国語の授業です。「メディアと人間社会」という文章で、論の展開のしかたや表現のしかたをとらえ、筆者の考えを読み取ることに挑戦しました。

　毛筆の授業です。「考える子」をていねいに書くことに挑戦しました。

　国語の授業です。「ウナギのなぞを追って」という文章について、話の内容とキーワードを整理しました。

　理科の授業です。「じしゃくのふしぎ」の学習のはじまりです。磁石を利用するときの注意点として、磁気カードやコンピュータに近づけないことを確認しました。

　書写の授業です。文字の形に気をつけて書きました。

　生活科の授業です。つくったビニールたこを飛ばしてみました。うまくあがる子、糸がからまる子、それぞれが楽しむことができました。

　1月27日(土）から一宮スポーツ文化センターにて、第62回一宮手をつなぐ子らの教育展が開催されます。特別支援学級の児童生徒の作品などが展示してあります。ぜひ、ご覧ください。

日時　令和6年1月27日(土）〜29日(月）10:00〜16:00(入場は15:30までに）
　　　　　　　　　　　　 　30日(火）10:00〜15:30(入場は15:00までに）
会場　一宮市スポーツ文化センター　2階　展示室・会議室

・豆乳パンナコッタとイチゴソースが甘くてとてもおいしかったです。(Y.K)

【573kcal, カルシウム332mg, 食塩2.7g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）
http://www.138-gakkyu.jp/kondate/kondate.htm

　図工では「１枚の板から」の学習では、前回かいた下絵に合わせて糸のこで切りました。自分の切りたい形に合わせて、糸のこをうまく使って切っていました。

　体育の授業です。昨日までの雪もとけ、運動場で5分間走に挑戦しました。

　図工の授業です。木版画で、デザインした下書きを彫刻刀で掘りました。板を押さえる手の指先に注意して掘り進めました。

　算数の授業です。□を使った式について、問題を読み、どんな式になるかを考えました。

　算数の授業です。紙テープなどを利用して、30センチより長いものの長さを測りました。

　国語の授業です。新しい漢字について、読み方、書き順などを確かめました。

本日の萩っ子タイムの様子です。
児童会のみんなの話をしっかりと聞いています。

・ひきずりはすきやきみたいで、具がたくさん入っていておいしかったです。(Y.K)
・ひきずりの豆腐がやわらかくて、温かかったので、体が温まりました。(S.N)

【624kcal, カルシウム322mg, 食塩3.4g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　家庭科の授業です。「冬の生活を工夫しよう」で、暖房器具を使うときの注意点や雪が多い地域の家のつくりなどの工夫を確かめました。

　国語の授業です。「想像力にスイッチを入れよう」で、事例の内容を読み取り、それに対する筆者の意見を整理しました。

　国語の授業です。「ウナギのなぞを追って」という文章で、筆者の思いがなぜ必要なのかを考えました。

　国語の授業です。「ありの行列」で、ウィルソンの実験から分かったことを読み取りました。友達の発表をもとにさらにわかりやすく説明する姿が見られました。