1時間目に運動会の全校練習がありました。１〜3年生は大玉ころがしの練習をしましたが、子ども達はまるで本番のように赤白の勝敗を気にして盛り上がりました。

　今日は、全校で大玉送りの練習がありました。１〜３年生は大玉を転がして送っていきます。練習を繰り返しているうちにだんだんコツをつかんできたようです。本番が楽しみです。

　マーチング練習も大詰めを迎えています。今日は入場から退場まで通して練習しました。去年の運動会後から練習を始めていますが、最後まで通せたのは初めてです。子どもたちも嬉しそうでした。お披露目会で最高の姿を見せられるよう、頑張っていきたいと思います！

今日の献立は、「ソフトめん・ミートソース・牛乳・れんこんサラダ」でした。

ソフトめんは、給食のために考えられためんです。
和風・洋風・中華風など、何にでも合うように考えられた「太さ」と「やわらかさ」のあるめんです。

　運動会に向けて、初めての全校練習を行いました。

　今日は、低学年の大玉転がしと高学年の大玉送りの動きについて説明を受けたあと、実際にやってみました。
　本番さながらに白熱した練習になりました。みんなで力を合わせると楽しいです。
　当日も楽しみです。

　３年生の国語では、「ちいちゃんのかげおくり」という教材を使って、場面を比べながら読み、感じたことをまとめる学習をしています。
　今日は、最初と最後の「かげおくり」の場面での共通点と相違点をみんなで考えました。

　ニュージーランドからみえた国際交流員の方から、食事などの日本との違いを教えていただきました。世界地図の中にニュージーランドと日本がどこにあるか、小学生はどんな教科を学んでいるのかなど、子どもたちは興味深く熱心に聞いていました。

２時間目に運動会練習、３時間目に国際交流（ニュージーランド）がありました。
暑い運動場での練習でしたが、入場・退場などの動きを確認しました。
国際交流ではニュージーランドの小学校について教えていただきました。うらやましくなるような内容も多く、興味深々で聞いていました。

３時間目に、国際交流の授業として、ニュージーランド出身の先生からお話を聞きました。日本とニュージーランドの「同じところ」と「ちがうところ」についてさまざまなことを知ることができました。

今日の献立は、「麦ご飯・シーフードカレー・牛乳・サクサクおまめサラダ」でした。

シーフードとは、えびやいかなど海でとれる食べ物のことです。今日は、えびといかがカレーの中に隠れていました。見つかりましたか？

　今日の１時間目は、体育館でニュージーランドの先生の授業でした。ニュージーランドの食べ物や、生活のルールやマナーについて教えていただきました。日本との違いがたくさんあり、びっくりしました。楽しい１時間でした。

　一宮市の国際交流員に２日間、来校していただき、ニュージーランドの紹介をしてもらいました。
　特に、１・２年生は珍しい動物、３年生は食文化、４・５年生は小学校、６年生は観光地と自然について詳しく話を聞くことができました。
　日本とニュージーランドの違いを知り、改めて自分たちの生活を見直すきっかけができました。

【目標10】人や国の不平等をなくそう
・日本とニュージーランドの違いについて考えることができました。

　２年生の図工で、カッターの使い方の勉強をしています。まず、持ち方から学んびました。まっすぐにゆっくり、ゆっくり…。けがをしないように気を付けて。作品を作る前に、しっかりとカッターの使い方の練習をしました。

　今日は国際交流員の方に、ニュージーランドの国のことや生き物などについてお話をしていただきました。子どもたちは初めて知るニュージーランドのことに興味津々。○×クイズ形式で楽しく学ぶこともできました。

ニュージーランドの先生から、ニュージーランドの小学校についてなどを教えてもらいました。
二つある言語や、ハタなどを実際に使ったり体験したりしました。

今日の献立は、「ご飯・牛乳・ちくわのいそべ揚げ・骨太和え・白みそ汁」でした。

スーパーで売っているちくわは、丸い穴があいています。
理由は、ちくわの作り方が関係しています。ちくわは、魚のすり身を木の棒に巻き付けてから焼きます。焼いた後に木の棒を抜くので、丸い穴が開いた形になります。

　父母教師会による挨拶運動を行いました。
　連休明けの登校日でしたが、爽やかに挨拶できる児童がたくさんいました。

　本日、２学期最初のmamaポエムによる読み聞かせがありました。
　読み聞かせボランティアの方には早朝よりお集まりいただき、会議室で練習や打ち合わせをされていました。
　読み聞かせが始まると子どもたちは絵本の世界に入り込み、物語の世界観を味わっているようでした。
　mamaポエムの皆様、誠にありがとうございました。

朝読書の時間に、ママポエムの方の読み聞かせがありました。
みんな熱心に見入っていました。

　学校の先生のビデオを見て、みんなで考えを発表しました。
　先生が児童を注意するのは、その子が「嫌い」だからなのか、「好き」だからなのか？
　先生たちが注意する気持ちが、少しは伝わったようです。