休日における学校部活動は，地域クラブ等へ移行していきます。合わせて平日における学校部活動時間の縮小，部員数，顧問の有無による活動部の見直しも進めます。

来年度のモデル事業予定が掲載されています。

詳細は，一宮市部活動地域移行検討協議会

2年生の体育科はソフトボール，技術科は電気の授業で基板へのはんだ付け，3年生美術科はデッサンしたものを実際の空間に重ねて写真撮影をしています。

千秋中学校の校歌は，校内の様々な場所に記されています。
3年間を過ごした3年生なら，どこにあるかはもうおわかりですね。
卒業式当日，おそらく仲間と歌う最後の校歌は，きっと胸に刻み込まれていく感覚を味わうことになるでしょう。

3年生の教室には，体育祭で共に励まし合い，応援し合った1・2年生からお祝いのメッセージが届いています。
先日紹介したように，廊下や掲示板にもメッセージや思い出の写真がいっぱいです。
形となって見えるものだけでなく，メッセージを書いた人や掲示物を作成した人が費やしたその時間に馳せた思いをしっかり受け止めて，立派に卒業してほしいと思います。

　本日、３年生の代表生徒が、９年間お世話になった給食センターのみなさんへお礼の手紙を届けにいきました。初めてお邪魔する緊張感がありましたが、センターの皆さんは快く迎えてくださいました。
　お礼の言葉を伝えた後、３年生一人一人が書いた手紙を渡すと、大変喜んでくださいました。さらに、給食に関する質問にも答えてくださり、子どもたちの栄養バランスを考えて献立を決めてくださること、想像を超える量を作ってみえること、給食を作る上で大変なことなど、一つ一つ丁寧に教えてくださいました。また、実際の調理場を見せていただくこともできました。
　３年生にとって、給食はあと３回となりました。感謝していただきたいですね。

3年生の国語科と数学科の授業の様子です。
国語科では，言葉にまつわる「聖徳太子ゲーム」なるもので，何人かが同時にある言葉を言って何を言っていたかを当てるもののようです。言葉を発することと聞くことの両方の力が試されます。口元を見て読唇ができたら，なおすごい。
数学科では，難易度が高くなりがちな図形の問題にみんなでチャレンジしています。これまで身に付けた「方程式」「三平方の定理」を活用して解いていました。

2024年は「うるう年」のため，本日2月29日があり，一年は366日となります。また，4年に一度といえばオリンピックの年で，今回はパリ開催となっています。
今日一日が，3年生にとっては，貴重な日となるよう願っています。

1年生の技術科の授業も終わりが近づいてきました。組み立ての作業をスムーズに行うために、釘を打つ場所にキリで穴をあけます。協力をしながら作業を進める姿に、この一年での成長を感じます。

1年生の体育科では，ソフトボール（ベースボール型球技），ダンス（表現）を行っています。それぞれ，力強さやしなやかさ，華麗さなどを確かめながら運動に取り組んでいます。

1階の西渡り廊下には，3年生のこれまでの歩みが掲示されています。7・8組の掲示板には，学びの足あとが掲示されています。
あの時あの場所で身に付けたことを振り返り，新たな学びへと自らを進めてほしいと思います。

３年生は朝読書の時間に屋内運動場で合唱練習を行いました。
朝一番でなかなか声が出づらい状況のはずでしたが、とてもすばらしい歌声が響き渡りました。当日がとても楽しみです。

　1年生の国語の授業ではビブリオバトルの発表の練習をしました。各自おすすめの本について、工夫しながら話す練習をしていました。どの本が学級で一番読みたいと思われる本に選ばれるのか、楽しみです。熱い思いが込められた発表を期待しています。

リーダーの指示のもと、２年生一丸となって練習に取り組んでいます。

本日、初めて卒業生を送る会の練習を屋内運動場で行いました。これまでの教室練習以上に大きな声を出し、一生懸命取り組んでいる姿が多くみられました。本番で3年生に喜んでもらえるよう、これからも頑張って練習していきましょう。

本日の６限目、３年生は卒業式の練習を行いました。入退場や卒業証書授与の練習では、立つ位置を確認したり、力強い返事ができるように練習したり、緊張感をもって取り組みました。
明日は公立一般受検の日です。受検をする生徒はしっかりと食事、睡眠をとって万全な状態で明日に臨みましょう。

