大きな数のたしざんやひきざんを行いました。
数え棒を使って考えると、考えやすいことに気付きました。

学校にあるものでクイズを作りました。
答えの特徴を考え、よいヒントをだせるようにしっかり話し合いました。

　今日の給食は、わかめごはん、牛乳、肉じゃが、ちくわの磯部揚げでした。　
　食事の道具はいくつかありますが、スプーンは「すくう」フォークは「刺す」「押さえる」など機能に合った形をしています。はしは２本で１組の棒ですが、いろいろなことができます。今日は「正しいはしづかいの日」です。はしづかいを意識し「はさむ、運ぶ、切る」など上手に動かしてみましょう。

　国語の学習で、漢字と漢字を組み合わせてできる漢字を考えました。みんな楽しく活動することができました。

　国語では、「調べて話そう、生活調査隊」の学習をしています。ここでは、調べてわかったことを発表します。まずは、クラスのみんなに調査するためのアンケートをフォームで作成しました。どんなアンケートが出来上がるか、楽しみです。

　保育園・幼稚園の子たちが来校しました。
　園児と一緒に動物けん玉を作りました。優しく教える姿は、まさにお兄さん・お姉さんでした。

とびばこ遊びをしました。
またぎのりやまたぎおり、開脚跳びを行いました。
楽しく取り組むことができました。

　自分たちで作った紙けん玉を見本にしながら、優しく教えることができました。４月、一緒に遊べるのが楽しみですね！！

　新入生と一緒に紙けん玉を作りました。
　優しく声掛けをする姿や一緒に遊ぶ姿は、とても頼もしかったです。

　５年生は、算数の授業で円と正多角形の学習をしました。方眼紙に角柱や円柱の展開図をかき、組み立てました。正多角形の展開図に苦戦している子もいましたが、お互いに教え合いながら完成させることができました。

　型紙から形をうつしました。

　昨日の１組に続いて、今日は、２組が行いました。時計係、記録係、観察係に分かれてチームワークよく実験しました。

　今日の給食は、レーズンパン、牛乳、ハンバーグのトマトソースがけ、コーンクリームスープ、チョコプリンでした。
　トマトは、そのまま生で食べるのはもちろん、今日のように調理した肉や魚などのソースや、いため物、汁物など、さまざまな料理に使われます。熟したトマトにはうま味成分が多く、加熱することで、さらにうま味が強く感じられるようになります。

　理科では、「すがたをかえる水」の学習をしています。今日は、水を冷やし続けると、温度や様子は、どうなるのか実験をしました。1分ごとの記録をノートに取り、チームワークよく行いました。

　生活科の学習で自分の成長を振り返り、まとめる活動をしています。巻物や絵本、新聞やランキングなどの形式を選んで進めています。

　今のところまでの作品の出来具合を見せてくれました。続きもがんばりましょうね。

　給食の時間には、放送委員会のみなさんがたくさんの楽しい曲を流してくれます。今日はアップテンポな楽しい曲が流れました。たびたび流れるこの曲はみんなのお気に入りで、ノリノリで盛り上がっています。楽しんだ後は、きちんと落ち着いて食べることができました。

多色刷りの版画に挑戦しています！
彫刻刀で掘ってから、絵の具で色を塗っているところです。

生活の教科書に載っているかざぐるまを作りました。走るとよく回りました。次回は改良する予定です。

たまごわりサッカーをしました。
上手に得点するためにどうしたらよいのか
考えながら取り組みました。