犬山ー城東
３ー０

前半ばたつく場面もありましたが、何とか失点０に抑えることに成功。
チャンスを確実に決め、決勝に駒を進めました。

犬山城東中学校で、合同練習会(新人戦)が行われました。夏の管内大会のシードに繋がる大事な大会です。東海大会出場を目指して日々練習に取り組んでいる犬山中卓球部としては、夏に向けてもちろん優勝を目指してチーム犬山中で挑みました。
予選リーグ
vs古知野中　3-0 快勝
vs城東中　　3-0快勝
決勝トーナメント
準決勝　vs岩倉中　3-2快勝
決勝　　vs滝中　　3-1快勝
最終結果:優勝
なかなか思うように自分のプレーが出来ずに気持ちが焦ってしまう事もありましたが、1本1本集中して普段の力を発揮する事ができました。新チームの初めての団体戦で優勝する事ができ、チーム力の大切さを実感する事ができました。保護者の皆様、弁当の準備や送迎などありがとうございました。課題など分かった事を練習に生かし、来週の大会に向けてさらに進化していきたいと思います。今後とも男子卓球部の応援よろしくお願いします。

江南北部中学校と練習試合を行いました。
江南北部中学校の皆さん、対戦ありがとうございました。

久しぶりの試合となった、今日。
12月の個人課題、チーム課題。
この２つの面がこの試合でどのような形となっているか。
これを見ることができる機会でした。
アタック、レシーブ、サーブ、ブロック。
バレーボールは大きく分けて、個人技能は４つです。
何度もプレーすることができたからこそ、個人課題について良いキッカケをつかめたのではないかと思います。
自分自身で良かったところ ＝ Good Point
より良くできるところ ＝ More Point を中心に分析がスタートです。

現在、週２日体育館が利用できます。
単純に練習するのではなく、どのように練習すればより良くなるか。
「もっと ＝ More」を考える意識を失わなければ、積み重ねた先に進化した自分と出会うはずです。
充実度をあげるために何ができるのか。
そこには、共に練習場所を共有する女子を巻き込む必要があるかもしれません。
思いは強く、心は熱く、プレーは冷静に。
夏の大会に向かって、日々を大切にしていこう。

来年の夏の大会に関わる非常に重要な試合でした。全員で１ゲームも落とさないつもりで臨み、準優勝という結果になりました。成果も課題も見えた今日の試合を、これからの練習に活かしていきます。
保護者の皆様、応援や送迎ありがとうございました。

扶桑中学校で秋季合同練習会が行われました。

男子は布袋中学校と戦い、1-3で惜敗しました。
女子は布袋中学校と戦い、3-0で快勝し準決勝に進みました。準決勝では、扶桑北中学校と戦い、延長戦までいきましたが、惜敗しました。

女子は3位入賞しました！

　第一試合が始まりました。みんな頑張っています！

　冬休み前の学年集会が、本日６限に実施されました。
　最初に、各クラスの学級代表から、各学級で１０月から頑張ったこと、これから卒業までの間に意識したいことを発表しました。
　その後、進路指導の先生から、今後の予定や今後するべきこと確認してもらいました。真剣にメモを取る生徒たちの姿に感心しました。
　最後に、学年主任の先生より「この学年の生徒の皆さんが、卒業まで自慢の生徒たち、誇れる学年集団であり続けてくれることを信じています。」の言葉で締めくくられました。　

入試に向けて、担任の先生と面接練習に取り組んでいます。本番に向けて、少しずつ取り組んでいきましょう。

３年生の体育を共に取り組んでいると・・・
すごさを実感します。

自分たちがどのような意識で取り組むか。

この姿を見ることができる日々も減ってきています。
私たちも大切にします。

　今後、家庭科の授業の中でも、資産形成プランや投資を扱わなければならなくなってきました。資産形成に向けた投資には、リクスが付き物です。社会の先行きを観ながら、SDGｓの１７の目標達成のために役立ち、かつ、リスクが小さく確実に増配もあるような投資先を選べる観察眼を少しずつ育ててほしいものです。

鉄道が社会にどのようにかかわっていくのか。
その仕組みを学びました。

６時間目も引き続き進路学習です。

幸せについて、考えていく。
徳川美術館の人たちの思いを知り、未来について真剣に考えたことがわかりました。

ノリタケの森。

体験を通して、感じたこと。
丁寧に伝えてもらいました。

トヨタ産業技術館。

車社会の日本。
様々なメーカーの車が走っています。

車の仕組みなどを学びました。

でんきの科学館。

でんきがどのように私たちとかかわっているのか。
生活とつながっていますね。

２年生の様子です。
今日は進路学習の３回目です。
周りの人から見た自分に気づき、自分に合った進路を考えていきます。

徳川美術館。

後世に伝える。
歴史を体感できる。

美術館では伝えることについて、考える機会を得られます。

教員や家族以外の大人とかかわる機会。
今回は、その１例になったはずです。

幸せに生きるために。

名古屋城。

歴史と人がどのようにかかわってきたか。
当日の学びを学年に共有してもらいました。