今日は全校で漢字コンクールが行われました。
真剣に一字一字丁寧に書く姿が見られました。
明日は計算コンクールが行われます。
より良い点数が取れるようにがんばってほしいと思います。

　小学校最後の漢字コンクールでした。
　練習した成果を出して合格できるといいですね。
　どの子も集中して取り組んでいました。
　明日は、計算コンクールです。
　ベストを尽くしてほしいです。

　今日は漢字コンクールです。はじめてのコンクールでみんな緊張気味。今までに覚えた漢字を一文字一文字丁寧に書いていました。
　明日は計算コンクールがあります。しっかり復習をしてのぞみましょう。

　算数の時間に分数の学習をしています。
　今日は仮分数を帯分数に直す練習をしました。
　くりかえし練習をして直し方のコツがつかめたようです。
　分数はとても便利な数です。
　がんばってマスターしましょう。

　「だれにあげようかな」というお話で考えました。
　ねずみさん、くまさん、パンダさんがそれぞれうさぎさんのために手伝ってくれました。
　うさぎさんはお礼にケーキを３人にあげようと思いました。ケーキは４個あるので、だれかに２こあげようと思います。さてだれにあげようかな？
　ねずみさんは小さいけど一生懸命運んでくれました。
　くまさんは大きいのでみんなよりたくさん運んでくれました。
　パンダさんは友達でいつも仲良くしてくれています。
　　まずは、一人で自分の考えを書き、次にグループで考えてグループの意見を決めました。お互いの考えを認めながらグループの意見を決めていきます。
　ふりかえりのところでだれにしようかすごく迷ったという子が多かったです。
　いろいろ真剣に考えた結果ですね。
　

　新しい漢字を習いました。
　間違えやすいところを先生から聞いて丁寧に漢字ドリルに練習をしていました。
　どの漢字もよく使われる漢字ですね。
　何回も読んだり書いたりしながら覚えていきましょう。

　リズム縄跳びを全校で取り組んでいます。
　体育の時間もどの学年も練習をしています。
　今日は８級と７級の練習を重点的に行いました。
　上手に跳べる子が増えてきましたね。

　１．２年生の「昔あそび」に参加しました。「かるた」で読み手をしました。１年生に聞こえるように、読み札を大きな声で読みました。２年生として、１年生に楽しんでもらおうとがんばりました。

　国語で説明文「ありの行列」を学習しています。説明文は、3年生になって3つ目なので、まずは文の構成について考えました。書かれていることをよく読んで、指示語が何を指しているのかをグループで考えながら、バラバラになった本文をみんなで正しく繋ぎ合わせました。

　２年生が先生になって昔遊びをしました。
　けんだま、かるたとり、おはじきなど２年生のお兄さんお姉さんが優しく教えてくれましたね。ありがとう。

　電磁石の学習をします。
　今日は実験をするために実験キッドの組み立てをしました。
　「きれいに１００回巻きたい」と真剣に取り組んでいる子がいました。
　どんな実験をするのか楽しみですね。

　三角形の仲間分けをしました。
　今日は辺に色がついています。
　それがヒントです。
　一人一人が三角形の仲間分けをしてどういう仲間かをノートに書いていました。
　正三角形と二等辺三角形について学習をしていきます。

　卒業に向けて、6年生として今西のために何ができるかを考えました。
あいさつ、そうじ、廊下歩行としっかりできるために在校生に姿で示していきましょう。

　２学期に習った九九を利用した問題に挑戦をしました。
　２の段の九九　２・４・６・８・１０・・・・
　３の段の九九　３・６・９・１２・１５・・・・
　たし算すると　５・１０・１５・２０・２５・・
　と５の段の九九になります。
　それでは、
　１の段の九九と４の段の九九をたし算すると・・・
　ノートに書いて考えました。

　エプロンづくりがスタートしました。
　今日は布を裁断しました。
　線に沿って慎重に切っていました。　

　音楽の授業で、「旅立ちの日に」を練習し始めました。２組は下パートなので、少し難しそうでしたが、卒業式で素敵な歌が歌えるよう、今日から少しずつ練習していきたいと思います。

　今日の午後からは、防塵剤を運動場にまきました。
　防塵剤をまくと運動場の砂が舞うのを防いだり草が生えないようにしたりするためです。
　広い運動場を手際よく業者の方がまいてくださいました。
　防塵剤が解けるまでは運動場で遊べません。
　ご注意ください。

　昨日クラブ活動で生け花クラブの子どもたちが作品を廊下に飾ってくれました。
　廊下が明るくあたたかい雰囲気になりました。
　ありがとう。

　国語で「ありの行列」という説明文を学習しています。
　今日は、段落ごとにまとまった文章を正しい順番に並べました。
　先生から「書き出しには「問い」がきます。「〜でしょうか」という書き方になっているよ。」「最後のまとめは「このように〜」から始まっているよ。」とヒントをもらいながらならべてみました。接続語を注意深くみると順番がわかってきますね。

　算数の時間に大きな数ということで十の位までの数を学習しました。
　２６は１マスに書いてね。と先生が言うと、とても丁寧にノートに書いていました。