図画工作で板を電動糸のこぎりで切って、伝言板を作ります。今週は、各自が考えたデザインをもとに板を切る作業をしています。安全に気を付けながら、みんな真剣に作業をしていました。

　外で騎馬戦全体の流れを確認しました。少ない回数で正しい動きを覚えられる子が多く、スムーズに練習できています。高学年として、かっこいい姿が見せられるよう、練習を重ねていきましょう。

　ひまわり学級では、朝の会の時間に体操する時間を作っています。運動会シーズンは、運動会で行う予定の表現運動（ダンス）の練習をしています。今日は、3年生の「黒田っ子ソーラン」をみんなで踊りました。高学年の子は経験者なので、「さすが！」の動きです。低学年の児童も、お手本を見ながら挑戦していました。

　今年度は、出張が本当に多くなりました。
　出張があると、学校にいられる時間が限られるのがさみしいのですが、うれしいこともあります。

　火曜日に午後出かけて行くときには、６年生の子たちが、わたしが車を出しやすいように交通整理をやってくれて、５年生の子たちが門を開閉してくれました。
「校長先生、いってらっしゃーい！」
と、盛大に見送ってもらって、本当にうれしい気分で出かけて行けました。

　水曜日は、出張から帰ってきたときに、運動場で遊んでいた子たちが
「校長先生、おかえりなさーい！」
とわざわざあいさつしに来てくれました。
　むずかしい話を聞いてきたあとだったので、その子たちの笑顔がうれしくてホッとしました。

　本日も今から出張です。
　運動会の練習を元気よくやっている子どもたちの様子を見てから行こうと思います。
【写真は、水曜日に迎えてくれた子たちと、朝窓からあいさつをしてくれた子たちです。いつも子どもたちに声をかけてもらえるおかげで、元気にがんばれます！】

　中間放課に、たまてばこさんに読み聞かせをしていただきました。みんな嬉しそうに話を聞いていました。お忙しい中ありがとうございました。

教室でのダンス練習。きれっきれっの動きになってきました！

（１枚目）国語の「くじらぐも」で、子どもたちやくじらぐもの様子を読み取り、動作化しました。
（２枚目）音楽で鍵盤ハーモニカを練習しています。音楽に合わせて『どこどこど』と『まほうのど』を演奏しました。
（３枚目）算数でかさくらべをしました。いろんな入れ物に入る水の量は、小さい容器が何杯分かを調べ、比べました。

　先週から２年生が「お手紙」という教材を使って、授業研究に取り組んでいます。
　今日は、最後の１組の授業を全員の先生方が参観し、授業後に協議会を行いました。

　大勢の先生方に囲まれても、にこにこと自分の意見を話し合える子どもたち・・すごいなと思いました。
　その子どもたちの話し合いの雰囲気と同じくらい和気あいあいとＩＣＴを使って話し合う先生方もやっぱりすごいなと思いました。

　研究授業の本番をうまくやり遂げることよりも、そこに向かうための学年での話し合いが大事だと思っています。
　２年生の先生方も連日「次の授業をどう進めようか・・」と話し合っていました。
　こんなふうに真剣に取り組んだ授業のことは、先生たちにとってはもちろん、きっと子どもたちにとっても印象深く残るものだと思います。

　

　運動場で台風の目を練習しました。
　より仲良く速く走るために、チームを考えたり応援をしたりしながら一生懸命取り組むことができました。

今日の給食は

　ごはん　牛乳　イカフライのレモンソース　昆布豆　豚汁　でした。

　イカフライのレモンソースはカリッと揚げたイカフライに、レモン果汁としょうゆ、さとう、みりんで作ったソースをかけました。
　ソースがしみ込んでおいしかったですね。

　暑い一日でしたが、運動会に向けて一生懸命練習しています。
　今日はソーラン節の隊形移動をしました。
　自分の場所をすぐに覚えることができました。
　たくさん動いたので、給食もおいしくいただくことができました。

　曇り空のもと、黒田っ子が元気に登校してきました。
　今日もＰＴＡ交通立番の保護者様や地域の見守り隊の方々に見守られて、安全に登校できました。
　ありがとうございました。

　セリフをすべて暗記して、音読劇に挑戦する子もいました。
　みんな、ナイスチャレンジ！

キャリア教育の写真です。

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