今日は、学活の授業で11月のカレンダーづくりをしました。子どもたちは、秋の木々や食べ物などのプリントを写したり、切って貼ったりして素敵なカレンダーを作っていました。

10月30日(月)オンライン朝礼での校長先生のお話

みなさん、今、見せている写真は何をしているところか、わかりますか。これは、モーグル（スキー）という競技をしている選手の写真です。モーグルというのは、急な斜面のスキーのコースにいくつものコブ（凸凹）があり、途中にジャンプするところがあり空中で回転などをしながら滑る競技です。
先ほどお見せした写真は、2022年北京オリンピックのモーグルで銅メダルをとった選手の写真です。私たちが暮らす愛知県のすぐ北側にある岐阜県出身の今、25歳の選手です。私は先週の金曜日(27日)にこの選手のお話を直接聞く機会があり、西成東小のみんなにも生かされる話だと思いましたので、今日はこの選手から聞いたお話をします。

この選手は2022年北京オリンピックで銅メダルをとる４年前、2018年平昌(ピョンチャン)オリンピックにもメダル候補として出場しましたが、その時は途中で転んでしまい11位に終わりました。世界中の選手の中で11位というのはすばらしいのですが、この選手はなぜオリンピックで転んでしまい思ったような結果を残せなかったのか、自分なりに考えて４年後のオリンピックに向けて準備をすすめたそうです。

2018年平昌オリンピックまでは、スキーがうまく速くなることばかり練習していたことを反省し、「人間力」を高めなくては、と気づかれたそうです。そのために、モーグル以外の器械体操やフィギュアスケート、スノーボードなどさまざまな競技にも取り組みました。また、他の競技でオリンピックで金メダルをとった選手の言葉を聞いて学んだり、日本代表選手としてのあいさつや振る舞いが大切だということも意識されたりしたそうです。
そして、4年間の努力が2022年北京オリンピックでの銅メダル獲得という形で実を結びました。今は、2026年ミラノ・コルティナ オリンピックに向けて、ノルウェーで合宿し練習に励まれているとのことです。
この選手が話された言葉の中で、私が特に印象に残った言葉をみなさんにお伝えします。

「目標にたどり着くためには、ひとつの道ではなく多くの道がある。あなたの目標の達成方法を、見つけることだ。」

みなさんにも自分はこうしたい、こうなりたいという目標があったら、それを達成するための方法を自分なりに見つけて試してみることができるといいですね。そうしたことを友だちに伝えたり担任の先生に話したりしながら、成長していけるといいですね。

「みんなに相談したいこと」を一人一人考えて、タブレットの手書き入力を活用しながら書き込んでいます。みんながどういうことを書いているか、スクリーンを見ながら共有しています。

「関係図に表して問題を解こう」

赤のテープの長さの５倍が白のテープの長さです。白のテープが1cmなら赤のテープは何cmでしょう。

関係図に表した後は式をつくりながら、赤のテープが何cmか、考えています。

食塩とミョウバンは水に対してどの位溶けるのか実験しています。
今回は、前回の結果をもとに、水の量を増やすとどうなるのか確かめていました。

先週（10月16日・月曜）のオンライン朝礼での校長先生の話

10月11日（水）・12日(木)に私は6年生の子たちといっしょに、奈良・京都に修学旅行に行ってきました。６年生の子たちはどの見学地でも興味津々で積極的に学ぶことができ、素晴らしい旅行となりました。私はあとでこの旅行をふり返ってみて、「時間を守る」ということが常にできていたということに気づきました。各見学地での集合時間や食事・お風呂の時間など、いつも遅れることなく行動できていたので、余裕をもって動けた２日間でした。
きっと６年生の子たちは、ただルールだからという意識だけで時間を守っていたのではなく、なぜ、時間を守らなければいけないのか、その意味がわかっていたのでしょう。
みなさんもどうして時間は守らなくてはいけないのか、それを自分で考えたり、担任の先生やクラスの友達といっしょに考えたりしてみてくださいね。


