収穫したお米を炊き、一人一人に小分けしたものを袋に入れ、各自でこねてお餅を作りました。

あんこときなこをつけて食べました。

お米の甘みも感じ、とてもおいしかったです。

笑顔いっぱいの時間になりました。

アルコールランプとピペットの使い方を学んでいます。

初めてどちらも使うので緊張しています。

アルコールランプは全員が正しく使うことができました。

次はピペットです。

赤色・青色・黄色の三層をつくれるか挑戦中です。

「ことわざ」と「故事成語」について、学んでいます。

問題が出ました。

・帯に短し襷に長し（おびにみじかしたすきにながし）

調べた後、友だちと確認しています。

算数の授業です。

次のような問題が出ています。

（問）四角形の紙を２つに切って、つぎの形をつくりましょう。

　ア　２つの三角形

　イ　２つの四角形

　ウ　三角形と四角形

　さて、どのような意見が出てくるか楽しみです。　

友だちのオリジナルケーキを見て、感想を書いています。

すばらしい作品ばかりで、感想用紙は文字でいっぱいです。

この後、感想を発表します。

１年生が６年生に手作りのプレゼントを渡しました。

先日、６年生が交流会で楽しく遊んでくれたお礼です。

６年生はとてもうれしそうです。

３年生が１年生に本を読んでくれました。

１年生が楽しくなるような本を選んできてくれています。

１年生はしっかり聞いています。

練習した成果が出ています。

３年生のみなさん、ありがとうございます。

習字の時間です。

「銀世界」という３文字を書いています。

画数も多いので、一文字書くのにも集中力がいります。

１枚書き上げるのもたいへんです。

日頃からお世話になっているコミュニティのみなさんをお招きし、感謝の会を開催しました。

５年生の活動をスライドで紹介し、「米作り」や「ふれあい運動会」など、多くの活動でサポートしていただいていることに感謝の気持ちを伝えました。

クイズやサイコロトークなど、コミュニティのみなさんと楽しい時間を過ごすことができました。

コミュニティのみなさん、ありがとうございます。

登場人物の変化を中心に読んでいます。

自分の考えを周りに伝えたり、友だちの考えを聞き、自分の考えをもう一度見つめ直したりしています。

つけ足しの意見がどんどん出ています。

大縄跳びにクラスで挑戦しています。

縄に入ろうとしていますが、なかなか一歩が踏み出せない子がいます。

周りの子が声でサポートしています。

見事に跳ぶことができました。

みんなで跳ぼうという雰囲気に包まれています。

三角形と四角形が描かれています。

「三角形を見て気がついたことはありますか？」

「では、四角形では？」

どんどんいろいろな意見が出ています。

図書館で冬休みに読む本を選んでいます。

３冊まで借りることができます。

本を読むことを楽しんでいます。

今日のお昼の読み聞かせは「はやくおきてよサンタさん」でした。これは、外国の作家さんの絵本です。サンタクロースがクリスマスイブの日に寝坊して、昼過ぎまで寝てしまいました。さあ、子どもたちへのプレゼントはどうなってしまうのでしょうか。世界中の子どもたちが心配してしまうお話ですね。

グループで協力しながら進めています。

料理が完成し、「いただきます」の号令がかかりました。

さて、お味は？

「ジャガイモが・・・」

思い出に残る味になったようです。

ハードル走に取り組んでいます。

以前よりスピードがあがってきました。

上達していることが一目で分かります。

さらにスピードアップをするには、どのようなことに注意すればよいのでしょうか。

それぞれが課題をもって挑戦しています。

ハードル走、走り高跳び、鉄棒に挑戦しています。

ローテーションをしていきます。

短い時間で集中して取り組んでいます。

書写の時間です。

「あさひ」と書いていますが、３文字は難しいようです。

「１枚目よりは２枚目の方が上手に書けた」

このようなつぶやきが聞こえてきます。

曲に合わせて動きを変えています。

まずは、輪になって回転しています。

音が小さくなると低い姿勢になっています。

ある音が鳴ると拍手をします。

みなさん楽しそうです。

わらしべが何に変わっていくかを聞いています。

どんどん違うものに変わっていきます。

想像しながら聞いています。