今日の音楽療法では、次回行う発表会の最終練習をしました。リコーダー、鍵盤ハーモニカのそれぞれ自分の楽器を先生の伴奏に合わせて、演奏することができました。次の音楽療法では、交流学級の担任の先生方や職員室の先生方を招待して発表会を行います。交流でお世話になっている先生方に日頃の頑張りを見てもらえるといいです。

2人で形やはたらきをヒントにして、問題を出しました。質問をして、答えを見つけました。

６年生とのペア活動がありました。本を読んでもらったり、一緒に遊んだりしました。６年生のお兄さん、お姉さんと過ごすのもあと少し。
楽しい思い出をたくさん作りたいです。

　日常の言葉に関する課題について考えました。あいさつができていない、方言でのすれ違い、敬語の使い方など、様々な問題が出ました。

厚紙にいろいろな模様がでるように材料を考えて版をつくりました。今日はインクを付けていよいよ紙に写します。どんな模様がでるかな？子供たちはわくわくして取り組んでいました。

　国語の授業の様子です。学校を自慢する内容で、発表会に向けて自慢したいことを決めたり、その理由を考えたりしました。発表会が楽しみですね。

　書写の授業の様子です。漢字とひらがなの文字の大きさ、学年・氏名の位置に気をつけて書きました。

　英語の授業の様子です。将来の夢について考えたり、中学校生活について考えたりし、それを英語で答える練習をしました。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、れんこん丼の具、ちゃんこ汁、しらぬいです。
　今日は「旬を味わう日」です。「旬」は、自然の中で育った野菜や果物、魚などがたくさんとれ、おいしい時期のことです。旬の食材を食事にとり入れることで自然のめぐみや四季の変化を感じることができます。今日の給食は「れんこん、だいこん、はくさい、こまつな」が旬の野菜です。

　明日1年生とペア遊びがあります。読書週間なので、読み聞かせの本を選びました。外では6年生が企画をして楽しい遊びを考えています。お楽しみに★

　2組の図工の様子。

　1組図工の様子。電動糸のこぎりを使って、テープカッター作っています。みんな一生懸命取り組んでいました。

　先週から選挙活動を行っていました。学校のために行うことを全体に広めていきましょう。

　社会の授業の様子です。日頃の情報をどのように生かしているかを考えながら、学習問題を作っていました。いろいろな情報についての意見が出てきました。

　図工の授業の様子です。ストローを使って、パタパタと動くものを作りました。動き方を確認しながら、細かいところまで工夫して作りました。

　理科の授業の様子です。水を熱して沸騰したときに出てくる泡は、空気なのか、湯気なのか、はたまた・・。いろいろと予想していました。実験に向けて準備を進めていきましょう。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、とり肉のレモンソースがけ、トマトと卵のコンソメスープです。
　レモンの栽培には、夏は乾燥し、冬は温暖な気候の土地が適しています。古くから世界中で栽培されてきましたが、日本で栽培が始まったのは明治時代のことです。現在は広島県が収穫量全国１位で、皮が黄色いイエローレモンは冬に収穫時期を迎えます。

　英語の授業の様子です。What is this?の復習のあとで、ジェスチャーが何を表しているのかを考えて、実際にジェスチャーをしました。どの子も楽しそうにジェスチャーを楽しんでいました。

１月の発育測定で手のよごれを食パンと一般細菌用寒天培地につけ、細菌や汚れを見る実験をしました。汚れや細菌を目で見ること（可視化）ができました。寒天培地には、ぶどう球菌やカビの様子がわかります。北方っ子は、手を洗う必要性を感じています。手洗いは、大切ですね。

　今日の献立は、金芽ロウカット玄米ご飯、牛乳、さわらの照り焼き、赤じそ和え、吉野汁です。
　今日は「だしを味わう日」です。だしは、肉や魚、野菜などを煮出してうま味を引き出した汁のことで、料理をおいしくする要素の一つです。日本料理では、かつお節やこんぶ、干ししいたけなどからとっただしが使われています。今日の吉野汁は、かつお節からとっただしを使っています。