２年生の学級の時間のようすです。担任の先生とＩＣＴ支援員の先生からプログラミングについて学び、アイコンを動かすことに挑戦していました。見事ミッションをクリアできましたね。

３年生の体育の授業のようすです。長なわとびにグループで挑戦していました。みんなで跳ぶリズムをそろえようとがんばっていましたね。

４年生の体育の授業のようすです。ミニサッカーのゲームを楽しみました。ドリブルやパスの練習を生かすことができたかな。

担任の先生からのメッセージです！

ひまわり１組さんの今日の活動のようすです。計算や漢字の練習に取り組んだり、読書をしたり、絵をかいたりして、時間いっぱいがんばることができましたね。

ひまわり２組さんの今日の活動のようすです。クロムブックを操作したり、計算の練習を進めたり、作文を書いたりして、集中して授業をすることができましたね。

ひまわり３組さんの今日の活動のようすです。計算練習をしたり、カードを使った言葉の学習をしたりしました。集中して取り組むことができましたね。

５年生の図工の授業のようすです。版画の作品作りに取り組んでいました。絵の具をつけて、イメージに近づくように色を工夫して刷り重ねていきました。

６年生の音楽の授業のようすです。歌い方のポイントを聞きながら、声を合わせて表現しようとがんばっていましたね。心をひとつに歌い上げていました。

３年生の学年の時間のようすです。明日の６年生を送る会に向けた練習をしていました。心をこめて「ありがとうの花」の歌を歌うことができましたね。きっと６年生の心に届きますよ！

４年生の図工の授業のようすです。版画作品の刷る作業に取り組んでいました。ていねいにインクをつけて刷り上げていました。すてきな作品ができましたね。

６年生の体育の授業のようすです。冷たい西風に負けず、元気にミニサッカーのゲームを楽しんでいました。うまくパスをつなげることができたかな。

２年生の道徳の授業のようすです。「しょうじきにあやまることができたら、どんな気もちになるでしょう」というテーマで感じたことを伝え合いました。

４年生の今朝の教室のようすです。下校に関するオンライン集会を開いたあと、担任の先生と昨日の下校を振り返りました。さらに「自慢できる通学団」になるように、高学年としての安全意識を高くできるようにがんばっていきましょう！

黄色いぼうしのひもの確認をしました。ついていない人はおうちで早めにつけられるようにお願いしましょう！

今朝は３年生から６年生までの学級をズームでつないで安全に関するオンライン集会を行いました。安全担当の先生から、昨日の下校のようすについてよかったところや気をつけてほしいことについてお話を聞きました。

「自慢できる通学団」をめざして取り組んできたことの集大成の時期です。班員全員で意識を高めて、ひがしっ子だけで安全に下校できる自信を深めていけるようにがんばっていきましょう！

風で跳ばないように黄色いぼうしのゴムひもの確認もしました。風が強い日が続きますので、不備があった人はできるだけ早くおうちで直してきましょう！

担任の先生からのメッセージです！

　今日は、4年生の女子を対象に保健の授業に参加しました。先生の説明を真剣に聞くことができました。今後に生かしていけると思います。

今朝の見守り活動のようすスナップです。冷たい風の中、温かいお声かけをしていただきました。感謝感謝です。ありがとうございました！

冬の寒さが戻ったような冷たい風が吹く朝となりました。校区の交差点では、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが、あたたかい笑顔で子どもたちを迎え、安全な横断をサポートしてくださいました。ありがとうございました。

題：一歩成長した修学旅行

この六年間はとても楽しかったです。その六年間で特に身についたことは「時間の使い方」です。僕は時間に対する意識が低いので家では母親に注意されることがあります。その僕が時間の使い方について考えるきっかけになったのが修学旅行です。一日目の入浴の時間に僕の班は遅れてしまいました。五分前行動は分かっていたけれど仲間と過ごす時間が楽しくて予定が頭から抜けていました。僕は副班長としてはずかしかったです。他の人にも迷惑をかけないようにするために、時間について話し合いました。「十分前行動にしたほうがいいか。」「時計係以外も声をかけたほうがいいか。」「しおりを見て次の予定を確認する。」等の意見が出ました。答えは出なかったけれど、みんなで考えることができたのは良かったです。そして二日目の朝食のとき、僕の班は時間よりも早く集まることができました。僕は時間を守れて安心したし、仲間もうれしそうにしていました。やっぱり仲間といっしょに声をかけ合ったり、予定を確認したりすることは大切だと思いました。その日の僕たちは清水坂でお土産を買うときも時間を守ることができました。それは、修学旅行前の調べ学習で、計画を立てていたからです。僕は、家族へのお土産や自分が欲しいお土産を売っている場所、値段などを調べていました。そのおかげで時間を守れたし、計画的に行動することができました。時間を守るためには声をかけ合ったり予定を確認したりするだけでなく、事前に準備をしておくことが大切だと気づきました。

今、僕は、その修学旅行で学んだことを生かして生活しています。例えば、教室を移動するときや給食のときに時間を守って行動できるように、自分から仲間に声をかけています。自分のかけた声に仲間が反応して行動してくれるとうれしいし、自分も頑張ろうと思いました。僕はもう少しで中学生です。中学生になったら勉強と部活の両立を頑張りたいと思っています。だけど勉強が難しくなるので心配です。そんなときは、小学校生活で学んだ「事前の準備」や「仲間との声かけ」を大切にして学校生活を送っていきたいです。