2年生の社会科では，情報を整理しながら教科書を読んでいます。
3年生の音楽科では，卒業に向けた合唱練習に，さらに力が入ってきました。（本校の生徒は普段から全力です）

3年生の家庭科では，消費生活について学習していました。悪徳商法，エシカル消費，キャッシュレス，三者間契約など，理解して身に付け，被害にあわないよう正しく優れた消費者となることは今後の社会に出る前に必須です。
警察（パトネット）からは，毎日のように特殊詐欺の情報が届いています。

消費者教育ポータルサイト

パトネットあいち
登録すると，メールにて，不審者情報，犯罪情報，交通事故情報，緊急危険情報などの情報が得られます。

＜生徒指導から＞
「ここぞというときに普段が出る」身だしなみや行動、すべきことを確実に
下校は，安全のためにまっすぐに帰宅する、道端で話し込まない

＜図書委員会から＞
読書の意味は，筋道だった論理的思考を育む、知識の泉
出入り口変更について、桜シールについて、返却日について

＜生徒会から＞
会長の話
執行委員から挨拶運動について
お礼、1-3・2-1・3-5の表彰，結果は生徒会だよりに

＜校長から＞
先週金曜日には千中タイムがありました。3年生にとっては最後の千中タイムでした。
毎年，前後期でそれぞれ，生徒会役員，学級役員，委員会委員，学級係の役目を担い，学校生活向上のために，話し合って方向性を決めたり，環境整備に取り組んだり，時節に合わせた呼びかけをしたりしてきたと思います。

なかでも委員会は，それぞれの委員会委員が学校の現状を振り返ったり捉え直したりしたうえで，必要なことがらや重要なことがらを考え，方針を決定し，全校生徒を動かすことや委員会自体が改善に向けて行動をします。学級の係も同様です。

自分の役割に責任をもつとは，役割にどう向き合い，実行し，どんな成果をあげられたかを自覚していくことです。そうすることで，物事に向かう態度や信念が形成され，人格へとつながっていきます。こうして身に付けた人格は，他者から評価される，すなわち必要とされる要素となります。

簡単に言うと，人が何かをするのは，人と人とが信頼し合い理解し合って，生活の向上をめざすためです。自分のために誰かを非難したり，排除したりするためではありません。
しかしながら，人には得意なことと苦手なこと，すぐにできることとできないことなど，ぞれぞれに個性と特性があります。
だからこそ，自分を理解してもらい受け入れてもらう努力と，他者を理解して受け入れていく努力をし続けなければなりません。そして，他者に対してできることを増やし，他者との何気ないつながりのなかに自分の存在意義を感じ，心地よさを味わっていくのです。それがよりよく生きるということです。

3年生は残り半月，1・2年生は残りひと月となりました。休日も含め，千中生として，自ら必要なことがらを探り，共に目標を持ち，互いに現状を確かめあいながら，仲間を信じ，地域に愛され，信頼される学校となるよう進歩のある毎日を送り，令和6年度に向かっていきましょう。

＜第２回　全体会＞　中学校区（千秋中・千秋小・千秋南小・千秋東小）
１　開催日時　　令和６年２月１９日（月）10時〜
２　場　　所　　千秋公民館
３　公　　開
４　傍 聴 人　　　　０名
５　出 席 者　　　４０名
６　議題と審議の内容
（１）令和５年度千秋中学校区学校運営協議会のまとめ
（２）令和６年度千秋中学校区学校運営協議会について
（３）今後の予定
以上の議題について承認されました。


＜第５回　中学校部会＞
１　開催日時　　令和６年２月１９日（月）1１時〜
２　場　　所　　千秋公民館
３　公　　開
４　傍 聴 人　　　０名
５　出 席 者　　１２名
６　議題と審議の内容
（１）本年度の記録について
（２）第４回以降の実践報告について
（３）令和５年度　学校評価のまとめについて
（４）令和６年度　教育目標について
（５）その他
以上の議題について承認されました。

　本日、千秋公民館にて、第２回千秋中学校区学校運営協議会全体会および千秋中学校第５回学校運営協議会が開催されました。
　千秋４校の地域の方々、保護者代表の方、学校職員が参加し、令和５年度の経過報告や令和６年度の活動計画について審議し、承認がされました。「千秋の子は、千秋で育てる」「大人が協力すれば、子どもは必ず伸びる」を合言葉に、それぞれの教育活動を進めていくことを確認しました。