これから暑い日が増えてきます。また、６月末には水泳指導が始まります。
全職員で熱中症などの緊急事案が発生した場合の応急手当の対応や組織での連絡体制の確認などを行いました。
子どもたちが学校で安心・安全な生活ができるよう先生たちもみんなで勉強しています。

６年生のみなさんです。
今日も給食をおいしくいただきました。
担任の先生も一緒に楽しくいただきました。
みんな元気ですね。
いい笑顔です。

今日の給食もおいしいです。
何がいちばん好きですか？の質問に
「いもけんぴこざかな」が好きです。という声が多かったです。
カルシュウムをたっぷりとって丈夫な体をつくりましょう。

漢字の学習をしています。
１画１画書き順を確認しながら、新しい漢字を覚えています。

都道府県名を使って文章をつくる学習をしています。
それぞれの県にどのような特産物や名所があるかを考えながら文をつくっています。

植物が生長するためにはどのようなものが必要かを実験します。
みんなで何が必要かを予想しています。

様子や動きをていねいに観察して自分のことばで文をつくります。
今日は観察するときのポイントを教えてもらっています。

今日は色のついた画用紙で下書きの清書をしています。
画よお氏が下書きより大きいので元気に大きく描いてね。

今日は１時間目の前に３０分間のスキルタイムを全校で取り組んでいます。
学年に合わせたやり方で力をつけたい教科の勉強をしています。

「先生〜！　四つ葉のクローバー見つけたよ。」
児童たちが見せに来てくれました。
「校長先生も見つけたよ。」
いい笑顔ですね。
なんだか朝からうれしい気持ちになりました。
幸せになれるね。

ナスやキュウリやサツマイモが順調に生長しています。
水やりも毎日しています。
楽しみだね。

　理科の体のつくりとはたらきの学習を行いました。聴診器を使い、自分の拍動数を調べました。

　今日は読み聞かせがありました。６年生は校長先生と教務先生の担当でした。楽しい話をありがとうございました。しっかり聞くことができました。

１０の数について学習しています。
数図ブロックを上手に使い考えます。
手を挙げてしっかり発言できていますね。

漢字について学習しています。
はね・はらいに気を付けて
ていねいに書くことを学習しました。

道徳の授業の様子です。
教材を通して自分の考えを深めることができました。
じっくり考えて文字にしてワークシートに記入した後
自分の思いをクラスの仲間と共有しながら
他者の考えを知る良い機会となっています。

図工の時間です。
お菓子の箱を組み合わせて動物を作っています。
上手にできているね。
校内の自分が気に入っている場所の風景画を描いている子もいます。

３年２組の給食の様子です。
みんなの笑顔がステキですね。
たくさん食べます。

クイズを交えて、楽しくお話をしていただきました。
ウズベキスタンへ行ってみたいと、他国への興味が高まりました。

筆順に気を付けて、字形を整えて書くことが目標です。
児童たちはお互いの字を見合ってアドバイスをしたり良いところを見つけたりしました。
落ち着いて書くことができました。