今日は２時間目に講談師の旭堂鱗林さんのお話を聞きました。初めて「講談師」を知った人も多かったと思いますが、興味をもって楽しく話を聞くことができていました。人生には様々な選択肢があることが分かったと思うので、今後の人生に生かしていけるといいですね。

　今日は、２限にキャリア教育講演会で、講談師としてご活躍の旭堂鱗林さんにお越しいただき、講談師とはどのような職業なのか、どうしてこの仕事に就いたのかといったお話を、楽しい講談を交えながらお話していただきました。また、子どもたちもなぞかけにもチャレンジし、大いに盛り上がった会になりました。
　６限は、救命蘇生法講習会を受講しました。一人一人全員に心肺蘇生用訓練人形とAEDの模型が貸し出され、それを利用して心肺蘇生にチャレンジしました。心臓マッサージの仕方やAEDの使い方などを学ぶことができ、貴重な体験ができました。いつかそのような現場に立ち会ったら、今日学んだことをぜひ生かして行動ができたらよいですね。

　図書館で読書！

　給食の時間。

　６年生の救急救命法の講習！

　今日は、５，６年生を対象にキャリア教育講演会を開催しました。講師は講談師の旭堂鱗林（きょくどうりんりん）さんです。「好き」を追いかけて幼稚園教諭、ラジオのパーソナリティー、講談師と大活躍されてきた鱗林さんの講演は、小噺やなぞかけも交えて、抱腹絶倒の1時間になりました。

　この会を迎えるにあたり児童が「なぞかけ」にチャレンジしたので、会の冒頭に紹介しました。秀逸作品を紹介します。
○ディズニーランドとかけて、パソコンと解きます。その心は…
　どちらもマウスが活躍するでしょう！（５年生作）
○鱗林さんの講演とかけて、すごく暑い夏と解きます。その心は…
　どちらもあき（飽き・秋）がこないでしょう！（６年生作）

　なんと、講演会の中で出てきたお題で、即興でなぞかけを作ってしまった児童もいました。これも素晴らしかったので、紹介します。
○日本とかけて、オーケストラと解きます。その心は…
　どちらもしき（四季・指揮）があるでしょう！
○日本とかけて、シマウマと解きます。その心は…
　どちらもシマ（島・縞）が多いでしょう！
○卒業式とかけて、ウィルスと解きます。その心は…
　どちらもしょうじょう（賞状・症状）が出るでしょう！

　うまいっっ！　おあとがよろしいようで

　図画工作では、木材やコルク材を切ったり組み合わせたりして、自分だけの作品を作っています。子どもたちの発想力は無限大ですね！

　給食の時間。

　掃除で床拭き！

全校読み聞かせが行われました。
手作りの音楽にのせて、「すきま地蔵」を読み聞かせしてくださいました。
心温まるすてきな読み聞かせでした。
ありがとうございました。

全校読み聞かせがありました。
「すきま地蔵」というお話を子どもたちは集中して聞いていました。
すてきな読み聞かせをありがとうございました。

　雨の日は運動場が使えないので、教室でカードゲームをしている子が多くいます。とても楽しそうな様子です。たまにはこんな日があってもいいですね。

　どんぐり読書週間中！

　給食の時間。

　今日は生活科の授業でみんなでつかう町の施設について学習するために児童館へ見学に行きました。館内ではどんな部屋やどんなものがあるのか見学したり、疑問に思ったことを職員の方に質問したりしました。

　本年度２０歳を迎える木曽川東小卒業生の皆さんが埋めていたタイムカプセルをサポーターズの方々に掘り出していただきました。８年ほど前の思い出がよみがえるといいですね。サポーターズの皆様ありがとうございました。

　３年生を対象に、学校保健委員会を開催しました。
　姿勢をよくすることで、集中力や運動能力、学力などが上がるということについて学び、実際に姿勢をよくするためのストレッチに取り組みました。ストレッチの効果を実感し、体がすっきりしたという声が聞こえました。
　明日からも、姿勢を保つこと、けがをしない体つくりを目指していきたいですね。
　講師のとば接骨院 院長の鳥羽先生とスタッフの皆様、参加していただきました保護者の皆様につきましては、会の開催にご協力いただき、誠にありがとうございました。

　サツマイモを収穫したよ。

　職員室、校長室まわりの掃除の様子です。時間いっぱい掃除をしてくれている６年生です。お手本となるべく、これからも学校をすみずみまできれいにしてほしいと思います。

今日は、木曽川消防署に社会見学に行きました。

消防について、社会の授業で学習したので、消防士さんの説明をよく理解することができていました。

しかし実際に消防器具を見たり、触ったりするのと、教科書で学ぶだけなのでは全く実感が違いますね。

消防に関わる器具や施設、また消防士さんの仕事の工夫や思いが学べました。

木曽川消防署の皆さん、ありがとうございました。

　給食の時間。

　掃除の様子。

　図工では、自分たちのところにやってきた「小さな友達」がよろこぶ家を作っています。かたちを確かめながら、おもいにあう家を作っていくことができました。

　２時間目の体育。

　給食の時間。

　図工の時間。
　教育展に向けて。

　単元のまとめとして、生き物のつながりについてグループでALTの先生に発表するという活動を行いました。絶滅危惧種に指定されている生き物について自分たちで調べてきたことをしっかりと伝える姿がありました。とても上手にプレゼンができたとALTの先生にもほめていただきました。難しいことにチャレンジできてよかったですね。