昨日、写真屋さんに来ていただき、卒業アルバムのクラス・学年写真を撮影していただきました。
あたたかな日差しの中だったので、気持ちよく運動場で撮影することができました。

イタリアとの国際交流の授業に参加しました。イタリアの町と日本の町の様子の違いを学ばせていただき、最後はイタリアの特徴伝言ゲームを行いました。楽しみながら参加できた、貴重な学びの場となりました。

現在、4年生の理科は「ものの温度と体積」の学習をしています。久しぶりの理科室での実験です。どの子も生き生きと活動していました。

　今朝、児童会が中心となって計画したペア交流で、「ドッジビー」を行いました。
　１年生と６年生、２年生と４年生、３年生と５年生のペア学級でチームを組みました。はじめはフリスビー１つでしたが、途中から２つになりました。なかなかまっすぐ飛ばないので、いろいろな方向から飛んできて、当たらないように逃げ回ったり、果敢に取りにいったりして、とても楽しそうでした。終わってから、「もう１回やりたい！」と声があがっていました。
　

　理科の時間です。実験用てこのうでが水平になってつり合うときは、どのようなきまりがあるのかを調べました。
　実験結果から、それぞれに考察し、「算数の反比例の表と同じだ！」と気づき、先週まで学習していた算数の授業にも絡めた気づきがたくさんありました。

　図工クラブの活動で、今日は年賀状の絵手紙を書きました。
　いくつか絵手紙の見本を見たり、自分でアレンジを加えて、2024年の干支「辰」を感じることができる絵手紙が完成しました。

　５年生は、先週の金曜日に地域のボランティアの方に教えていただき、しめ飾りを作りました。
　ボランティアの方や保護者の方に手伝ってもらって、自分だけのしめ飾りを作り上げることができました。

　６限後、図工室をのぞくと、４年生が図工の時間につくった作品を見せてくれました。
　のこぎりを使って一生懸命つくった作品です。

本日は、稲刈りで刈った稲を使ってしめ縄飾り作りを行いました。ボランティアの先生が丁寧に作り方をご指導くださり、子どもたちは最後まで集中してしめ縄作りに取り組むことができました。「素敵にできた！」「難しかったけど楽しかった！」と嬉しそうに話す子どもたちの姿が印象的でした。ボランティアの皆さん、本当にありがとうございました。

　水は冷たくなってきましたが頑張って洗っています！

　実際に１ⅿの紙テープを使って、余ったはしたの大きさの表し方を学びました。

　練習の成果を発揮しています。

　６年１組では毛筆で「夢」の清書をしました。
　みんなお手本をしっかり見ながら、丁寧に書いていました。

　シェイクアウト訓練をしました。

１　開催日時　令和５年１２月５日(火）　１０：２５〜１１：３５
２　場　所　千秋南小学校　校長室
３　傍聴人　０名
４　出席者１１名
５　議題と審議内容
○　１０月以降の経過報告
○　今後の予定について
以上の議題について承認されました。
〇　「よりよい千秋南小学校をめざして」年度末アンケート
　　　２月に実施する学校評価アンケートについて、周知しました。
〇　「親子ふれあい」のお願いについて
　　冬休みに実施する、「親子ふれあい」について、周知しました。
〇　同窓会について
　　今年度も卒業前に会員募集をすることと、１月に役員会を開くことを周知しました。
○　２時間目の授業の様子と放課の様子の参観していただきました。
　　寒い季節になったが、換気にも気をつけて暖房を用いて生活を送っている時期。どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいる児童が多い。また、環境面や防災面についてさまざまな意見が出されました。

　2学期の学校生活、3学期の予定について話し合いが行われました。

　５年生にとって、１年生以来の屋運で集まっての全校集会。静かに集まって、表彰伝達や校長先生の話をよい姿勢で聞くことができました。高学年として、見本となる姿を見ることができました。

今日は、卒業アルバムにのせる委員会活動の写真撮影を行いました。
それぞれが活動にゆかりのある場所で撮影しました。
どんな風に卒業アルバムに載っていくのか楽しみだな、とわくわくした表情を見せる児童もいました。

　全校で集まって集会をするのは久しぶりですが、落ち着いて行うことができました。
　表彰伝達に続き、校長先生から人権のお話を聞きました。

　メスシリンダーを使って、正確に測った決まった水の量に、食塩をとかしていってどこまでとけるか調べました。実験すると「へぇ、限りがあるんだ」「どこまでもとけるかと思った」と驚く声が。
　その後、よりとかすにはどうしたよいか考えました。「ココアをとかしたことあるから、温めるといいんじゃないかな」と体験をもとに考える子がいて、温めたり水を加えたりして、計画を立てました。