今週（10月23日・月曜）のオンライン朝礼での校長先生の話

先週は、高学年の子たちが自分より年下の子たちに教えたりリードしたりして活躍できる行事が二つありました。
一つは、17日（火）にあった稲刈りです。2年生と4年生、１年生と6年生、３年生と5年生というペア学年で活動しました。4年生の子は鎌を持って稲を刈るのは初めての体験でしたが、安全に上手に使い、２年生の子には稲の縛り方をていねいに教えてくれていました。5年生の子は昨年も鎌を使っているので、余裕を持って笑顔で３年生の子に教えて協力しながら活動できました。６年生の子はこれまで5年間の経験があるので、稲を縛るのはとても上手で、初めての活動で慣れない１年生の子をほめたり教えたりしながらとても充実していました。
教えてもらった低学年の子たちは、高学年の子のおかげで楽しみながら安心して稲刈りができました。
二つめは、19日(木)にあった就学時健康診断です。5年生の子だけが午後学校に残り、今、年長さんである新１年生の子たちの手をとり笑顔で案内をしてくれました。新１年生の子たちは、こんなに親切にしてくれた５年生の子たちに接して、きっと安心したことでしょう。５年生の子たちの姿を見て、私は4月からこの子たちは６年生として立派に西成東小をリードしてくれると確信しました。
二つの行事を通して、西成東小の顔である高学年の子たちの活躍が見られて、本当に嬉しく思いました。

　１・２時間目に、生活科であきのおもちゃづくりを行いました。
　以前、地域文化広場でとってきたどんぐりや落ち葉などを使って、おもちゃをつくりました。どんぐりのこまやけん玉、まといれ、やじろべえなど、自分で決めたおもちゃを楽しみながらつくっていました。完成してからは、友達とこま対決をしたり、まといれをやらせてもらったり、楽しく遊ぶことができました。
　材料の準備など、ご協力ありがとうございました。

本日は、YomoYomoさんが来て、全クラスで読み聞かせをしてくださいました。今回も、子どもたちは大喜び！YomoYomoの皆さん、次回も楽しみにしています。ありがとうございました。

〈読んでくださった本の紹介〉
ふれあい　「夜をあるく」「サンカクさん」
１年１組　「うえきばちです」「なんでやねん」
１年２組　「しっぽのつり」「デイビットがっこうへいく」
２年１組　「いえのなかのかみさま」
２年２組　「うんこ」
３年１組　「ハロウィンのかぼちゃをかざろう」
３年２組　「いいからいいから５」
４年１組　「しげちゃんのはつこい」
４年２組　「すすめ！かいてんずし」
５年１組　「がっこうだってどきどきしてる」
５年２組　「でっかいでっかいモヤモヤ袋」
６年１組　「ちいさなクレヨン」
６年２組　「プレゼント」

地域の方のご厚意で本年度も２年生でいもほり大会を実施しました。

今年は特に豊作で、大きなさつまいもがたくさんとれました。
子どもたちもおおはしゃぎで元気いっぱい収穫体験ができました。

とれたさつまいもは少し乾かし、学校で観察をしてから家に持ち帰ってもらう予定です。おいしく食べられるのが楽しみですね！

今日は救助袋を使っての避難訓練を実施しました。
安全な使い方を聞いたり実際に救助袋を使ったり、万一の場合の避難方法について真剣に学ぶことができました。

今日は「カルビースナックスクール」と題して講師の方をお招きして、健康な食生活について学びました。
クイズ形式で楽しく学びましたが、これまでの自分の食生活をふり返り、今後どうしていけばいいか考えるよい機会となりました。
本校まで教えに来てくださった講師の先生、参観して下さった保護者の皆さん、ありがとうございました。

　２年生は、救助袋避難訓練がありました。音楽室では、代表の児童が救助袋から避難しました。他の子どもたちは、外で救助袋を使った避難の説明を受けました。

体育館で後片付けをしています。
みんなで協力してマットを運んでいます。後片付けまでみんなで行うことは、大切なことですね。

「面積」の復習のための問題を解いています。解き終わった子は先生に〇をつけてもらったり、友だちに自分の解き方でいいのか確認してもらったりしながら、学びを深めています。

宮沢賢治の「やまなし」を学んでいます。
みんなで読み取っていく中で、「青白い」「鉄色」「黄金」「銀」というように色の表現が数多く使われていることに気づきました。

　今日は、保健室で秋の視力検査がありました。子どもたちは、検査のやり方を思い出すと、落ち着いて活動に臨んでいました。

「等しい大きさの分数を調べよう。」

２分の１と等しい大きさの分数を、各自、ノートに書いています。書きながら「無限にある！」という言葉が聞こえてきました。
先生からの「どんな法則があるのかな。」という言葉に対して、皆、自分が書いた２分の１と等しい分数を見ながら考えています。

ものの解ける量には限りがあるのだろうか？

子どもたちは食塩とミョウバンを使って、50ｍｌの水に、どの位の量が溶けるのか調べています。

ことわざや故事成語を辞書で調べて、それをプリントに書き込んでいます。辞書を使って自分で調べることで、言葉への興味が湧いてきますね。

ドッジボールを行っています。みんなで楽しめるように、柔らかいボールを使っています。