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最新更新日：2024/11/19 |
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なかよしだけど（道徳）【９月１９日（火）２年生】
相手も自分も気持ちよく過ごすために、大切なことを考えています。
動物のすみか【９月１９日（火）３年生】
こん虫などの動物は、どのような場所にいて何をしているのかを考えています。自分の考えを話すときは、三角ロジックの結論・根拠・理由を使って述べることを意識してまとめようとしています。
やくそく【９月１９日（火）１年生】
三匹が仲良くなったのはどうしてかを考えています。
たし算と ひき算の ひっ算【９月１９日（火）２年生】
ひっ算の問題練習に取り組んでいます。
１まいの板から【９月１９日（火）６年生】
使う場面や機能を考えて、つくりたいものをイメージしています。
とび箱運動【９月１９日（火）４年生】
台上前転がうまくできるポイントを、映像で確認しています。
活動の様子【９月１９日（火）のたんぽぽ】
６時間目の書写は、毛筆で「林」と書きました。ゆっくりと丁寧に筆を動かしていました。
活動の様子【９月１９日（火）のたんぽぽ】
視力検査その２
活動の様子【９月１９日（火）のたんぽぽ】
２学期の視力検査がありました。よく見えているかな？
どうぶつ園のじゅうい【９月１９日（火）２年生】
時間の順序に気をつけて、筆者が「いつ」「どんな仕事をするか」を分けています。
ちいちゃんのかげおくり【９月１９日（火）３年生】
場面ごとに、出来事や登場人物の気持ちを考えながら読みとっています。
楽しく給食【９月１９日（火）５年生】
みんなでおいしくいただいています。
楽しく給食【９月１９日（火）６年生】
みんなでおいしくいただいています。
図書かんの ことを 聞いて みよう【９月１９日（火）２年生】
中央図書館へ見学に行くための準備をしています。どんなことを質問しようか考えています。
約数と公約数【９月１９日（火）５年生】
公約数の考え方を使って、文章問題を解こうとしています。
朝の活動【９月１９日（火）２年生】
連休後のスタートです。今週も元気にがんばりましょう。
ちいちゃんのかげおくり【９月１９日（火）３年生】
第一場面と第四場面の「かげおくり」を比べて、共通点や相違点をノートに書いています。
やまなし【９月１９日（火）６年生】
二枚の青い幻灯に描かれた谷川の様子を、比喩や反復などの表現の工夫に気づきながら考えています。
空気中に出ていく水【９月１９日（火）４年生】
水が空気中に出て行くかどうか、水を入れた入れ物を使って比べながら調べました。
むしを さがそう【９月１９日（火）１年生】
低学年広場で、虫を探したり捕まえたりしています。「バッタがいる」「チョウがいる」など、喜びの声があかっていました。
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