこれ>
 今日の八宝菜にはうずら卵が入っています。うずら卵には、特徴のあるまだら模様があります。この模様は外敵から身を守るためのカモフラージュの役割をしていると考えられています。また、同じメスからはほぼ同じ模様の卵が産まれるそうです。

<給食委員会児童の感想>
5年 Yさん
小さいおかずの春巻は、パリパリして中もいろいろな野菜などが使われていて、とてもおいしかったです。八宝菜は、野菜がとても柔らかくおいしかったです。ココアパウダーは、じゃんけんになるほど人気です。

2.29 まとめの時期(6年生)

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 算数では、今まで学習してきたことを振り返り、定着をめざして問題に取り組んでいました。登校する日もあと少しです。しっかりと身に着けていきたいと思います。

2.29 明日はいよいよ本番(5年生)

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 送る会の最終練習を行いました。明日がいよいよ本番です。在校生の代表として、感謝の心をしっかりと届けたいと思います。

2.29 味方にパス(4年生)

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 サッカーの授業です。味方にパスを送る練習をしました。

2.29 授業のマナー(3年生)

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 算数の問題文から、何を聞いているのかをしっかりととらえて問題を解いていました。みんな授業を受けるマナーがしっかりとしていました。

2.29 前に何人いる?(2年生)

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 算数の文章問題に取り組みました。問題文を読み取り、考えを図にし、友だちと相談しながら取り組んでいます。

2.29 音声計算(1年生)

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 音声計算に取り組んでいます。すらすらと計算できるように、声を出して練習しました。その成果を先生に確認してもらいました。

2.28 6年生を送る会の練習(2年生)

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今日は初めての屋内運動場での練習。
今までは、クラスで練習していましたが、全体で会場で行うのは初めてでした。
同じグループの子とタイミングを合わせて発表するのは、なかなか難しいなと感じました。

明日も練習があります。6年生に感謝の気持ちを込めて発表しましょう。

2.28 6年生を送る会の練習(1年生)

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 3月1日に行われる6年生を送る会の練習をしました。「本番は、2回目はないから、1回目が大事だよ。しっかりやろうね。」の言葉が通じたようで、呼びかけの声も大きく、動きもピタッと合っていました。本番も6年生に感謝の気持ちが伝わるようにできることを願っています。

2.28 元気に(5年生)

 クラスの子と元気に活動しています。声をかけ合い、チームで協力して楽しく取り組んでいます。
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2.28 今日の給食

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<今日の献立>
 わかめご飯 牛乳 肉じゃが ちくわの磯辺揚げ

<給食献立あれこれ>
 食事の道具はいくつかありますが、スプーンは「すくう」フォークは「刺す」「押さえる」など機能に合った形をしています。はしは2本で1組の棒ですが、いろいろなことができます。今日は「正しいはしづかいの日」です。はしづかいを意識し「はさむ、運ぶ、切る」など上手に動かしてみましょう。

2.28 証書の受け取り方(6年生)

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 卒業証書の受け取り方、移動の仕方を練習しました。緊張感をもって取り組んでいました。

2.28 調べて発表(4年生)

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 国語で、テーマを見つけて調べて発表する学習をしました。グループになってどんなことを調べるか相談していました。どんなことを発表するのか楽しみです。

2.28 サッカーゲーム(2年生)

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 体育の時間、サッカーゲームをしました。ゴールめざして走り回りました。

2.27 がんばっています!(5年生)

 解ける問題が増えてきました。記録がのびると嬉しそうにしていました。引き続きがんばって取り組んでいきましょう。
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2.27 第5回学校運営協議会

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1 開催日時 令和6年2月27日(火曜日)10:00〜11:00
2 場所 葉栗小 校長室
3 公開
4 傍聴人 0名
5 出席者 12名
6 議題と審議の内容
 以下の議題について承認されました。
 ○令和6年度 年間行事予定について
 ○令和6年度 学校教育目標、経営方針、重点目標について
 

2.27 海の命(6年生)

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 国語で「海の命」という題材について学習しています。文を読んで登場人物の関係図を考えました。

2.27 お米について(5年生)

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 総合的な時間、お米について学習してきました。そのまとめとして、調べたことをレポートにしてまとめました。

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