体育で縄跳びです。
　ビデオで飛び方の確認をした後、ＣＤのリズムに合わせて級ごとの技に挑戦していきます。

　生活科で秋から冬になって変わったことを絵の中から探す学習です。
　木の葉っぱがなくなった。
　虫が飛んでいない。
　など、いろいろなことに気づくことができました。

　国語『スーホの白い馬』のテストです。
　物語の読み取り問題や漢字の書き取り問題に取り組みました。

　児童会役員選挙の立会演説をリモートで行いました。
　３年生は初めての投票です。
　なかにはメモを取って聞く人もいました。

　小数の分数の筆算プリントに取り組みます。
　わり算はわり切れるまで計算します。
　丁寧な文字で計算間違いを防ぎます。

　音楽のテストです。ＣＤを聴いて答える問題や曲の旋律にドレミ…を書く問題に取り組みました。

　国語の漢字テストです。
　てん・とめ・はね　も　しっかりと書くことができました。

　国語で書いた『わたしのお気に入り』の作文を、みんなで読んで回ります。
　気に入った作品にはシールをはっていきます。
　貯金箱、サッカーシューズとボール、財布など、さまざまな「お気に入り」がありますね。
　お気に入りの　わけ　をわかりやすく説明した文章がステキです。

　グリーグ作曲『ノルウェー部局第２番』を聴きます。
　鑑賞の前にオーケストラの構成について確認します。
　弦・木管・金管・打楽器にどんなものがあるか、みんなで発表し合いました。

　一年間の思い出アルバムを作ります。
　写真を選んで楽しかったことを綴っていきます。

　国語『提案しよう、言葉とわたしたち』です。
　言葉の使い方を工夫することによって、聞く人をひきこみ納得させる表現で、クラスのみんなに「提案」をしていきます。
　まずはテーマを決めます。

　算数のおさらいの問題です。
　広さあたりのサツマイモの重さを比較して、どの畑の方がよく取れたといえるかを考えます。
　だいきさん　300平方メートル　サツマイモの重さ400kg
　なおきさん　400平方メートル　サツマイモの重さ500kg

　生活科「冬をたのしもう」で、凧を作りました。今日は、雨の合間の絶好の凧揚げ日和。６年生と一緒に凧揚げを楽しみました。
　６年生に凧を持ってもらって走っていくと、凧がだんだん空高く上がっていきました。中には糸が全部なくなってしまうほど高く上がった凧もありました。気持ちよさそうに大空を舞う凧を見て、子どもたちも嬉しそうでした。

今日は自分で制作した凧を６年生と一緒にあげました。風が強く、思い思いの絵が描かれた凧が空高く舞い上がりました。

　テストが終わって、前回のテストを返してもらいます。
　がんばりにたいしてシールのご褒美がもらえました！

　音楽で『春がきた』の歌唱テストです。
　２番も３番も歌詞がよく似ているので、間違えそうになりますね！

　『わたしの学校じまん』をスライドにまとめるため、
　学校のなかをChromebookをもって移動し取材します。お気に入りの場所の写真をタブレットで撮って教室でまとめていきます。
　得意な子に使い方を聞きながら、みんなで協力して制作します。

　図画工作で楽しく作品を作ったり、プリント学習に落ち着いて取り組んだりするなど、日々バラエティに富んだ活動を行っています。

　国語『ウナギのなぞを追って』のテストです。

　願望　着陸　花束　苦労　などの漢字を問う問題や
　調査からたてた２つの予想を「たまご」という言葉を使って１５文字以上で書く問題がありました。

　算数で　速さと道のりから時間を求める問題を解きます。
　み　は　じ　の3つの要素がわかっていれば、もう一つは計算できますね！

　時速25ｋｍで300ｋｍを進むのに必要な時間は？