今日から、１９日金曜日まで、学習マナー強化週間です。
　今回は、２学期に実施した学習に関するアンケートの回答結果から、定着していない５つの学習マナーについて、意識して取り組みます。
　朝のオンライン集会で、児童会役員から呼びかけがありました。学年のまとめの時期です。どの学習マナーも当たり前に守れるようにしていきたいですね。

　今日は第３月曜日、令和６年最初のあいさつデーです。寒い朝のスタートですが、あいさつで心も体も温かくなれればと思います。
　ボランティアに参加してくださった皆様、今回もありがとうございました。毎日、交差点で横断の見守りをしてくださっている、青パト隊の方も本当にありがとうございます。

　日直の仕事が板につき、朝の会をしっかりと進行できています。
　号令の声もよく通ります。

　朝の会が始まります。
　みんなであいさつをした後、後ろの黒板に書いた週の目標を確認します。

　「今日は朝の準備をいちばんにできたよ！」
　元気な声が聞こえます。

　朝の会が始まります。
　今日は児童集会があるので、早めに行動します。

　いつもげんきな４年生。
　大きなあいさつが聞こえてきます。朝からエンジン全開です。

　週末の宿題を提出。
　そろそろ朝の会の時間。自分たちで着席していきます。

　月曜日の朝は、友だちと話をするのが楽しいです。
　週末のお休みも楽しいですが、学級の仲間と過ごす時間が良いですね。
　６年生はあと少し、残りの小学校生活を大いに楽しんでほしいと思います。

　みんなで「スキーの歌」や「トロイカ」などの季節の歌を歌った後、木琴とリコーダーを練習しました。繰り返し練習して楽しく合奏できるようになってきました。

　毎朝　連絡帳を書くと、先生が一人一人確認をして回ります。早く丁寧に書けています。

　算数の問題です。先生が回ってチェックします。うっかり間違っては…いませんね。

　算数で九九を使った問題を学習しています。みんなどんどん解けて楽しそうです。

　学習発表会にむけ児童鑑賞日の計画を立てます。ペアの４年生と３年生の発表を見ます。
　楽しみですね。

　理科で磁石の実験です。子どもたちは理科の実験が大好きです。
　さあ、磁石はどんなものについて、つかないのか…。


　国語で『音訓かるた』を作ります。
　例）笛（テキ　ぶえ）口笛をふくと遠くで汽笛鳴り

　課題
　１週間のけが調べの記録を使って、どんなけがを体のどの部分にした人が多いかを調べよう。先生から　具体的な説明を受けてから考えます。みんな集中して聴いています。


　新出漢字の練習です。「一書いて…」書き方を唱えながら練習していきます。
　自分で練習するときも、唱えて覚えられるとよいですね。

　英語の授業です。Let's　Chants！でWhy do you like winter?を口ずさみます。
　リズムが良いので、のりやすいですね。

　国語で方言と共通語の違いを学びます。
　『たずねびと』で使われている方言を探し、方言を使うよさを考えます。

　授業を始める前には、冬休みなどに家族でお出かけした話が飛び出します。
　ドライブの話から　速さ　みちのり　時間　などの計算の話につながるとよいですね。

　英語でＡＬＴの先生の発音をまねて２回連続でリピートします。「口の開け方が違う」つぶやきが聞こえます。

　３学期が始まって第１週の最終日です。
　今日もみんな元気に活動しています。

　新学期が始まって３日目。子どもたちはペースを取り戻しつつあります。
　
　1枚目の写真：１組でわくわくフェスタの準備をしています。自分でプレゼンテーション用のスライドを作成しています。今日は自分の顔を写真に撮り、挿入しています。友達にも助けてもらいながら取り組みました。
　２枚目の写真：２組の算数の授業の様子です。何種類かあるものから２種類、３種類など選ぶ場合、重なりなく、落ちなく何通りあるのか調べる学習です。表や図にすることで調べやすくなることを実際に体験します。

　国語で『ものの名まえ』という題材を読みます。
　みんなで音読をします。

　ものの名前を集めて言葉の面白さを味わいます。

　音楽で『チャチャ　マンボ』を聴きます。
　どんな楽器が曲に合うかを考えて、みんなで合奏していきます。